122 -19 – calendario e organizzazione scrutini finali a.s. 2019-20

Circolare 122-2019

Cesena, 27/5/20

Ai docentip.c. alla DSGAal personale ATA oggetto: calendario scrutini finali e modalità di svolgimento

In vista dell’effettuazione degli scrutini finali, si trasmette in allegato il calendario degli scrutini PER IL SECONDO PERIODO DIDATTICO (già comunicato con circolare 82/19)

Tutti gli scrutini si svolgeranno in modalità on line (seguirà in ogni mattina link di invito su meet in mailing list docenti) con presenza presso il plesso Pascal esclusivamente dei coordinatori/trici di classe, ciascuno assegnato a un ufficio isolato. Il DS seguirà gli scrutini dal suo ufficio interagendo con i coordinatori

 Per i docenti in servizio su più scuole, solo in caso di pubblicazione già effettuata da parte delle altre scuole di servizio di analogo calendario, si prega di segnalare al DS eventuali incompatibilità.In tali casi si chiede comunque, data la modalità on line, di presenziare allo scrutinio nei minuti iniziali o finali per approvazione quadro

Sede scrutini e delega ai coordinatori/trici

Si richiede di essere presenti on line con assoluta puntualità. Si chiede ai coordinatori/trici invece di venire presso gli uffici del plesso Pascal con un quarto d’ora d’anticipo per confronto col DS sui casi più importanti.

La presente vale come delega alla presidenza degli scrutini a tutti i coordinatori/trici di classe nei casi in cui il DS non dovesse essere presente.

 

Di seguito le istruzioni per l’inserimento voti, la compilazione dei PAI e nell’allegato in fondo alla presente la stampa dei PAI alla fine dello scrutinio. Tutte queste indicazioni saranno spiegate in una video chat informativa per gli scrutini di quinta e delle altre classi nelle mattine del 4 e 5 giugno, ore 9-11. Seguirà link per la video chat che sarà alla mailing list docenti.

 

INSERIMENTO VOTI PROPOSTI/GESTIONE TABELLONE

Durante lo scrutinio, il Presidente di consiglio (DS o coordinatore di classe) gestirà il tabellone globale dei voti. L’ordine delle operazioni di scrutinio seguirà la scansione riportata sul verbale.

Per richieste di assistenza sul pre-caricamento dei voti rivolgersi a Aristide Fontana per entrambi i plessi.

 

• Definizione proposta voti: ogni docente, sulla base delle modalità e dei criteri indicati nel P.O.F., proporrà per ogni studente un voto unico, espressione di sintesi valutativa e fondato su un congruo numero di verifiche riconducibili, laddove le discipline lo richiedano, a diverse tipologie di prove. E’ opportuno ricordare che la valutazione finale non deriva solo dalla media aritmetica dei voti relativi alle singole prove, ma si riferisce in modo più ampio al livello di acquisizione delle competenze e degli obiettivi didattici ed educativi e ai progressi rispetto ai livelli di partenza (DPR 122/09). In questa prospettiva, si chiede ai docenti, quando possibile, sulla base degli elementi a loro disposizione, di risolvere autonomamente eventuali voti incerti.

 

• Termine caricamento voti: nell’esclusivo intento di facilitare le operazioni di scrutinio e per consentire una partecipazione proficua alla valutazione dell’andamento didattico-disciplinare della classe, si chiede ai docenti di provvedere al caricamento dei voti almeno entro il giorno precedente lo scrutinio della classe.

 

• Modalità caricamento voti, giudizi e indicazioni per la compilazione del PAI: per gli alunni ammessi alla classe successiva con valutazioni inferiori a sei decimi in alcune discipline, i docenti di queste ultime predisporranno un piano di apprendimento individualizzato (PAI) nel quale dovranno essere indicati gli obiettivi di apprendimento da conseguire, i contenuti del programma nei quali lo studente ha dimostrato le carenze e le strategie adottate per il miglioramento. A livello pratico, la compilazione di tale piano avverrà con le stesse modalità fino ad oggi adottate per la compilazione della scheda “comunicazione recuperi” delle materie insufficienti che quindi, per questo anno scolastico, non servirà più per comunicare agli studenti quali attività di recupero estive svolgere. Tali attività estive (corsi di recupero e sportelli help) sono infatti sospese e verranno sostituite da attività didattiche ordinarie finalizzate al miglioramento dei livelli di apprendimento che si svolgeranno a partire dal 1° settembre 2020. La scheda di comunicazione recuperi, con le opportune modifiche di seguito illustrate, diventerà quindi il PAI.

Per l’inserimento delle proposte di voto e la compilazione del PAI procedere come segue: dal menu principale del proprio RE accedere alla sezione “Scrutini on line”

 

 

selezionare il “Menu del Docente”

 

 

accedere a “Le mie classi”

 

 

cliccare su “Voti proposti” per la classe desiderata

 

 

Procedere alla compilazione delle tre colonne indicate:

Colonna “VP”: inserire i voti finali proposti per ciascuno studente

 

Colonna “Note”:  per tutti gli studenti con voto inferiore a sei decimi, cliccare sulla relativa casella della colonna “Note”. Compilare la finestra “Nota proposta” selezionando le varie voci elencate. Inserire l’ultima voce sulle strategie di miglioramento digitando la formula come in figura.

