Martedì 4 giugno presso i locali della Banca sponsor BCCRomagnolo, è avvenuta la premiazione del concorso di scrittura BibliotechiAmo.
Quest’anno il Pascal ha monopolizzato il podio!
Al primo e secondo posto Matteo Massaia e Sara Cappelli di 5E, al terzo Jessica Castorri di 3L hanno immaginato la situazione del nostro pianeta nel 2060 tra distopia, fantasy e dramma.
Grandi complimenti ai vincitori ma anche a coloro che hanno accettato la sfida di partecipare, bravi!
La classe 4I dell’ITT Pascal indirizzo informatica, sotto la guida dei professori Chiara Fusaroli, Matteo Lucchi e Tiberio Tonetti, in collaborazione con il prof. Mordenti dell’Università di Acquacoltura svilupperanno una App per il riconoscimento delle anguille riproduttrici
I nostri complimenti ai nostri studenti Manuel Baldoni, Luca Casadei, Filippo Francalanci e Francesco Pazzaglia della classe 4H dell’Istituto Tecnico Tecnologico Pascal di Cesena, che durante il percorso di PCTO (ex Alternanza Scuola Lavoro) hanno sviluppato da zero un’applicazione web a supporto dell’Ufficio Tecnico del Comune. Come si legge dall’articolo https://www.cesenatoday.it/cronaca/una-nuova-app-creata-da-quattro-ragazzi-a-supporto-dell-ufficio-tecnico-comunale.html
“Gli studenti hanno dimostrato di possedere competenze tecniche di altissimo livello, dando a tutti l’impressione di avere a che fare con professionisti”
“Il lavoro svolto dagli studenti dell’ITT Pascal ci ha colpito per professionalità e aderenza piena agli obiettivi prefissati. Si è ottenuto uno strumento che consentirà una migliore gestione dell’attività ordinaria svolta dal nostro personale e dalle ditte affidatarie di specifici servizi. ”
Un ringraziamento da parte dell’Istituto va anche al nostro prof. Francesco Tappi che ha coordinato il progetto ed ha saputo guidare e motivare gli studenti nel raggiungere questo prezioso obiettivo.
Anche quest’anno l’Istituto tecnico tecnologico Blaise Pascal di Cesena è stato rappresentato alle Olimpiadi Italiane di Informatica grazie al nostro studente Giacomo Boschi (classe 4°E), al quale facciamo i nostri complimenti.
La XX edizione delle Olimpiadi Italiane di Informatica si è svolta in modalità online mercoledì 25 novembre 2020. A seguito della gara nazionale OII 2020 la cerimonia di premiazione è stata trasmessa trasmessa martedì 1° dicembre alle ore 15:00 sul canale youtube di AICA.
Giacomo, che ha partecipato a questa insolita edizione online, ci racconta: “i problemi da risolvere non erano affatto banali, gli allenamenti di questi mesi mi hanno aiutato, un peccato non aver preso la medaglia per un soffio, un solo subtask e sarei arrivato al bronzo”
I docenti Matteo Lucchi e Chiara Fusaroli, che seguono i ragazzi alla preparazione delle olimpiadi, si dicono soddisfatti del risultato ottenuto e vogliono rivolgere un grazie particolare, a nome dell’istituto, anche agli ex-studenti Filippo Soldati, Samuele Turci, Giacomo Aloisi e Filippo Sanzani che collaborano alla preparazione ed al successo dei nostri atleti.
A due anni dalla sua nascita la pubblicazione “Time Off” dell’Istituto tecnico tecnologico Blaise Pascal di Cesena si aggiudica il prestigioso riconoscimento dell’edizione 2020 del concorso nazionale organizzato dal Consiglio nazionale dell’Ordine dei Giornalisti (Cnog) “Il giornale e i giornalismi nelle scuole”. Si tratta, come stabilito dal regolamento del concorso – giunto quest’anno alla 17esima edizione – di 25 istituti scolastici di tutte le regioni d’Italia di ciascun grado (elementari, medie e superiori) che hanno particolarmente onorato l’input dell’iniziativa che intende far conoscere ai ragazzi le dinamiche, gli stimoli e gli obiettivi dell’informazione corretta ed efficace confrontandosi con un linguaggio moderno e adeguato. Time off è stato selezionato tra le pubblicazioni vincitrici dal “Gruppo di Lavoro” del Cnog che quest’anno ha visionato ben oltre 500 elaborati.
