Uscita didattica all’Ecomondo a Rimini delle classi 4g e 4h il 7 novembre 2017. Docenti accompagnatori: pro.ff Piraccini Quinto, Tagarelli Giacomo, Venturi Elisa.
Autore: pascalcomandini
Olimpiadi di Informatica – Calendario
Di seguito il calendario dei prossimi incontri per le olimpiadi di informatica in preparazione alla gara a squadre ed alla selezione scolastica individuale
Lunedì 30 Ottobre 14:30 – 18:30 – Gara a squadre
Lunedì 6 Novembre 14-16:30 – Allenamento per selezione scolastica individuale
Lunedì 13 Novembre 14-16:30 – Allenamento gara a squadre
Martedì 28 Novembre 14:30 – 18:30 – Gara a squadre
Lunedì 4 Dicembre 14-16:30 – Allenamento gara a squadre
Lunedì 11 Dicembre 14-16:30 – Allenamento gara a squadre
Lunedì 18 Dicembre 14-16:30 – Allenamento gara a squadre
Mercoledì 20 Dicembre 14:00 – 18:00 – Gara a squadre
Visita ai lavori di recupero del murale di Nestor Rodrigue
La classe 4I del Pascal, accompagnata dalle prof.sse Annalisa Casadei ed Elisa Venturi, si è recata in visita ai lavori di recupero del murale di Nestor Rodrigue sito in viale Roma 128 a Forlì eseguito dall’artista Edoardo “Mono” Carrasco, importante muralista cileno.
La visita al cantiere del restauro è stata arricchita dal prezioso incontro con l’artista: gli studenti hanno potuto ascoltare i racconti di Mono sulla storia del golpe cileno e hanno fatto domande sull’arte muraria e sulle modalità di recupero dell’opera. L’uscita si è conclusa con una breve visita ai murales contenuti all’interno del corridoio dei laboratori dell’I.T.T. “G. Marconi” di Forlì, realizzati anch’essi da artisti cileni ospitati, dopo il golpe, nella nostra provincia.
Ricevimenti Settimanali
Si ricorda alle famiglie che iniziano i ricevimenti settimanali come previsto dal piano delle attivitá.
Trovate i ricevimenti dei docenti nella sezione Orario e Clendario.
Piano delle Attivitá Annuali 2017/2018
Nella sezione Orario e Calendario potete trovare il piano delle attivitá annuali per l’anno 2017/2018
Studenti della scuola svedese Rinmangymnasiet di Eskilstuna ospiti al Pascal Comandini
Dal 17 al 21 Settembre l’IS Pascal Comandini, all’interno delle attività di scambi e progettazione europea, ha ospitato un gruppo di studenti della scuola Svedese Rinman Gymnasiet di Eskilstuna, con la quale il nostro istituto collabora da oltre 10 anni.
L’itinerario della settimana si è snodato fra arte, cultura e storia, passando attraverso la conoscenza della città ospitante e dirigendosi poi verso Cesenatico, Comacchio, Ferrara e Gradara.
La valenza educativa di tali esperienze si è andata consolidando negli anni anche grazie la grande rete di fiducia e collaborazione instaurata con le famiglie dei nostri studenti, le quali dichiarano incondizionatamente la loro disponibilità ad ospitare gli studenti stranieri.
Tali iniziative sono sempre risultate molto positive per i nostri studenti dal punto di vista relazionale, culturale e naturalmente linguistico. Ed è per questo che il nostro Istituto già la prossima settimana dal 2 al 7 Ottobre sarà nuovamente coinvolto in altra attività di scambio con una scuola di Porto- Portogallo.
Olimpiadi di Informatica Italiane: al Pascal una medaglia di bronzo
“Un inizio d’anno scolastico pieno di soddisfazioni per l’Istituto Tecnico Tecnologico Blaise Pascal. Alle XVII Olimpiadi Italiane di Informatica, che si sono svolte a Trento qualche settimana fa, l’istituto ha partecipato alla gara con due studenti Filippo Sanzani (3°E) e Filippo Benvenuti (5°F) ottenendo un ottimo piazzamento. Sanzani in particolare ha conquistato un bronzo.