 

NB: è necessario apportare le seguenti due modiche:

 

• alla voce “OBIETTIVI MINIMI DA RAGGIUNGERE” sostituire la parola “MINIMI” con “DI APPRENDIMENTO”
• alla voce “CONTENUTI DEL PROGRAMMA SU CUI VERTERA’ LA PROVA FINALE” sostitutire la dicitura “LA PROVA FINALE” con “L’ATTIVITA’ DI MIGLIORAMENTO”

 

Colonna “PAI”: mettere la spunta agli studenti con voto inferiore a sei decimi

 

VALUTAZIONE DEL COMPORTAMENTO

Il voto di condotta, che dovrà essere deliberato a maggioranza, sarà proposto dal coordinatore, sentito anche l’insegnante con il maggior numero di ore.

A tal riguardo si terranno in debito conto i criteri approvati in Collegio Docenti NELLA SEDUTA DEL 3/6/ 20,

 

TENUTO CONTO DELLE ATTIVITA’ VIA DAD, in particolare il concetto chiave secondo cui la valutazione riveste finalità prevalentemente formativa e concorre al miglioramento degli apprendimenti per il successo e la crescita dell’allievo e quindi i criteri generali relativi al percorso scolastico dell’alunno, i comportamenti manifestati (interessi, impegno, partecipazione, frequenza, capacità relazionali), il livello di maturazione raggiunto.

Si ricorda che in caso di parità di voti per le decisioni dello scrutinio, prevale il voto del Presidente di Consiglio di Scrutinio.

 

1. DOCUMENTI ALLEGATI ALLO SCRUTINIO

• Piano di Apprendimento Personalizzato: in sede di scrutinio, sarà cura del Consiglio di Classe individuare le discipline per le quali ciascun studente dovrà avere in allegato il PAI. Seguendo la procedura indicata al punto precedente, il Registro Elettronico consente la compilazione automatica delle schede riepilogative delle insufficienze, dei giudizi e delle relative indicazioni di recupero. Il coordinatore provvederà alla stampa delle lettere suddette seguendo le indicazioni riportate nell’allegato in fondo a questa comunicazione, e che comunque saranno fornite in una video chat informativa la mattina del 4 e del 5 giugno.
• Tabellone voti: Verificata la presenza di tutti i docenti, apportate le eventuali correzioni o modifiche dei voti assegnati, il Presidente procederà alla formale approvazione degli stessi grazie al supporto del tabellone del registro elettronico. Al termine dello scrutinio, il prospetto generale dei voti dovrà essere stampato e firmato dal coordinatore e dal DS.

 

• Verbale scrutinio: Il docente coordinatore verbalizzerà lo scrutinio utilizzando il modello precompilato del Registro Elettronico che a termine dello scrutinio andrà archiviato nella consueta cartella condivisa del registro.

 

1. ALTRI PUNTI ALL’ORDINE DEL GIORNO DELLA SEDUTA DI SCRUTINIO:

 

• ANALISI DELLA SITUAZIONE DELLA CLASSE E PROGRAMMAZIONE DELLE ATTIVITA’ INTEGRATIVE di cui al DM 11 del 16/5/20 art. 6

Il consiglio di classe procederà all’analisi della situazione generale della classe, verbalizzando gli elementi maggiormente significativi ai fini dei colloqui individuali con i genitori, ed individuando  le necessarie azioni di recupero da attuarsi secondo le modalità generali definite dal Collegio Docenti e dal POF di classe. Agli studenti verranno somministrate, come previsto dal DM citato all’art. 6, in orario curriculare e dal docente titolare della materia, attività documentabili volte ad accertare il superamento delle carenze emerse.

Il docente incaricato di svolgere attività di PAI, programmate come attività di istituto, sarà invitato a raccordarsi con i docenti che assegneranno il debito al fine di armonizzare contenuti e metodi dell’attività di recupero.

Alla fine dello scrutinio, i coordinatori cureranno compilazione e stampa de:

– il PAI per ciascun alunno, presente sul registro elettronico e compilabile attraverso le istruzioni allegate alla presente

– Il tabellone, pubblico, da stampare e firmare

– Il tabellone riepilogativo dei recuperi assegnati, da stampare e firmare

– La scheda di Piano di Integrazione degli Apprendimenti, per le materie coinvolte

Detti modelli saranno indicati in sede di scrutinio.

 

• EVENTUALI PROVVEDIMENTI DISCIPLINARI PER ALLIEVI

In deroga al regolamento DPR 235/07 è possibile decidere la sanzione disciplinare per alcuni allievi che si siano macchiati di reati disciplinari dal giorno dell’ultimo consiglio di classe (25-29 maggio) al giorno dello scrutinio, fermo restando il previo contatto telefonico del coordinatore con i rappresentanti genitori e alunni e l’assenso alla proposta di sanzione disciplinare degli stessi.

