58-17 – orientamento classi quinte- Campus for you 18 NOVEMBRE

58-17 – orientamento classi quinte- Campus for you 18 NOVEMBRE

 

ai docenti delle classi quinte

agli studenti delle classi quinte

alle famiglie degli studenti delle classi quinte

Circolare n.  58/2017

 

oggetto: Orientamento Universitario _ presentazione Campus Forlì Cesena

S’informano gli studenti delle classi quinte che Sabato 18 novembre dalle 8.30 alle 13.00 presso la sede della Scuola di Psicologia e Scienze della Formazione, P.le Aldo Moro, 90 – Cesena l’Università di Bologna, Campus di Cesena e Forlì, organizza l’evento Campus For You.

Durante la mattinata gli studenti avranno la possibilità di seguire le presentazioni dei quattordici corsi di laurea che costituiscono l’offerta formativa di ambedue i Campus.

 

Gli studenti interessati a partecipare devono registrarsi collegandosi alla pagina:

https://eventi.unibo.it/campus-for-you-cesena-forli/ .

Tale registrazione darà seguito all’attestato di partecipazione , da presentare obbligatoriamente a scuola come giustificazione dell’assenza.

 

Gli studenti di tutte le classi V°, interessati all’iniziativa, si recheranno autonomamente presso la sede della scuola di Psicologia dalle ore 8.30 e faranno ritorno a casa, sempre autonomamente, al termine dell’iniziativa.

La prof.ssa Barbara Baronio sarà presente all’intero svolgimento dell’evento.

 

Coloro che non aderiranno svolgeranno le regolari lezioni in classe.

 

Tutte le informazioni sull’evento sono reperibili alla pagina https://eventi.unibo.it/campus-for-you-cesena-forli/, dalla quale studenti potranno scaricare il programma delle presentazioni.

 

Si informano inoltre gli studenti e le famiglie di una iniziativa parallela all’evento: CampusForYou pensata per i genitori. Si terrà un incontro per i genitori dal titolo: “L’Università si presenta” che si terrà nella stessa mattinata dalle 10 alle 11:30,  presso Sala Beta, P.le K. Marx n.131 – Cesena.

L’incontro, tenuto da personale dell’Università, sarà l’occasione per presentare i Servizi dell’Ateneo di Bologna, nonché per fornire ai genitori le principali informazioni utili all’accesso al mondo universitario. Per partecipare è necessaria l’iscrizione individuale alla pagina: https://eventi.unibo.it/campus-for-you-cesena-forli/genitori-programma.

 

grazie per la collaborazione

Prof.ssa Barbara Baronio e prof. Alfio Privitera (FS orientamento Pascal/Comandini)

Il DS

54-17 – assemblee sindacali interne personale docente e ATA 13-11-17

54-17 – assemblee sindacali interne personale docente e ATA 13-11-17

 

Cesena, 6/11/17

Circolare 54-17

 

Al personale docente e ATA

 

 

 

Oggetto: convocazione assemblee sindacali personale docente e ATA

 

 

Su richiesta delle RSU e TAS regolarmente pervenuta, si convocano le assemblee del personale docente e ATA secondo il seguente calendario:

 

assemblea sindacale interna docenti: lunedì 13 novembre ore 11.10-13.10

 

assemblea sindacale interna ATA: lunedì 13 novembre ore 14.10-16.10

 

 

le assemblee si terranno presso la sala polivalente dell’IPSIA Comandini in via Boscone.

 

Alle ore 11 i docenti della sede Pascal e alle ore 14 il personale ATA della sede Pascal che intendono partecipare all’assemblea, terminato il loro turno di servizio in classe, si recheranno presso la sede IPSIA. Le assemblee pertanto sono convocate con un orario sfasato di dieci minuti per consentire l’arrivo del personale dall’altro plesso.

 

L’ordine del giorno per entrambe le assemblee è il seguente:

 

  • Avvio Contrattazione d’Istituto s. 2017 – 2018
  • Varie ed eventuali

 

 

Il DS

49-17 – obbligo di dichiarazione di effettuazione omissione esonero o differimento vaccinazione

49-17 – obbligo di dichiarazione di effettuazione omissione esonero o differimento vaccinazione