“Lo studente Sanzani conquistando la medaglia di bronzo – sottolineano le docenti Vanna Zabberoni e Chiara Fusaroli che hanno seguito i ragazzi nella loro preparazione – essendo anche il più giovane tra i medagliati, ha meritato l’accesso al gruppo dei Probabili Olimpici 2018 e risulta ammesso alla prima fase di allenamento residenziale che si svolgerà in autunno presso il SIAF di Volterra (PI)”.
Quest’anno la gara nazionale a cui hanno partecipato ben 105 studenti da tutta Italia è stata molto complessa: richiedeva la risoluzione di tre problemi nel tempo di 5 ore e l’utilizzo del linguaggio C/C++. “Siamo molto orgogliose dei nostri ragazzi che con un lavoro personale e di squadra hanno costruito negli anni delle competenze di alto livello, sperimentando e approfondendo nei tanti pomeriggi trascorsi nei laboratori a scuola algoritmi e tecniche risolutive sempre più ingegnose”, concludono Zabberoni e Fusaroli.
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Sorgente: Olimpiadi di Informatica italiane: al Pascal una medaglia di bronzo
5-17 – Delibera di assegnazione posti auto
VISTO il Regolamento della Provincia sull’utilizzo del parcheggio dell’area comune delle scuole ITC Serra, ITT Pascal e IPIA Versari,
VISTE le domande pervenute secondo la scadenza prestabilita
VISTA la circolare 2/17 e in particolare considerati i criteri indicati nella circolare suddetta il Dirigente Scolastico, considerato il numero di domande per il parcheggio presentate quest’anno
DELIBERA
l’assegnazione dei posti auto disponibili ai nominativi in calce, sulla base di una tabella appositamente costituita che assegna punteggio a ciascuno dei criteri indicati in detta circolare.
La tabella è visionabile al centralino. Non è pubblicata perché contiene dati sensibili.
Il punteggio è stato così calcolato:
• Apertura uffici e operazioni prima ora: posti riservati a collaboratore di apertura (1), ITS (1)
ufficio personale (1), ufficio didattica (1) vicepreside (1), DSGA (1), preside e secondo
vicepreside (1)
• Necessità dovute al cambio sede: da 9 a 12 punti
• motivi di salute da 9 a 12 punti,
• disponibilità a condividere: 8 punti (dati a ciascun abbinato in coppia),
• altre esigenze di servizio 6,
• distanza in Km x 0,1,
• non già assegnato a.s. 2016-17 3 punti,
-2,5 o —5 punti se si ha un part-time che riduce di un terzo o metà dell’orario
Si invitano caldamente le persone che hanno ottenuto il posto da sole a condividere lo stesso con gli esclusi della tabella, al fine di soddisfare al massimo le domande pervenute
Il Dirigente Scolastico
prof. Francesco Postiglione
4-17 – Riunione Dipartimenti
Si comunica che lunedì 4 settembre dalle ore 8 alle 9.30, presso la sede dell’IPSIA Comandini,
e martedì 12 settembre presso la sede dell’ITT Pascal, dalle ore 9 alle 11, i dipartimenti disciplinari
suddivisi per singole materie per discutere il seguente odg:
LUNEDI 4 SETTEMBRE – COMANDINI:
1) Insediamento dipartimenti per materia unificati fra ITT Pascal e IPSIA Comandini
2) Nomina responsabile macrodipartimento e coordinatore disciplinare di materia e proposta
nomina responsabile laboratorio*
3) Predisposizione POF disciplinare – confronto e eventuale armonizzazione fra i POF disciplinari
dei due istituti
4) Per i dipartimenti tecnici: presa visione dei laboratori dell’altra scuola
5) per il dipartimento di sostegno: distribuzione ore/cattedra/classe dell’organico complessivo
di ore sostegno
MARTEDI’ 12 SETTEMBRE – PASCAL
1) Per i dipartimenti tecnici: presa visione dei laboratori dell’altra scuola
2) Predisposizione e/o revisione griglie di valutazione comuni per dipartimento
3) predisposizione e/o revisione prove comuni di uscita e di ingresso
4) eventuale progettazione progetti comuni fra ITT Pascal e IPSIA Comandini
5) Eventuale revisione e uniformizzazione regolamento utilizzo laboratori
6) varie ed eventuali da parte dei dipartimenti
*Relativamente alla nomina del responsabile di laboratorio, si chiarisce che in caso di mancata
individuazione da parte dei dipartimenti si procederà a nomina d’ufficio da parte del DS ai sensi
del dlgs 81/08 che prevede per ciascun responsabile di laboratorio la qualifica di preposto.