 

Sintesi delle operazioni documentali legate allo scrutinio:

– individuazione alunni con situazioni di insufficienze e definizione dei PAI (modello prestampato e compilato in automatico, da allegare al verbale)

– comunicazione alle famiglie di respingimento per gli allievi nelle condizioni di cui all’art. 4 commi 6 e 7

– produzione del verbale, indicando gli orari reali, presenti e assenti, e eventuali note aggiuntive alla discussione (modello precompilato, da integrare, vedi menù specifico)

– stampa del tabellone da firmare a cura sua e del DS

– compilazione della scheda allegata di Piano Integrativo degli Apprendimenti (PIA)

 

N.B. tutti i moduli saranno disponibili in sede di scrutinio in quanto prodotti automaticamente dal sistema

 

Allegati: calendario scrutini – Istruzioni per Stampa PAI – Scheda per la compilazione PIA

 

 

Il Dirigente Scolastico

 

 SCRUTINI SECONDO QUADRIMESTRE Plesso Comandini – Giugno 2020

VENERDI’  05/06/2020			LUNEDI’  08/06/2020			MARTEDI’  09/06/2020
14,30 – 15,30	5B		8,30 – 9,30	1G		8,30 – 9,30	2B
15,30 – 16,30	5E		9,30 – 10,30	2G		9,30 – 10,30	1B
16,30 – 17,30	5G		10,30 – 11,30	3G		10,30 – 11,30	1M
17,30 – 18,30	5M		11,30 – 12,30	4G		11,30 – 12,30	2M
			12,30 – 13,30	1E		12,30 – 13,30	3M
			15,00 – 16,00	2E		15,00 – 16,00	4M
			16,00 – 17,00	3E		16,00 – 17,00	4A
			17,00 – 18,00	4E		17,00 – 18,00	3A
			18,00 – 19,00	4B		18,00 – 19,00	2A
			19,00 – 20,00	3B		19,00 – 20,00	1A

Scrutini  SECONDO QUADRIMESTRE Plesso Pascal – Giugno 2020

	Giovedì 4
14:00 – 15:00	5A
15:00 – 16:00	5B
16:00 – 17:00	5F
17:00 – 18:00	5E
18:00 – 19:00	5H
	Lunedì 8		Martedì 9	Mercoledì 10
08:00 – 09:00	2D		1L	1F
09:00 – 10:00	2C		//////////////////	1E
10:00 – 11:00	1C		1A	2E
11:00 – 12:00	1B		1H	3D
12:00 – 13:00	2F		1I	1G
14:30 – 15:30	4F		4D	2I
15:30 – 16:30	3E		3L	2H
16:30 – 17:30	4E		4A	4B
17:30 – 18:30	3H		3G	2B
18:30 – 19:30	4H		3C	2L

 

Allegato: VADEMECUM per la stampa dei PAI

Per la stampa dei Piani di Apprendimento Individualizzato predisposti dai docenti della classe per gli studenti ammessi alla classe successiva con valutazioni inferiori a sei decimi, procedere come segue:

 

– dal menu principale del proprio RE, accedere alla sezione “Coordinatore di classe”

 

– cliccare sull’icona “St. Scrutinio”

– cliccare sull’icona “Comunicazioni recuperi”

 

– spuntare le opzioni come segue e cliccare “Conferma”:

 

– scaricare il file PDF cliccando sul relativo link

 

 

PIANO DI INTEGRAZIONE DEGLI APPRENDIMENTI

SCHESA RIASSUNTIVA DELLE DISCIPLINE CON ATTIVITA’ DIDATTICHE NON SVOLTE

Plesso:  ___________

Classe :  ___

Indirizzo:  _____________________________

Dalla riunione del Consiglio di classe tenutasi in data odierna è emerso che, per il corrente anno scolastico, non è stato possibile completate le attività didattiche previste per le seguenti discipline:

 

DISCIPLINA	DOCENTE	ORE RICHIESTE

 

 

L’Istituto provvederà a programmare ed attivare le relative attività integrative, comunicandone la calendarizzazione agli studenti.

 

Cesena, _____________                                                             Il Coordinatore di Classe

 

______________________________

121-19 – sospensione PCTO e stage estivi curati dalla scuola

Circolare n.121/19                                                                               Cesena, 19/5/20

 

 

A tutto il personale docente e non docente

A tutti gli allievi ed alle loro famiglie

 

 

Si informano gli studenti e le loro famiglie che tutte le attività PCTO risultano sospese sino a data da destinarsi a causa dell’emergenza COVID-19.

 

La scuola non attiverà per l’anno scolastico in corso stage estivi in azienda per le attività PCTO.

 

Rimane la possibilità che esperienze lavorative a titolo personale siano riconosciute nell’anno prossimo ai fini delle attività PCTO, quindi tutti coloro che svolgeranno attività lavorative, nei mesi estivi, potranno vedersi riconosciute le ore di attività svolte, se coerenti col piano formativo del proprio percorso di studi, e computate nel totale delle ore PCTO inviando via mail ai propri tutor di classe PCTO il CUD o il contratto di lavoro attestante il periodo di svolgimento e/o le ore svolte.

