IFTS – TECNICO DI RETI E SISTEMI IN CLOUD

Posted on 7 Settembre 20227 Settembre 2022 by pascalcomandini

Iscrizioni entro il 14 novembre 2022

Specializzazione tecnica nazionale 4° livello del Quadro Europeo “EQF”
Tecniche per l’integrazione dei sistemi e di apparati per le TLC

Il percorso fornisce le conoscenze e le competenze necessarie per progettare e gestire le reti e i sistemi in Cloud per le Telecomunicazioni(TLC). Il profilo professionale è pertanto in grado di: analizzare, progettare, collaudare, gestire e manutenere i sistemi di TLC, collaudare, gestire e supervisionare sistemi in Cloud, promuovere la Sicurezza delle Reti. La figura è in grado di intervenire in tutte le fasi della messa in funzione di un sistema Cloud basato su moderni sistemi di TLC. È in grado di progettare e implementare servizi, a partire dai mezzi trasmissivi fino alle principali funzionalità offerte dal Cloud, proponendo anche soluzioni originali e personalizzate agli utenti/clienti sfruttando le potenzialità di nuovi dispositivi e tecnologie

Durata e periodo di svolgimento
800 ore, di cui 480 di aula e 320 di stage
Novembre 2022 – Ottobre 2023

Numero di partecipanti: 20

Locandina-IFTS-2022

10-22 – regolamento vigilanza

Posted on 6 Settembre 20226 Settembre 2022 by dirigenza

10-22 – regolamento vigilanza

9-22 – disposizioni per i docenti

Posted on 6 Settembre 20226 Settembre 2022 by dirigenza

9-22 – disposizioni per i docenti

7-22 – disposizioni per alunni

Posted on 6 Settembre 20226 Settembre 2022 by dirigenza

7-22 – disposizioni per alunni

Bando provinciale per la concessione di borse di studio – A.S. 2022/23

Posted on 26 Agosto 2022 by pascalcomandini

Gli studenti interessati potranno presentare domanda nelle modalità indicate nel Bando:

accedendo all’apposito applicativo https://scuola.er-go.it tramite SPID, questo vale anche per gli studenti maggiorenni i quali dovranno utilizzare il proprio SPID (in alternativa la domanda potrà essere presentata anche dal genitore/tutore delegato dallo studente maggiorenne, previa compilazione, sottoscrizione e caricamento nell’applicativo – sezione documenti – dell’apposito modello di delega allegato alla presente);

nel periodo 5 settembre/26 ottobre 2022 (ore 18:00)

Entro il 14 novembre p.v., in base alle indicazioni regionali riportate nella deliberazione di G.R. n. 1114/2022 e nelle guide on line disponibili dall’applicativo ERGO SCUOLA, si chiede di procedere alla validazione informatizzata delle domande secondo le modalità riportate nella nota allegata.

Prot_Par 0018540 del 24-08-2022 – Allegato All_A_Bando_BDS_22-23

Prot_Par 0018540 del 24-08-2022 – Documento Nota_tx_bando_BDS_22-23

delegamaggiorenne-2022

167-21 Fondo d’istituto e funzioni strumentali personale docente, fondo d’istituto e incarichi specifici personale A.T.A. -a.s. 2021.22 – Prospetto degli importi da liquidare.Fondo d’istituto e funzioni strumentali personale docente, fondo d’istituto e incarichi specifici personale A.T.A. -a.s. 2021.22 – Prospetto degli importi da liquidare.

Posted on 12 Agosto 202212 Agosto 2022 by pascalcomandini

Cesena, 12.08.22

Circolare n. 167/21

Al Personale Docente e A.T.A.

OGGETTO: Fondo d’istituto e funzioni strumentali personale docente, fondo d’istituto e incarichi specifici personale A.T.A. -a.s. 2021.22 – Prospetto degli importi da liquidare.

Si allegano i prospetti di cui all’oggetto.

Non potendo pubblicare i nominativi del personale gli interessati possono contattare la DSGA, entro il 27.08.22, al fine di verificare l’importo spettante.

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

Prof. Francesco Postiglione

Firmato digitalmente

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APERTURA PORTALE PER LA COMPILAZIONE DELLE PREFERENZE DA PARTE DEL PERSONALE ATA
INSERITO NELLA GRADUATORIA DI III FASCIA (D.M. 50 DEL 03.03.2021) DELLA PROVINCIA DI FORLI’-CESENA,
AI SENSI DELL’ ACCORDO DI RETE FRA LE SCUOLE DELLA PROVINCIA PER LE SUPPLENZE UNIFICATE.

Posted on 12 Agosto 20227 Settembre 2022 by pascalcomandini

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bando di borse di studio a.s. 2022-2023 – residenti in provincia di Ravenna

Posted on 11 Agosto 2022 by pascalcomandini

Per gli studenti che sono sono residenti in provincia di Ravenna, di seguito il materiale per accedere al bando delle borse di studio per il prossimo anno scolastico

Volantino 2022-2023

Bando borse di studio a.s. 2022-23

calendario esami integrativi e idoneità IPSIA

Posted on 27 Luglio 2022 by dirigenza

ESAMI-INTEGRATIVI-COMANDINI

142-21 – calendario esami e scrutini di sospensione giudizio settembre 2022

Posted on 27 Luglio 202230 Agosto 2022 by dirigenza

142-21 – calendario esami e scrutini di sospensione giudizio settembre 2022

orari esami settembre ITT PASCAL (AGGIORNATO IL 27-07-2022) con aule

Magazzino automatico verticale: tre studenti del Pascal di Cesena presentano il loro progetto all’esame di stato

Posted on 8 Luglio 20225 Dicembre 2022 by pascalcomandini

Tre studenti del Pascal hanno progettato e realizzato un magazzino automatico verticale, una soluzione tecnologicamente avanzata nel campo dell’automazione per lo stoccaggio di prodotti. Questa macchina permette di prelevare e riporre un gran numero di prodotti in maniera completamente automatica: la selezione avviene attraverso un pannello touchscreen mentre il trasporto dal magazzino all’area di carico e scarico è affidata ad un carrello robotizzato.

L’idea del progetto è nata durante l’esperienza in azienda nell’ambito del PCTO (alternanza scuola-lavoro) e si è concretizzata nella realizzazione del prototipo presentato all’esame di stato, che si può considerare un vero e proprio prodotto finito, simile a quelli in uso nelle aziende.

Il progetto ha richiesto mesi di lavoro e competenze sia in campo elettronico, per la gestione di cinque motori e dei numerosi sensori presenti, che informatico, per la programmazione del computer industriale che gestisce la macchina e dell’interfaccia grafica del pannello touchscreen che permette il suo utilizzo. Il telaio è stato fornito dall’azienda Elisam Srl.

Gli studenti, che hanno frequentato il corso di Automazione dell’Istituto Tecnico di Cesena, hanno così coronato un brillante percorso scolastico diplomandosi con ottimi voti: Giulio Zanelli 100 e lode, Giacomo Carloni 96 e Luca Vitali 92.

All’esame altri studenti hanno proposto progetti interessanti: un contatore Geiger palmare, una mano bionica realizzata con stampante 3D, un pannello fotovoltaico che insegue il sole per produrre più energia elettrica. Questi progetti sono il risultato dell’impostazione del corso, caratterizzato da una solida formazione tecnico-scientifica oltre che dall’impronta fortemente laboratoriale, che ha permesso agli studenti di mettere in campo le competenze e conoscenze acquisite nel campo dell’automazione.