In base all’unificazione dei dipartimenti di materia afferenti alle medesime o affini discipline,
la riorganizzazione dei macrodipartimenti è la seguente:
– dipartimento umanistico:
lettere, storia, religione, diritto, educazione fisica
– dipartimento tecnico:
elettronica e elettrotecnica (A040), scienze meccaniche, scienze informatiche, relative classi
di laboratorio
– dipartimento scienze
Sicenze della terra e biologia, fisica, chimica, disegno tecnico, discipline architettoniche
(A018), geografia
– dipartimento lingue – inglese
-dipartimento matematica
-dipartimento moda, con i relativi insegnanti ITP
-dipartimento sostegno
I dipartimenti suddetti, convocati per le ore otto, dopo le necessarie operazioni preliminari
indicati nell’odg dal punto 1 al punto 2, si suddivideranno nel lavoro per materia, per operare il lavoro
sui rimanenti punti all’odg.
Il DS
3-17 – Contributi per i libri di testo per l’anno 2017-2018
OGGETTO: CONTRIBUTI PER I LIBRI DI TESTO PER L’ANNO SCOLASTICO 2017/2018.
La Giunta regionale con propria deliberazione n. 1210 del 2 agosto 2017 ha approvato i criteri e le modalità riguardanti
la concessione dei contributi per l’acquisto dei libri di testo per gli studenti delle scuole secondarie di
I e II grado della regione per l’a.s. 2017/2018.
La richiesta di contributo dovrà essere presentata dall’4 settembre al 23 ottobre 2017 ESCLUSIVAMENTE ON
LINE. Questa modalità infatti consentirà di accelerare il pagamento del contributo che verrà effettuato dai Comuni
alle famiglie.
Requisiti per fare domanda
I destinatari dei contributi sono:
gli studenti residenti e frequentanti le scuole nella regione Emilia-Romagna, secondarie di I e II grado, statali,
private paritarie e paritarie degli Enti Locali, non statali autorizzate a rilasciare titoli di studio aventi valore
legale;
studenti frequentanti scuole dell’Emilia-Romagna e residenti in altre Regioni che erogano il beneficio secondo
il criterio “della scuola frequentata”. In questo caso competente all’erogazione del beneficio è il Comune
sul cui territorio si trova la scuola frequentata dallo studente;
che hanno valore ISEE 2017 riferito al nucleo famigliare di appartenenza dello studente pari o inferiore a euro
10.632,94.
Tempi
Dal 4 settembre al 23 ottobre 2017 (ore 18) le famiglie potranno fare domanda on line collegandosi al
link: https://scuola.er-go.it/
È possibile al link sopra riportato, scaricare la GUIDA, utile a dare tutte le indicazioni per poter effettuare, già da
ora, la registrazione al sistema e, dal 4 settembre, la richiesta del contributo.
Il 6 novembre 2017 è il termine di conclusione dell’istruttoria da parte delle Scuole.
Il 17 novembre 2017 è il termine di conclusione dell’istruttoria da parte dei Comuni.
