168-18 – convocazione dipartimenti 8 maggio 2018
Circolare 168-2018
Cesena, 16/4/2018
Ai docenti
E p.c.
Alla DSGA
Al personale ATA
Oggetto: convocazione dipartimenti disciplinari
E’ convocata per martedì 8 maggio 2018, dalle ore 14.30 alle ore 16.30, la riunione dei dipartimenti disciplinari per discutere il seguente ordine del giorno:
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Libri di testo 2018-19: adozione di libri di testo omogenei per materia (vedi circolare 163-18 contenente le indicazioni operative): il Dipartimento o conferma i testi già adottati o adotta un unico libro per disciplina utilizzando l’allegato 1 e lo consegna all’ufficio didattica, c.a. sig.ra Denis Gardini per il Pascal, sig. ra Carmen Gabellini per il Comandini anche via mail a ufficio.didattica@ispascalcomandini.gov.it).
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Definizione risultati minimi e organizzazione verifiche parallele per il recupero estivo e indicazione disponibilità docenti per i corsi estivi (da riferire a prof. Giorgini e Bartoletti)
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Prima Proposta al DS per a) candidatura docenti a spostamento di plesso, b) assegnazione classi ai docenti, c) cattedre di potenziamento 2018-19.
(La proposta potrà essere discussa anche durante la riunione di dipartimento del 13 giugno.)
4. Solo per il dipartimento informatica: verifica disponibilità per candidatura a ruolo di Responsabile Protezione Dati per l’ambito 8 ai sensi di reg. EU 2016/679 (chiedere al prof. Castagnoli)
I quattro dipartimenti disciplinari secondo le necessità suddivideranno il lavoro per sottogruppi divisi secondo le discipline.
Per il punto 3, i referenti di dipartimento di materia riceveranno dal DS un modello da compilare entro il 20 giugno con la proposta di ripartizione cattedre che il dipartimento intende sottoporre.
CRITERI PER IL PUNTO 3
a) i docenti che intendono candidarsi a trasferirsi da una scuola all’altra indicheranno nel verbale dipartimento la loro richiesta. Inoltre inviano una mail al DS ponendo la richiesta (se non già fatto). I criteri per attribuire lo spostamento di sede sono indicati nel verbale del collegio docenti 16 marzo (vedi verbale pubblicato su registro elettronico e inviato in mailing list il 17/3)
b) I criteri del DS sono indicati nel collegio docenti straordinario di 16 marzo che qui si riportano:
criteri per l’assegnazione classi ai docenti (estratto da verbale collegio docenti 16 marzo)
Salvo casi particolari che saranno gestiti direttamente dal Dirigente, saranno prese in considerazione le proposte di distribuzione delle classi ai docenti presentate dai dipartimenti disciplinari, se condivise all’unanimità dei docenti. Chi non è d’accordo verbalizzerà il suo dissenso durante la riunione. l’assegnazione sarà decisa dal DS avvalendosi dei seguenti criteri:
Si chiede anzitutto ai dipartimenti di tener conto dei vincoli all’assegnazione delle cattedre derivanti da: certificazione CISCO, attività ECDL nelle prime, e soprattutto (poiché è previsto dalla norma) collocazione dei docenti certificati nelle quinte per lo svolgimento dei moduli CLIL.
Il DS si riserva di intervenire in questi vincoli nel caso che i dipartimenti non ne tengano conto nella loro proposta.
Di seguito si terrà conto dei seguenti criteri:
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Salvaguardia della continuità didattica
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Miglior utilizzo delle competenze ed esperienze dei docenti anche in merito alla capacità di lavorare collegialmente attraverso la cooperazione didattica
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Opportunità di comporre i consigli di classe in modo equilibrato ed armonico ed equo fra le varie classi
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Possibile organizzazione su cattedre verticali nei casi in cui ciò sia possibile
Costituisce informazione privilegiata l’approvazione all’unanimità delle cattedre da parte dei dipartimenti, salvo casi particolari che saranno motivati.
Si rende noto, inoltre, come è stato ribadito in più occasioni, che l’anzianità di servizio non è un criterio legalmente o normativamente valido per l’assegnazione classi. Di conseguenza esso può solo essere un criterio interno al dipartimento per la distribuzione, ma non è un criterio seguito dal DS. Se questo criterio non è condiviso unanimemente, per le ragioni di cui sopra esso diventa un non-criterio
c) Quanto alla suddivisione fra docenti di potenziamento e docenti su cattedra il DS procederà in questo modo:
per ogni dipartimento di materia coinvolto nell’assegnazione di un organico di potenziamento, si chiede anzitutto chi è disponibile in tutto o in parte a far parte del potenziamento.
In base alle disponibilità, si assegneranno preferibilmente parte delle ore su potenziamento e parte su cattedra, privilegiando prima l’assegnazione di metà ore di potenziamento alle FS e ai vicepresidi, se richieste o se non rifiutate comunque, e poi verso altri docenti.
elenco discipline dove è possibile realizzare potenziamento
FISICA – 1 PASCAL
INGLESE – 1 PASCAL – 1 COMANDINI
MATEMATICA – 1 PASCAL
DIRITTO – 1 PASCAL – 1 COMANDINI
SOSTEGNO – 1 COMANDINI
LAB ELETTRONICA – 1 COMANDINI
MECCANICA – 1 COMANDINI
Il Dirigente Scolastico
Allegato 1: . Modello per adozione dipartimentale / singolo docente
da compilare solo in caso di nuova adozione o modifica dell’adozione attualmente in corso
MATERIA DI INSEGNAMENTO ________________________________________________
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Referente del Dipartimento ____________________________________________________
(cognome e nome del docente)
OPPURE (barrare quello che non corrisponde)
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Adozione individuale del docente _______________________________________________
(cognome e nome del docente)
Classi interessate dall’adozione: ______________________________________________
Dati del testo in adozione a.s. 2018/2019:
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Cod. Editore
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TITOLO
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AUTORE
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EDITORE
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PREZZO
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VOLUME
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(unico / 1o / 2o, ecc.)
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VALIDITA’
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(annuale/biennale/triennale/quinquennale)
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NUOVA ADOZIONE
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SI’
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NO
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(barrare la scelta)
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DA ACQUISTARE
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GIA’ IN POSSESSO
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CONSIGLIATO
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(barrare la scelta)
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In caso di nuova adozione di testo o mancata adozione, indicare la motivazione:
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Cesena, lì ________________________
Firma del referente del Dipartimento per disciplina
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Tetto di spesa per Istituti tecnici – DM 43/12 a.s. 2012-13
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settore tecnologico
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I anno
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II anno
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III anno
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IV anno
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V anno
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320
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223
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310
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253
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221
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In base all’art. 3 del DM 781/13 i presenti tetti di spesa restano in vigore per le nuove adozioni fatto salvo l’effetto inflattivo.
Se si adottano libri in versione mista, vanno ridotti del 10%. Se si adottano in prima o terza libri in versione esclusivamente digitale, vanno ridotti del 30%.