Cesena, 25/10/17
Circolare 49-2017
Alle famiglie degli alunni/e
Oggetto: obbligo di dichiarazione di effettuazione, omissione, esonero o differimento di vaccina-zione – nuove disposizioni
Il Decreto Legge 7 giugno 2017, n.73, recante «Disposizioni urgenti in materia di prevenzione vaccina-le, di malattie infettive e di controversie relative alla somministrazione di farmaci» convertito nella Legge n.119 del 31 luglio 2017, ha emanato specifiche disposizioni per l’a.s. 2017/2018
A oggi l’ASL di competenza ha restituito a questa scuola in forma riservata gli elenchi con i nominativi degli alunni/e non in regola con le previsioni indicate dal decreto, come previsto dall’accordo USR-Assessorato regionale alla salute, del 2/10/17 nota 19163.
Per gli allevi che risultano da comunicazione ASL “da esaminare”, la documentazione comprovante l’effettuazione delle vaccinazioni obbligatorie potrà essere sostituita da dichiarazione dei genitori. La scuola mette a disposizione delle famiglie l’allegato modello di dichiarazione per le famiglie che non abbiano già adempiuto all’obbligo vaccinale.
La scuola consegnerà in forma diretta e riservata pertanto nei prossimi giorni alle famiglie interessate la modulistica allegata alla presente circolare, attestante l’effettuazione delle vaccinazioni (copia libretto vaccinazioni o certificato vaccinale), l’omissione o il differimento della somministrazione del vaccino o l’esonero per intervenuta immunizzazione per malattia naturale, da restituire entro il 15 novembre 2017 presso la segreteria alunni di ciascun plesso.
Il genitore può anche dichiarare l’avvenuta vaccinazione ma dovrà presentare entro il 10 marzo 2018 la documentazione attestante le vaccinazioni (copia del libretto vaccinale).
Il dirigente Scolastico Prof. Francesco Postiglione

48-17 – Incontro_orientamento quinte _27_ottobre

48-17 – Incontro_orientamento quinte _27_ottobre

Circolare n. 48 /2017

Agli studenti interessati delle classi quinte del Comandini,

alle classi 5G – 5L – 5A del Pascal,

ai docenti,

al personale Ata

 

Orientamento classi quinte: incontro Campus di Forlì Cesena c/o Aula Magna Pascal

Venerdì 27 ottobre è organizzato per le classi quinte un incontro con alcuni referenti del Campus di Forlì Cesena dell’Università di Bologna che offriranno informazioni sulle Scuole del Campus di Cesena e in particolare su: iscrizioni,esami per accesso programmato, tasse universitarie e borse di studio.

Durante la mattinata si svolgeranno due incontri:

Dalle 9 alle 11 per gli studenti delle classi 5G – 5L – 5A del Pascal. La sorveglianza sarà garantita dagli insegnanti in orario sulle classi.

Dalle 11 alle 13 incontro per gli studenti delle classi quinte Comandini che hanno richiesto la partecipazione. Gli alunni si ritroveranno alle 10.30 nell’atrio dell’istituto Comandini e saranno accompagnati al Pascal dai prof. Alfio Privitera e Gabriele Nuzzolo. Terminata l’attività gli alunni saranno liberi di tornare alle loro abitazioni.

Gli studenti del Comandini iscritti all’incontro sono:

5M:  Carducci Rebecca, Curci Desiree, Fabbri Giulia, Farneti Valeria, Muresu Ilenia, Semprini Laura

5A: Fabbrica Filippo, Souak Mouhcine, Compaore Abdoul Maguidou

5B: Compaore Fawouzou, Jiang Tommaso, Lazzarini Michael, Masutti Enrico, Ponti Patrick, Silvestre Federico, Stana Ioan, Zavalloni Nicolò,Karaj Qerim

5 E/G: Bissoni Luca, Chunga Murillo Carlos Stefano, Maroncelli Simone, Massaria Giacomo, Scioscia Antonio, Urbini Rais, Pappalardo Giorgio.

 

Si ringrazia per la collaborazione: Prof.ssa Baronio e Prof. Privitera ( Fs orientamento Pascal Comandini)

Il DS

Si ricorda che per le classi quinte Pascal attualmente in alternanza scuola lavoro l’incontro si è già svolto.

45-17 – formazione Sicurezza classi prime seconde e quinte

45-17 – formazione Sicurezza classi prime seconde e quinte

Agli studenti , ai docenti, al personale Ata

Circolare n.  45/2017

 

Formazione Sicurezza sul Lavoro

 

Per ottemperare agli obblighi di legge stabiliti dall’art. 37 del D.Lgs. 81/08 nei confronti di alunne e alunni è necessario svolgere le ore di formazione sulla Sicurezza negli Ambienti di Lavoro secondo quanto anticipato durante il Collegio Docenti dell’11/10/2017.

Segue pertanto il calendario delle lezioni a oggi disponibile. La formazione per le classi non indicate verrà pubblicata con successiva comunicazione a stesso mezzo della presente.