Cosa viene rimborsato
Il beneficio verrà riconosciuto ai destinatari sopra indicati, sulla base delle risorse finanziarie disponibili e del numero
complessivo delle domande. Il contributo verrà pertanto determinato in proporzione ai costi ammissibili.
Nella domanda si indicherà in autocertificazione (salvo diversa disposizione prevista dai bandi/avvisi comunali)
la spesa effettivamente sostenuta per l’acquisto dei libri di testo per l’anno scolastico 2017/2018, della quale è
necessario conservare la documentazione da esibire a richiesta.
L’importo del beneficio non potrà superare il costo della dotazione dei testi della classe frequentata entro i limiti stabiliti
dal Ministro dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca con nota prot.5371 del 16/05/2017 e ai sensi del Decreto del
MIUR n. 781/2013.
Per informazioni di carattere generale è anche disponibile il Numero verde URP regionale 800 955 157 (dal lunedì
al venerdì dalle 9 alle 13 e lunedì e giovedì dalle 14,30 alle 16,30) e la mail: formaz@regione.emilia-romagna.it.
Per assistenza tecnica all’applicativo: Help desk Tecnico di ER.GO 051.0510168 (martedì e mercoledì dalle ore 10
alle 13 e il giovedì dalle 14,30 alle 16,30) mail: dirittostudioscuole@er-go.it
Si potrà usufruire della collaborazione dei CAF convenzionati per presentare direttamente la domanda. L’elenco dei
CAF sarà pubblicato sulla pagina di accesso all’applicativo all’indirizzo https://scuola.er-go.it/ .
Il DIRIGENTE SCOLASTICO
Prof. Francesco Postiglione
2-17 – Criteri e scadenza domande per l’uso del parcheggio secondo regolamento della Provincia
Oggetto: criteri e scadenza domande per l’uso del parcheggio secondo regolamento della Provincia
Si comunica che ai sensi del regolamento della Provincia in oggetto la tessera per l’ingresso e il
parcheggio con l’auto è nominale, e quindi potrà essere ritirata presso il il centralino previa apposita
firma di presa in consegna per tutto l’a.s. 2017/18.
A tal scopo, si riaprono con la presente i termini per la presentazione delle domande di utilizzo della
tessera parcheggio, per tutto il personale ATA e i docenti.
La scadenza per la presentazione delle richieste per utilizzo tessera è il 5 settembre.
Le richieste vanno presentate con domanda scritta, in carta semplice, direttamente nella cartellina
lasciata a disposizione al centralino.
In base al numero di domande pervenute, i posti a disposizione saranno assegnati previa
considerazione dei seguenti criteri:
1) Esigenze di servizio (apertura degli uffici, necessità di spostamento dalla sede del
Comandini al Pascal per cambio d’ora, o altro)
2) Motivi di salute (auto-certificati e dichiarati in maniera dettagliata all’interno delle
domande, in busta chiusa separata per la riservatezza)
3) Possibilità di condividere l’uso della tessera (le domande contenenti già una indicazione di
possibile condivisione con altro personale saranno considerate prioritarie fermo restando il
criterio 1)
4) Criterio di alternanza rispetto ai posti assegnati nel precedente a.s. in base ai criteri 2 e 3.
5) Distanza della residenza dal luogo di lavoro
Il punteggio sarà così calcolato:
• Apertura uffici e operazioni prima ora: posti riservati a collaboratore di apertura, ufficio
personale (1), ufficio didattica (1) vicepreside (1), DSGA
• Necessità dovute al cambio sede: da 9 a 12 punti
• motivi di salute da 9 a 12 punti,
• disponibilità a condividere: 8 punti (dati a ciascun abbinato in coppia),
• altre esigenze di servizio 6,
• distanza in Km x 0,1,
• non già assegnato a.s. 2016-17 3 punti,
• -2,5 o -5 punti se si ha un part-time che riduce di un terzo o metà dell’orario.