 

 

Il Responsabile PCTO Pier Giorgio Batani

Il Dirigente Scolastico Francesco Postiglione

 

 

120-19 – convocazione consigli di classe straordinari 25-29 maggio

Cesena, 18/5/2019

Circolare 120-2019

Ai docenti; alle famiglie

Ai rappresentanti dei genitori

Ai rappresentanti degli alunni

p.c. Alla DSGA

 

Oggetto: convocazione Consigli di Classe straordinari 25-29 maggio

 

Sono convocati dal 25 al 29 maggio i consigli di classe in modalità on line per discutere il seguente ordine del giorno:

• Informativa ai genitori su Decreto Ministeriale MIUR 11 del 16/5/20 in merito a scrutini finali e valutazione finale alunni a seguito di emergenza COVID
• Andamento didattico e disciplinare durante DAD: situazione di profitto, e partecipazione alle attività DAD, e eventuali sanzioni disciplinari (si raccomanda a tal proposito la individuazione dei casi più gravi e significativi da dover comunicare alle famiglie). Il coordinatore di classe/presidente di cdc provvederà a far recapitare la relativa comunicazione alle famiglie in caso di alunni segnalati dal CDC come situazioni gravi e a rischio bocciatura in base a DM 11 art. 4 commi 6 e 7
• Attività integrative e Piano Personalizzato per alunni promossi con insufficienze, ai sensi di Decreto 22 del 7/4/20 e dell’DM citato, art. 6– informativa ai genitori
• Indicazioni, suggerimenti, richieste dei genitori e degli alunni rappresentanti relativamente alle attività via DAD e relativamente a eventuali problemi di connettività di singoli alunni/e
• Per le classi quinte: approvazione doc. 15 maggio e indicazioni da dare agli alunni ai sensi di Decreto Ministeriale MIUR 10 del 16/5/20 sugli esami di stato
• Varie ed eventuali

 

Durata ogni consiglio: 45 minuti direttamente in plenaria con rappresentanti alunni e genitori

 

Per l’importanza del punto 1 si allegano in calce alla presente convocazione gli articoli 4 e 6  estrapolati dall’OM

 

In relazione al punto 2 si raccomanda la preparazione di un quadro sintetico dei casi di alunni

1. Con molte assenze nel primo quadrimestre e non partecipanti o poco partecipanti alle attività DAD
2. Con poche assenze nel primo quadrimestre, ma con insufficienze accumulate nel primo quadrimestre e basso profitto anche nelle attività DAD

 

I docenti impegnati su più classi e/o i docenti che completano il loro orario presso altro Istituto ed in base al loro piano di partecipazione risultano non presenti a questa convocazione avranno cura di comunicare ai coordinatori di classe la loro partecipazione/assenza ai Consigli, e alle famiglie, attraverso interazione con gli alunni durante le prossime attività DAD.

La presente vale come delega generale alla conduzione di ciascuna riunione per il coordinatore di classe, come da lettera di incarico.

Ogni coordinatore di classe/presidente di cdc avrà cura di creare e di far pervenire il link di meet o altra piattaforma a tutti i docenti e rappresentanti genitori e alunni per ciascuna classe via mail

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

 

 

I consigli di classe e le udienze si svolgeranno secondo il seguente calendario:

 

ORARI CONSIGLI E – ITT PASCAL

 

	Mercoledì 27	Giovedì 28	Venerdì 29
14:00 – 14:45	3C, 3E	4A, 4E, 5F	1E, 2B, 4F
14:45 – 15:30	3G	1F, 4D, 5E	1G, 2F, 3H
15:30 – 16:15	4B, 4H	1I, 2E, 5A	1A, 2H, 3L
16:15 – 17:00	5B	1L, 2I, 3D	1B, 1H, 5H
17:00 – 17:45		2D	1C, 2L
17:45 – 18:30		2C

 

ORARI CONSIGLI E – IPSIA COMANDINI

 

LUNEDI’ 25 maggio 2020
14,30 – 15,15	2E	4M	5G
15,15 – 16,00	2B	3E	3M
16,00 – 16,45	1B	4G	– – –
16,45 – 17,30	2A	5B	– – –
17,30 – 18,15	2M	– – –	– – –
MARTEDI’ 26 maggio 2020
14,30 – 15,15	1A	5E	5M
15,15 – 16,00	1E	3B	3G
16,00 – 16,45	1M	3A	4B
16,45 – 17,30	1G	4A	– – –
17,30 – 18,15	2G	4E	– – –

 

 

 

Allegato: Decerto Ministeriale n.11 del 16/5/20 – articoli 4-6

 

Articolo 4

(Scuola secondaria di secondo grado – Valutazione delle classi non terminali)

1. La valutazione degli alunni è condotta ai sensi dell’articolo 4, commi 1, 2, 3 e 4 del

Regolamento.