 

Classi Pascal (presso Sala Riunioni) – formazione Base (4 ore)

1A 1B 1C 1D 1E 1F 1G 1H 1I 1L
24/10 26/10 07/11 09/11 14/11 16/11 21/11 23/11 28/11 30/11

 

2A 2B 2D 2E 2F 2H 2I
05/12 07/12 12/12 14/12 19/12 21/12 22/12

 

Classi Comandini (presso Sala Polivalente) – formazione Specifica (8 ore)

5A-5B 5A-5B 5E/G-5M 5E/G-5M
11/11 25/11 4/11 18/11

 

Tutti gli incontri si terranno con orario 8.05 – 12.05, mentre durante le rimanenti ore della giornata si svolgerà regolare lezione. Si ricorda che i docenti in servizio sono tenuti alla sorveglianza della classe durante la formazione per garantire un efficace svolgimento della stessa.

Scusandomi per eventuali disagi arrecati rimango a disposizione per chiarimenti e ringrazio per la gentile collaborazione.

 

Il Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione

Prof. Stefano Castagnoli                                                                                                      IL DS

 

38-17 – convocazione consigli di classe ottobre e elezione genitori rappresentanti di classe

38-17 – convocazione consigli di classe ottobre e elezione genitori rappresentanti di classe

Circolare 38 -2017

Cesena, 11-10-2017

 

Ai docenti

Ai genitori

Ai rappresentanti degli alunni

p.c. Alla DSGA            – Al personale ATA

 

Oggetto: convocazione Consigli di Classe e elezioni componente genitori

 

Sono convocati per i giorni       

Lunedì      16/10/17 dalle 14.30

Martedì    17/10/17 dalle 14.30

Mercoledì 18/10/17 dalle 14.30

Giovedì     19/10/17 dalle 14.30

Venerdì     20/10/17 dalle 14.30

a partire dalle ore 14.30 i consigli di classe per discutere il seguente ordine del giorno:

 

1) Stesura definitiva POF di classe a seguito delle indicazioni raccolte in cdc settembre:

  • Programmazione didattica ed educativa, adesione della classe a progetti
  • Programmazione attività extracurricolare: viaggi di istruzione – visite guidate – partecipazione a manifestazioni ed eventi
  • Programmazione attività di cittadinanza e costituzione – anche attraverso progetti legalità inoltrati dalla Commissione Legalità

2) Prima bozza predisposizione pdp casi DSA (riferimento: prof.ssa Abbondanza N. per il Pascal, prof.ssa Benedettini per il Comandini)

3) prima rilevazione e programmazione attività per eventuali casi di alunni con BES (riferimento: prof.ssa Abbondanza N. per il pascal, prof.ssa Benedettini per il Comandini) – segnalazione alle referenti citate di eventuali alunni da candidare per il Servizio Assistenza Doposcuola

4) individuazione studenti stranieri da indirizzare al Corso di Alfabetizzazione (Italiano L2) e individuazione alunni classi PRIME – Progetto IMPARARE a IMPARARE (Disabili /DSA/BES

5)  solo classi quarte: individuazione alunni per il progetto di tutoraggio rivolto alle classi prime
6)    solo classi IeFP: inizio organizzazione costruzione dossier delle evidenze

7) Solo classi quinte ITT Pascal: programmazione moduli CLIL (i moduli sono da svolgere obbligatoriamente in quelle classi quinte dove vi sono docenti di materie tecniche accreditati con livello C1 o B2 o B1 plus)

8) Solo classi terze ITT Pascal: definizione percorso ASL – 3E definizione progetto biblioteche innovative

8) al termine: elezioni rappresentanti dei genitori: leggere le modalità di svolgimento

 

 

 

Durata: 1 ora
Primi 40 minuti solo docenti, poi mezz’ora con genitori e studenti, a seguire votazioni genitori.

 

I consigli di classe si svolgeranno secondo il seguente calendario:

 

ISTITUTO COMANDINI

 

MARTEDI’  17/10/2017
14,30 – 15,30 1A          3B          5M
15,30 – 16,30 1E          3A/3M
16,30 – 17,30 2M          4B/4G
17,30 – 18,30 1C/1M          3E
MERCOLEDI’ 18/10/2017
14,30 – 15,30 2G          4M          5B
15,30 – 16,30 2A          5E/5G
16,30 – 17,30 2B          4A
17,30 – 18,30 2E          3G
GIOVEDI’ 19/10/2017
14,30 – 15,30 1B          4E
15,30 – 16,30 1G          5A

 

 

ISTITUTO PASCAL

 


LUNEDI’  16 OTTOBRE

 