Le domande sprovviste di motivazione secondo i criteri indicati saranno prese in considerazione
solo in caso di ulteriori posti disponibili dopo l’assegnazione in base ai detti criteri.
Il Dirigente Scolastico
prof. Francesco Postiglione
Progetti Europei
Dal 2003, il “Pascal” offre ai propri studenti e insegnanti la possibilità di partecipare a progetti con scuole di tutta Europa grazie a partenariati “Comenius” finanziati dal fondo sociale europeo, visite scambio e progetti autofinanziati.
Dopo aver cooperato in reti educative locali e nazionali, dal 2002 l’ITIS Pascal ha allargato la sua offerta formativa con percorsi didattici in reti scolastiche internazionali.
La rete europea costruita dall’ITIS Pascal annovera al momento istituti in: Svezia (quattro scuole), Spagna, Francia (due scuole), Islanda, Olanda, Polonia (due scuole), Turchia, Austria, Grecia, Italia (2 scuole), Germania.
Gli obiettivi alla base di questa scelta sono stati:
Arricchire l’impianto formativo esistente tramite contributi specifici di altri sistemi formativi;
Educare gli studenti al dialogo, al confronto, alla tolleranza, all’inserimento, all’inclusione sociale;
Rafforzare l’apprendimento linguistico tramite l’uso in situazione reale;
Avviare una riflessione sul percorso che ha portato alla costituzione dell’Unione Europea;
Attivare moduli di apprendimento/lavoro a distanza in gruppi internazionali.
Ambiti di intervento
Grazie alla forte collaborazione sul territorio con le istituzioni di riferimento (Comune, Provincia, Regione) così come agli strumenti progettuali di carattere europeo (Fondo Sociale Europeo, Comenius, Socrates, E.Twinning, LifeLongLearning, ecc.), l’ITIS Pascal ha potuto finanziare i suoi progetti. Essi hanno permesso a docenti e studenti di partecipare ad innumerevoli iniziative di collaborazione internazionale.
I progetti Comenius, finanziati dall’Unione Europea, ai quali abbiamo partecipato:
2003-2006: “MTC project: Man Territory and Culture ” con Islanda, Paesi Bassi e Svezia, Sicilia
2009-2011: “Migration: bridging needs and wishes”, con Grecia, Austria, Gran Bretagna, Italia, Lettonia, Polonia.
2011-2013: “Alternative Energies, Alternative Actions”, con Spagna, Francia e Germania.
2013-2015: “UNESCool. YoU aNd European Students: Cool”
2017-2018: Attività di progettazione Europea anno scolastico 2017-2018 e Progetto Erasmus+ “Icaro” Alternanza Scuola lavoro all’estero
Le numerose attività fino ad ora svolte sono orientate: all’acquisizione di competenze in senso curricolare e all’esercizio del confronto culturale oltre alla socializzazione.
Le altre iniziative finanziate in ambito Europeo:
2005-2006: partner di 2 istituti superiori in Svezia (progetto di mobilità transnazionale – Fondo sociale Europeo/Regione Emilia-Romagna).
2005-2010: partner attivo dell’Assemblea Legislativa dell’Emilia Romagna in tre edizioni di Europe Days – Festa dell’Europa a Rimini – Parlamento Europeo dei Giovani.
Le numerose attività fino ad ora svolte sono orientate, oltre che alla socializzazione, all’acquisizione di competenze in senso curricolare e all’esercizio del confronto culturale.
Erasmus + ALA Active Learning Academy – KIELCE
E’ giunto al termine il progetto ERASMUS+ ALA Active Learning Academy che si è concluso a Kielce, in Polonia, dove i nostri 5 studenti si sono cimentati con le più recenti applicazioni del web-editing. L’arrivo delle delegazioni da Grecia, Cipro, Spagna e Italia ha rappresentato un evento di rilievo per la scuola di Piekoszowie tanto che i nostri studenti sono stati intervistati dalla televisione locale.