2. Il consiglio di classe procede alla valutazione degli alunni sulla base dell’attività didattica effettivamente svolta, in presenza e a distanza, utilizzando l’intera scala di valutazione in decimi.
3. Gli alunni della scuola secondaria di secondo grado sono ammessi alla classe successiva in deroga alle disposizioni di cui all’articolo 4, commi 5 e 6, e all’articolo 14, comma 7 del Regolamento.
4. Nel verbale di scrutinio finale sono espresse per ciascun alunno le eventuali valutazioni insufficienti relative a una o più discipline. I voti espressi in decimi, ancorché inferiori a sei, sono riportati nel documento di valutazione finale. Per l’attribuzione del credito restano ferme le disposizioni di cui all’articolo 15, comma 2 del Decreto legislativo. Nel caso di media inferiore a sei decimi per il terzo o il quarto anno, è attribuito un credito pari a 6, fatta salva la possibilità di integrarlo, con riferimento all’allegato A al Decreto legislativo corrispondente alla classe frequentata nell’anno scolastico 2019/2020, nello scrutinio finale relativo all’anno scolastico 2020/21, con riguardo al piano di

apprendimento individualizzato di cui all’articolo 6, comma 1. La medesima possibilità di integrazione dei crediti è comunque consentita, con le tempistiche e le modalità già descritte, per tutti gli studenti, anche se ammessi con media non inferiore a sei decimi, secondo criteri stabiliti dal collegio docenti.

5. Per gli alunni ammessi alla classe successiva in presenza di votazioni insufficienti o comunque di livelli di apprendimento non adeguatamente consolidati, il consiglio di classe predispone il piano di apprendimento individualizzato di cui all’articolo 6, in cui sono indicati, per ciascuna disciplina, gli obiettivi di apprendimento da conseguire o da consolidare nonché le specifiche strategie per il raggiungimento dei relativi livelli di apprendimento.
6. Nei casi in cui i docenti del consiglio di classe non siano in possesso di alcun elemento valutativo relativo all’alunno, per cause non imputabili alle difficoltà legate alla disponibilità di apparecchiature tecnologiche ovvero alla connettività di rete, bensì a situazioni di mancata o sporadica frequenza delle attività didattiche, già perduranti e opportunamente verbalizzate per il primo periodo didattico, il consiglio di classe, con motivazione espressa all’unanimità, può non ammetterlo alla classe successiva.
7. Sono fatti salvi i provvedimenti di esclusione dagli scrutini o dagli esami emanati ai sensi dello Statuto delle studentesse e degli studenti.

Articolo 6

(Piano di integrazione degli apprendimenti e Piano di apprendimento individualizzato)

1. Per gli alunni ammessi alla classe successiva e nel passaggio alla prima classe della scuola secondaria di primo grado ovvero alla prima classe della scuola secondaria di secondo grado, in presenza di valutazioni inferiori a sei decimi o di livelli di apprendimento non adeguatamente consolidati, ai sensi di quanto disposto dall’articolo 2, comma 2 del Decreto legislativo i docenti contitolari della classe o il consiglio di classe predispongono un piano di apprendimento individualizzato in cui sono indicati, per ciascuna disciplina, gli obiettivi di apprendimento da conseguire o da consolidare, ai fini della proficua

prosecuzione del processo di apprendimento nella classe successiva, nonché specifiche strategie per il miglioramento dei livelli di apprendimento. Il piano di apprendimento individualizzato è allegato al documento di valutazione finale.

2. I docenti contitolari della classe o il consiglio di classe individuano, altresì, le attività didattiche eventualmente non svolte rispetto alle progettazioni di inizio anno e i correlati obiettivi di apprendimento e li inseriscono in una nuova progettazione finalizzata alla definizione di un piano di integrazione degli apprendimenti.
3. Ai sensi dell’articolo 1, comma 2 del Decreto legge, le attività relative al piano di integrazione degli apprendimenti, nonché al piano di apprendimento individualizzato, costituiscono attività didattica ordinaria e hanno inizio a decorrere dal 1° settembre 2020.
4. Le attività di cui al comma 3 integrano, ove necessario, il primo periodo didattico (trimestre o quadrimestre) e comunque proseguono, se necessarie, per l’intera durata dell’anno scolastico 2020/2021.
5. Ai sensi degli articoli 4 e 5 del Regolamento sull’autonomia, le attività didattiche di cui al presente articolo sono realizzate attraverso l’organico dell’autonomia, adottando ogni forma di flessibilità didattica e organizzativa e facendo convergere sul prioritario sostegno agli apprendimenti le iniziative progettuali.
6. Nel caso del trasferimento tra istituzioni scolastiche e nel passaggio tra la scuola primaria e la scuola secondaria di primo grado, nonché tra la scuola secondaria di primo e la scuola secondaria di secondo grado, il piano di integrazione degli apprendimenti è trasmesso all’istituzione scolastica di iscrizione. Qualora vi siano obiettivi di apprendimento non pienamente conseguiti in una o più discipline, l’alunno è accompagnato, oltre che dai documenti di valutazione, dalla trasmissione del piano di apprendimento individualizzato.

119-19 – esami ECDL online

Circ. 119-2019

Cesena, 14  maggio  2020

A tutti gli studenti

A tutto il personale

Oggetto: sessione d’esame ECDL

 

Con la presente, si comunica che l’attività del test-center, dopo la pausa forzata a causa delle restrizione del Covid-19, riprende con la somministrazione degli  esami  in modalità online.