Time Off è un magazine ambientalista nato dall’intuizione di alcuni studenti del Pascal con il desiderio di affrontare temi legati alla salvaguardia del creato e ai buoni stili di vita. “L’idea – spiegano gli studenti di 2L e 3L che hanno fondato il magazine- è nata appena due anni fa, davanti alle immagini in un’area degradata della periferia della città con tanta sporcizia ed edifici abbandonati, immediatamente ci siamo domandati se è questo che desideriamo per il nostro futuro e proprio da quel giorno abbiamo deciso metterci all’opera. Così abbiamo deciso di creare uno spazio editoriale interattivo per dare voce a chi vuole cambiare le cose”.
E’ nato così Time Off, un magazine elegante e ricco di immagini, che presenta notizie locali legate all’ambiente e all’ecologia e raccoglie idee e testimonianze degli studenti del Pascal, ma anche di altri coetanei su buone pratiche e stili di vita mirati alla tutela e salvaguardia del mondo, la lotta al surriscaldamento mondiale e proposte per migliorare le proprie abitudini. L’impaginato è accattivante e le immagini sono in parte fornite dai nostri fotografi ufficiali. E’ scaricabile attraverso dal sito www.time-off.it e consultabile su smartphone.
Time Off è stata l’occasione che ha portato questi giovani a scendere in campo. “In questo secondo anno di attività abbiamo promosso la nostra rivista anche fuori dal nostro istituto coinvolgendo altri giovani della provincia che ci hanno seguito in attività concrete mirate alla salvaguardia dell’ambiente. Di recente la nostra redazione insieme ad amici di altri istituti si è ritrovata per ripulire alcune aree della periferia da cartacce, mascherine e guanti gettati a terra. Il nostro intento infatti è anche quello di essere molto operativi sul nostro territorio cercando, per quello che possiamo, di fare la differenza”.
Il DS Prof. Francesco Postiglione
Un altro successo per l’Istituto tecnico tecnologico Blaise Pascal di Cesena alle Olimpiadi Italiane di Informatica, svoltesi presso l’istituto Marconi di Campobasso la settimana scorsa
Sorgente: Orgoglio cesenate: uno studente del “Pascal” bronzo alle olimpiadi di informatica
E’ nata NDoway, una web application che mira a creare un market place delle esperienze di viaggio che posso essere realizzate nelle città d’Italia. A idearla gli studenti della 5G dell’Istituto Pascal Comandini di Cesena plesso Pascal e di una quinta dell’istituto tecnico del turismo De Carneri di Trento. L’idea del progetto nasce da Luigi Aloia, docente di Discipline Turistiche ed Aziendali e da Chiara Fusaroli, docente di Informatica, già esperta di Start-up, (Co-Fondatrice di Bidtotrip), con l’obiettivo di offrire ai ragazzi un’esperienza reale sul mondo delle Startup e consegnare loro gli strumenti per essere protagonisti del futuro.
“N’Doway offrirà – spiegano i docenti – ai propri clienti una gamma di esperienze con l’obiettivo di guidare i turisti e gli abitanti alla scoperta di luoghi d’arte, spettacolo e cultura. Esperienze inedite e tipiche dei territori proposte dai local, i quali offriranno ai turisti la possibilità di visitare luoghi della città in loro compagnia, in modo da vivere un’esperienza originale e caratteristica ad un prezzo equo”.
“Dopo un’analisi di mercato – spiega il team di Ndoway – abbiamo riscontrato che i turisti, sia stranieri che italiani, sono in forte crescita in Italia ed abbiamo appurato che questi ricercano sempre di più esperienze uniche e memorabili da condividere con il mondo attraverso i social. Da un’attenta analisi dei principali competitor del settore come Likealocalguide (Estonia) e withlocals.com (Olanda), ci siamo accorti che servizi come quello da noi ipotizzato vengono coperti solo per le principali città quali Roma e Milano, e spesso propongono itinerari consolidati, la nostra idea é quella di estendere questi servizi a tutte le città d’Italia, partendo da una regione, essendo il nostro territorio ricco di luoghi di interesse che permettono esperienze uniche”.
“Attualmente il team di ragazzi che lavora al progetto é dislocato in parte in Trentino ed in parte in Romagna, ci sono stati due incontri in presenze, uno organizzato a Cesena grazie all’ospitalità di Cesena Lab, ed uno organizzato a Trento grazie alla disponibilità di CLab – afferma il direttore scolastico, Francesco Postiglione -. Il team, nonostante la distanza, grazie agli strumenti tecnologici, lavora in modo sinergico suddiviso in aree operative ai quali partecipano studenti di entrambe le scuole: aspetti finanziari e redazione di un business plan, aspetti legali e studio di una campagna di crowdfunding, pianificazione delle campagne marketing e realizzazione della web application a partire dalla parte grafica sino alla parte software”.