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Erasmus + ALA- Active Learning Academy- Cipro 25-30 Settembre
Continua il nostro progetto Erasmus + Active Learning Academy- ALA che, dopo l’accoglienza delle scuole partner dello scorso maggio a Cesena, ha visto una nostra delegazione di cinque studenti e due docenti trascorrere una settimana a Larnaca (Cipro) presso l’Istituto Perifereiako Lykeio di Livadion per lavorare sulle innumerevoli applicazioni della stampa in 3D. Ecco i …
ERASMUS + Learning in circles – Teachers’ final meeting in Cesena
Gli Ultimi giorni di settembre hanno visto la conclusione del progetto Erasmus+ “Learning in Circles” con l’incontro di restituzione finale , solo per i docenti, denominato “Assessment in Cesena”.
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Progetto Erasmus “Learning in Circles” – ultima mobilità
Questo video è stato realizzato durante l’ultima mobilità del progetto Erasmus “Learning in Circles”.
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Terza Tappa del Progetto Erasmus+ Active Learning Academy… a Cesena!
La terza mobilità Erasmus+ del progetto Active Learning Academy si è svolta presso il nostro Istituto dal 2 al 7 maggio.
Le delegazioni di Polonia, Cipro, Grecia e Spagna hanno soggiornato a Cesena per una settimana e ogni mattina si sono recate nel laboratorio CAD per lavorare, assieme ai nostri alunni, alla programmazione di un dispositivo con riconoscimento di immagini in grado di individuare un percorso da seguire.
Durante i pomeriggi gli studenti stranieri, in compagnia dei ragazzi del nostro Istituto che partecipano al progetto, hanno potuto conoscere e apprezzare il nostro territorio grazie a uscite organizzare alla Rocca Malatestiana, Firenze, Ravenna e Cesenatico.
“Le persone non fanno i viaggi, sono i viaggi che fanno le persone” John Steinbeck. “
La terza mobilità Erasmus+ del progetto Learning in Circles si è svolta a Kalisz, in Polonia, dal 4 all’ 8 Aprile. Lo scambio si è svolto in modalità “ridotto”dato che le delegazioni francesi e lettoni hanno deciso di partecipare da remoto. Nonostante questo i nostri studenti hanno potuto vivere pienamente l’esperienza soggiornando per una settimana …
Nuova tappa per il Progetto Erasmus+ Active Learning Academy (A.L.A.)
dal 13 al 19 febbraio è stata la volta di Valencia, con quattro nostri studenti che si sono incontrati con i compagni ciprioti, greci e polacchi e con gli speciali ospiti spagnoli.
Giornate intense di attività su “realtà virtuale” e “realtà aumentata”, ma anche di conoscenza della città e dei suoi dintorni.
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Materiale Rilegno
Nelle attività programmate per il progetto Erasmus+ Learning in circles, la nostra scuola ha ospitato la dott.ssa Monica Martinengo di RILEGNO per una lezione partecipata sul riciclo del legno dal titolo: materiale Rilegno
E- Diary mobilità ad Aigio -Erasmus+ ALA
Come previsto dalle attività del progetto , gli studenti che hanno partecipato alla mobilità in Grecia hanno creato un diario digitale dell’esperienza che potete trovare qui: Aigio
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ERASMUS + Learning in Circles
Dopo la mobilità svoltasi lo scorso ottobre a Mazamet (Francia) questa volta tocca al nostro Istituito ospitare i ragazzi francesi, polacchi e lettoni che, insieme ai loro insegnanti, partecipano al progetto ERASMUS+ Learning in Circles sugli attualissimi temi dell’Economia Circolare.
Erasmus+ Active Learning Academy
Dopo la prima mobilità in Polonia totalmente online, anche il progetto ERASMUS+ Active Learning Academy ALA è entrato nel vivo con la visita alla nostra scuola partner ad Aigio in Grecia.