Con questa nuova modalità di somministrazione il candidato sostiene l’esame dalla propria abitazione e utilizza il proprio personal computer o tablet, a condizione che sia dotato dei seguenti dispositivi (interni o esterni non fa differenza): casse, microfono e videocamera perché prima il supervisore ha necessità di dialogare con il candidato per effettuare il riconoscimento e successivamente di vederlo durante la somministrazione.

Se intendete sostenere l’esame contattate il responsabile all’indirizzo ecdl@ispascalcomandini.it proponendo una data ed un orario di somministrazione. Bisogna tener presente che questa modalità online richiede la creazione di gruppi composti da massimo 4 candidati e tempi maggiori di somministrazione. In un pomeriggio è possibile erogare gli esami solo a 12 candidati. Solo dopo aver avuto la conferma della data e dell’ora, è possibile procedere al pagamento utilizzando l’IBAN indicato nel modulo.

L’esame, che richiede più tempo per somministrare meno esami, costa 30,00 euro.

Si consiglia caldamente di effettuare la prenotazione con largo anticipo rispetto alla data di effettuazione dell’esame. AICA mette a disposizione dei candidati un portale didattico dove è disponibile il materiale per preparare l’esame.

Per accedere a questa piattaforma è necessario disporre di un codice di sblocco, gratuito perché compreso nel costo dell’esame, che i test center consegnano al momento della prenotazione.

Chi non è in possesso della skills-card e/o ha bisogno di ulteriori chiarimenti/informazioni, può contattare il responsabile ECDL utilizzando l’indirizzo e-mail  ecdl@ispascalcomandini.it o il referente d’istituto ing. Marco Ferretti.

Prof. Gatta Maurizio                                                             Prof. Francesco Postiglione

118-19 – convocazione coordinatori dipartimenti

117-19 – sciopero personale docente e ata 15 maggio sigle SISA-LAS

116-19 – convocazione assemblea sindacale sigle confederate on line

Cesena, 7/5/20

Circolare 116-19

 

Al personale  docente e ATA

p.c. all’ufficio personale

Alla DSGA

 

Oggetto: assemblea sindacale unitaria docenti e assemblea sindacale unitaria ata

 

Si rende noto che sono convocate assemblee unitarie delle sigle confederate sindacali  CGIL-FLC, SNALS, GILDA-UNAMS, UIL-CISL per i  docenti, e per gli ata, in modalità on line,, nei giorni:

 

13 maggio  11.30-13.30 per i docenti – odg e modalità

La scuola al tempo del Covid19:

– La didattica a distanza: le prerogative degli Organi Collegiali

– Chiusura anno scolastico 2020

– Sicurezza e distanziamento sociale nei luoghi di lavoro: la scuola a settembre deve ripartire, come?

– Precari: gli impegni disattesi

-Varie ed eventuali

I partecipanti accederanno alla piattaforma Zoom attraverso il seguente link: https://cgiler.zoom.us/j/96999148093

L’applicazione raggiunti i 300 utenti, non consente altri accessi.

Per coloro che resteranno esclusi, abbiamo previsto la diretta Facebook all’indirizzo: https://www.facebook.com/flc.forlicesena

 

13 maggio  14.30-16.30 per gli ATA – odg e modalità

 

La scuola al tempo del Covid19:

– Sicurezza e distanziamento sociale nei luoghi di lavoro: la scuola a settembre deve ripartire, come?

– Chiusura anno scolastico 2020

– I contingenti minimi

-Varie ed eventuali

I partecipanti accederanno alla piattaforma Zoom attraverso il seguente link: https://cgiler.zoom.us/j/96020379102

L’applicazione raggiunti i 300 utenti, non consente altri accessi.

Per coloro che resteranno esclusi, abbiamo previsto la diretta Facebook all’indirizzo: https://www.facebook.com/flc.forlicesena

 

I docenti e ATA di questo istituto che intendono partecipare comunicheranno rispettivamente a Loredana.Maestri@ispascalcomandini.it e a mara.monaldi@ispascalcomandini.it la loro adesione. I docenti aderenti sono esentati dallo svolgere lezioni a distanza dalle 11.30 alle 13.30

Il DS

 

115-19 – ricevimento docenti e sportello d’ascolto a distanza

Cesena, 5/5/20

Circolare 115-19

Agli studenti e per loro tramite alle famiglie

p.c. ai docenti

 

Oggetto: colloqui con i docenti e sportello d’ascolto a distanza

 

 

Si informano gli alunni e i genitori che sin dall’inizio dell’emergenza è rimasto attivo lo sportello d’ascolto, gestito per il plesso Pascal dal dott. Francesco Rasponi e per il plesso Comandini dal dott. Tommaso Balbi, contattabili ai recapiti messi a disposizione dall’inizio dell’anno dai due referenti, o anche chiedendo a un docente coordinatore della propria classe di segnalare la notizia allo psicologo referente per plesso.

Si ricorda inoltre ai genitori che per avere colloqui individuali con i docenti è possibile scrivere una mail al docente secondo lo schema nome.cognome@ispascalcomandini.it.

Il docente in risposta ha facoltà di offrire disponibilità a un colloquio telefonico, a una video chat, scambio mediante whatsapp o mediante mail.

