Si è concluso ieri pomeriggio 3 Febbraio al MiCo di Milano il Next Gen AI: il primo Summit nazionale promosso dal Ministero dell’Istruzione e del Merito, nell’ambito dell’iniziativa “Scuola Futura”, dedicato all’esplorazione delle potenzialità e delle implicazioni dell’Intelligenza Artificiale in ambito formativo.
Per la prima volta, rappresentanti delle scuole italiane (studenti, docenti e dirigenti scolastici) si sono riuniti per confrontarsi sui principali temi legati all’AI e alle sue applicazioni nel sistema educativo, realizzando un grande laboratorio di orientamento, nell’ambito delle iniziative di promozione delle discipline STEM, previste all’interno del Piano Nazionale di ripresa e resilienza.
Tra i partecipanti sono state selezionate due delegazioni di Cesena. Per l’ITT “B. Pascal” hanno partecipato Lisa Pompili e Jessica Castori (classe 4L), Leonardo Legni e Nicola Drudi (Classe 5B), accompagnati dal prof. Piero Comelli, per il Liceo scientifico “A. Righi” Agnese Casacci e Assia Khettab (4Es), Achille Ravaioli, Luca Barducci (4Fs), accompagnati dalla prof.ssa Anna Molari.
Professionisti, ricercatori, accademici e policy-maker provenienti da vari contesti nazionali e internazionali hanno proposto l’intelligenza artificiale quale leva strategica per l’apprendimento, il lavoro, i processi decisionali e la vita di tutti i giorni.
L’obiettivo è quello di trasformare la scuola italiana in un ecosistema inclusivo, innovativo e sostenibile. In questo contesto, l’adozione consapevole dell’intelligenza artificiale vuole promuovere la personalizzazione dei percorsi didattici e l’innovazione educativa, ponendo particolare attenzione alle implicazioni etiche e sociali, garantendo trasparenza, sicurezza e un’effettiva utilità delle tecnologie impiegate.
Oltre 1.000 studenti, divisi in 40 squadre, ciascuna coordinata da un mentor, hanno seguito le 24 sessioni di formazione per i primi due giorni e lavorato in gruppo nei successivi, per elaborare idee – proposte su come integrare l’AI nell’attività didattica.
Anche i docenti hanno partecipato alle sessioni formative e hanno concluso il loro percorso con altre masterclass di approfondimento sul tema.
Nel pomeriggio del 3 febbraio 2025, dieci tra le quaranta proposte, sono state scelte per essere presentate nella riunione plenaria conclusiva alla presenza del Ministro della Pubblica istruzione, Giuseppe Valditara, e della vicedirettrice dell’UNESCO, Stefania Giannini. Due delle dieci proposte selezionate hanno visto il contributo di 2 studenti delle due delegazioni di Cesena.
Di seguito il parere espresso dai ragazzi che hanno partecipato all’iniziativa:
“L’esperienza è stata nel complesso molto positiva: non solo ci ha permesso di apprendere moltissimo sull’intelligenza artificiale e di restare aggiornati sullo sviluppo tecnologico, ma ci ha anche offerto l’opportunità di stringere legami e nuove amicizie con ragazzi provenienti da ogni parte d’Italia.”