Per richieste di nulla osta o comunicazioni relative a trasferimenti, cambio indirizzi, cambio scuola (da un plesso all’altro) è sempre possibile scrivere agli uffici alunni all’email ufficio.didattica@ispascalcomandini.it

 

Distinti saluti

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

114-19 – revoca convocazione consigli di classe di maggio e altre indicazioni

Modulo per l’attribuzione del credito scolastico

113bis-19 – designazione commissari interni e istanze di nomina presidenti commissione esami di stato 19-20

Circolare 113bis

Cesena, 20/4/20

Ai docenti

Agli atti

Oggetto: ordinanza ministeriale 197 del 17/4/20 – designazione commissari interni e istanze di nomina presidenti di commissione

Ai sensi dell’OM citata in oggetto si è proceduto alla convocazione dei consigli di classe straordinari di quinto anno per la individuazione dei 6 commissari interni per l’esame di stato 19/20 in base alle nuove disposizioni definite dal decreto legge 22/2020 e dalla OM citata

Pertanto i docenti non individuati come commissari interni dai consigli di classe non devono fare per quest’anno domanda come commissario esterno.

Rimane tuttavia la facoltà per i docenti rientranti in particolari condizioni, purché non designati come commissari interni, di fare domanda da presidente di commissione. Le condizioni sono le seguenti:

“Ai sensi degli artt. 3, co. 4 e 4, co. 2, lettere b), c), d), e), f), g), h), i), l), e co. 3, del d.m. n. 183 del 2019, hanno facoltà di presentare l’istanza di iscrizione nell’elenco dei presidenti e l’istanza di nomina in qualità di presidente di commissione (modelli ES-E e ES-1)

– i docenti in servizio con rapporto di lavoro a tempo indeterminato in istituto d’istruzione secondaria di secondo grado statale, con almeno dieci anni di servizio di ruolo, compresi in graduatorie di merito nei concorsi per dirigente scolastico;

– i docenti in servizio con rapporto di lavoro a tempo indeterminato, con almeno dieci anni di servizio di ruolo, che abbiano svolto per almeno un anno nell’ultimo triennio, incluso l’anno in corso, incarico di presidenza;

-i docenti in servizio con rapporto di lavoro a tempo indeterminato di istituto d’istruzione secondaria di secondo grado statale, con almeno dieci anni di servizio di ruolo, che abbiano svolto per almeno un anno nell’ultimo triennio, incluso l’anno in corso, le funzioni di collaboratore del dirigente scolastico, ai sensi dell’articolo 25, comma 5, del d.lgs. 165/2001;

– i docenti in servizio di istituto d’istruzione secondaria di secondo grado statale con rapporto di lavoro a tempo indeterminato, con almeno dieci anni di servizio di ruolo, provvisti di laurea almeno quadriennale o specialistica o magistrale;

– i docenti in servizio con rapporto di lavoro a tempo indeterminato di istituto d’istruzione secondaria di secondo grado statale, con almeno dieci anni di servizio di ruolo;

-i docenti, già di ruolo in istituti di istruzione secondaria di secondo grado statali, collocati a riposo da non più di tre anni.

-ai sensi dell’art. 12 del d.m. n. 183 del 2019, i docenti in servizio in istituti statali di istruzione secondaria di secondo grado, con rapporto di lavoro a tempo parziale. Qualora siano nominati, tali docenti sono tenuti a prestare servizio secondo l’orario previsto per il rapporto di lavoro a tempo pieno e ai medesimi sono corrisposti, per il periodo dell’effettiva partecipazione all’esame, la stessa retribuzione e lo stesso trattamento economico che percepirebbero senza la riduzione dell’attività lavorativa, ai soli fini dello svolgimento della funzione di presidente;

– i docenti-tecnico pratici con insegnamento autonomo e con insegnamento in compresenza;

– i docenti di sostegno, con abilitazione all’insegnamento nella scuola secondaria di secondo grado. Non possono presentare istanza di nomina in qualità di presidenti i docenti di sostegno che hanno seguito durante il corrente anno scolastico candidati con disabilità che partecipano all’esame di Stato, in quanto deve essere assicurata la presenza

dei docenti medesimi durante l’esame;

– i docenti in situazione di disabilità o che usufruiscono delle agevolazioni di cui all’art. 33 della l. n. 104 del 1992 e s.m.i.;

– i docenti di religione, con abilitazione all’insegnamento nella scuola secondaria di secondo grado, con contratto a tempo indeterminato in istituti di istruzione secondaria di secondo grado statali.

5. Il requisito dei dieci anni di servizio di ruolo, richiesto ai docenti quale titolo per la nomina in qualità di presidente dall’articolo 4 del d.m. n.183 del 2019, deve intendersi riferito al servizio di ruolo prestato cumulativamente non solo nella scuola secondaria di secondo grado, ma anche negli altri gradi scolastici.

6. Le istanze di inclusione nell’elenco regionale dei presidenti di commissione sono trasmesse dagli aspiranti tramite l’allegato modello ES-E, attraverso l’apposita funzione disponibile sul portale POLIS, secondo la tempistica riportata nell’allegato alla presente ordinanza. Il sistema trasmette agli interessati notifica dell’avvenuta presentazione dell’istanza all’indirizzo di posta elettronica registrato su POLIS e, in allegato a essa, la copia del modello salvato dal sistema.

Immediatamente dopo, gli aspiranti alla nomina in qualità di presidente possono provvedere alla compilazione della relativa istanza di nomina (modello ES-1). Al personale scolastico collocato a riposo, nel caso di difficoltà o impossibilità di accesso al portale POLIS, è consentito di trasmettere il modello ES-E cartaceo all’ambito territoriale provinciale della provincia di residenza, entro gli stessi termini di conclusione del procedimento ordinario di presentazione delle istanze.

7. Ove, in sede di effettuazione delle operazioni di verifica dei modelli ES-1, i dirigenti, con riferimento alle istanze di propria competenza, riscontrino eventuali anomalie relative al modello ES-E, che riporta una parte delle informazioni del modello ES-1, provvedono agli adempimenti consequenziali. Pertanto, qualora le modifiche poste in essere sul modello ES-1 abbiano riflessi sul modello ES-E del medesimo aspirante, le stesse vanno gestite anche sul modello ES-E.

8. A seguito delle predette operazioni di verifica, gli elenchi regionali dei presidenti sono elaborati dal sistema informativo e trasmessi ai competenti Uffici scolastici regionali, che provvedono alla pubblicazione degli stessi.”

Si ricorda che per partecipare come presidente bisogna compilare on line entrambi i modelli ES-E e ES-1

Si riporta inoltre integralmente l’art. 8 dell’OM relativa all’obbligo di partecipazione dei commissari interni designati

“Articolo 8

Nomina dei componenti le commissioni di esame di Stato

1. La partecipazione ai lavori delle commissioni di esame di Stato rientra tra gli obblighi inerenti allo svolgimento delle funzioni proprie del personale della scuola, salvo le deroghe consentite dalle disposizioni normative vigenti.

2. Non è, pertanto, consentito rifiutare l’incarico o lasciarlo, salvo i casi di legittimo impedimento. Eventuali inosservanze sono suscettibili di valutazione sotto il profilo disciplinare.”

Il DS

113-19 – convocazione consigli di classe quinta per designazione commissari interni

Cesena, 20/4/20

Circolare 113-19

Ai docenti

Agli atti

Oggetto: ordinanza ministeriale 197 del 17/4/20 –convocazione cdc classi quinte per designazione commissari interni 

Sono stati convocati con la mail inoltrata alla mailing list di istituto il giorno 18/4 ore 14.45 i consigli di classe quinta in modalità on line (solo docenti) a partire da mercoledì 22 aprile fino a lunedì 27 aprile con il seguente ordine del giorno:

1. Designazione commissari interni ai sensi di OM 197 del 174/20 e Decreto 22/2020
2. Prime operazioni di allestimento del documento del 15 maggio
3. Stato dell’arte dell’attuazione di Didattica a Distanza e individuazione di casi critici

Si rimanda per le istruzioni di designazione dei commissari interni alla OM e in specie all’art. 5, nonché alla mail inviata dal sottoscritto ai consigli di classe.

Si riepilogano qui brevemente le condizioni da rispettare ai sensi del citato art.5:

“Art.  5 comma 3. 

b.i commissari sono individuati nel rispetto dell’equilibrio tra le discipline. In ogni caso, è assicurata la presenza del commissario di italiano nonché del/dei commissario/i della seconda prova scritta, già individuata per ciascun indirizzo di studio dal d.m. n. 28 del 2020. I commissari possono condurre l’esame in tutte le discipline per le quali hanno titolo secondo la normativa vigente (abilitazione o, in mancanza, laurea); 

c. il docente che insegna in più classi terminali può essere designato per un numero di classi/commissioni non superiore a due, appartenenti alla stessa commissione, salvo casi eccezionali e debitamente motivati, al fine di consentire l’ordinato svolgimento di tutte le operazioni collegate all’esame di Stato;

 e. i docenti designati come commissari, che usufruiscono delle agevolazioni di cui all’articolo 33 della l. n. 104 del 1992, hanno facoltà di non accettare la designazione; 

f. è evitata, salvo nei casi debitamente motivati da ineludibile necessità, la nomina dei commissari in situazioni di incompatibilità dovuta a rapporti di parentela e di affinità entro il quarto grado ovvero a rapporto di coniugio o convivenza con i candidati che essi esamineranno.
4. Nel caso in cui il docente titolare di una disciplina affidata a commissario sia assente per almeno novanta giorni e rientri in servizio dopo il 30 aprile 2020, sarà nominato commissario il supplente che ha impartito l’insegnamento nel corso dell’anno scolastico.”

Per il punto 2 all’odg, si ritiene di seguire istruzioni coerenti con le normative vigenti e tradizionali relative all’allestimento del documento del 15 maggio (il modello di documento sarà inviato dalla prof.ssa Gradara), in attesa dell’ordinanza ministeriale annunciata dal decreto 22 che definirà nel dettaglio lo svolgimento delle prove d’esame

Il DS