1° TURNO 14.30- 15.10 solo Docenti 1I 3E
15.10-15.40 GENITORI e ALUNNI
2° TURNO 15.40-16.20 solo Docenti 2I 5E
16,20-16.50 GENITORI e ALUNNI
3° TURNO 16.50-17.30 solo Docenti 1L 4I
17.30-18.00 GENITORI e ALUNNI

 

MARTEDI’  17 OTTOBRE

 

1° TURNO 15.30-16.10 solo Docenti 4L 1A
16.10-16.40 GENITORI e ALUNNI
2° TURNO 16.40-17.20 solo Docenti 5L 2A
17,20-17.50 GENITORI e ALUNNI

 

MERCOLEDI’  18 OTTOBRE

 

1° TURNO 14.30- 15.10 solo Docenti 4H 1B 2F
15.10-15.40 GENITORI e ALUNNI
2° TURNO 15.40-16.20 solo Docenti 3H 2B 1F 4C
16,20-16.50 GENITORI e ALUNNI
3° TURNO 16.50-17.30 solo Docenti 1G 5C
17.30-18.00 GENITORI e ALUNNI

 

GIOVEDI’  19 OTTOBRE

 

1° TURNO 14.30- 15.10 solo Docenti 1H 2D 3F
15.10-15.40 GENITORI e ALUNNI
2° TURNO 15.40-16.20 solo Docenti 2H 1D 5F 3B
16,20-16.50 GENITORI e ALUNNI
3° TURNO 16.50-17.30 solo Docenti 1C 4B
17.30-18.00 GENITORI e ALUNNI

 

VENERDI’ 20 OTTOBRE

 

1° TURNO 15.30-16.10 solo Docenti 4G 1E 5A
16.10-16.40 GENITORI e ALUNNI
2° TURNO 16.40-17.20 solo Docenti 5G 2E 3A
17,20-17.50 GENITORI e ALUNNI

 

 

Ogni coordinatore/presidente del CDC è inoltre invitato ad integrare l’ordine del giorno della sua classe con eventuali punti di particolare rilievo che ritenesse opportuno discutere collegialmente. Sarà quindi cura del coordinatore/presidente del CDC, nei giorni a seguire, e se in presenza di reali criticità, conferire con il Dirigente per la condivisione dei problemi affrontati.

 

MODALITA’ DI SVOLGIMENTO

Dopo i primi 40 minuti si terrà l’assemblea di classe aperta a  tutti i genitori. Il coordinatore/presidente CDC,  presenterà le decisioni assunte nel consiglio di classe e nel collegio dei docenti relativamente alla  programmazione didattica, alla progettazione dei viaggi di istruzione, alla preparazione del P.O.F, all’organizzazione della scuola ed ai regolamenti (con particolare riferimento al “Patto di corresponsabilità”).

 

Terminato l’incontro, alla presenza del coordinatore di classe/presidente del CDC, solo per l’avvio lavori, i genitori procederanno all’elezione dei loro rappresentanti nel consiglio di classe, nominando al loro interno un presidente e un segretario.

 

  • Per garantire fluidità allo svolgimento di tutte le assemblee, sarà opportuno che ogni consiglio di classe, per quanto possibile, si attenga ai tempi previsti.
  • Per rendere più efficaci i lavori dei Consigli di classe ormai imminenti, si danno le seguenti indicazioni:

 

  1. predisporre, all’interno dei singoli Consigli, una programmazione trasversale, di trenta ore totali, su “Cittadinanza e Costituzione”, che confluisca nel POF di classe. A tale programmazione, organizzata come vuole la normativa vigente per competenze, darà il suo contributo l’intero Consiglio di classe e, in particolare, i docenti del Dipartimento umanistico che, in occasione della riunione, si accorderanno su argomenti e relativi tempi di attuazione. Le ore dedicate nel corso dell’anno allo svolgimento di questa attività andranno indicate nel registro di classe e in quello personale degli insegnanti. Dette ore possono essere svolte anche attraverso la partecipazione a attività (anche esterne) previste dall’elenco di iniziative inviate dalla Commissione Legalità. L’adesione a tali iniziative va verbalizzata nel presente CDC
  2. portare nei Consigli proposte di attività extra-curricolari, uscite didattiche, visite guidate, viaggi di istruzione, corsi, anche provenienti dal territorio, in modo che i Consigli stessi siano in grado di valutarne la portata educativo-didattica e l’opportunità di aderirvi con le relative classi. Si suggerisce di prendere visione delle importanti modifiche al regolamento viaggi in base a decisioni della Commissione Viaggi, a proposito soprattutto della possibilità di attivare Viaggi di Istruzione di Istituto.
  3. Per la predisposizione degli interventi mirati per i casi individuati come BES, si procederà a una prima rilevazione del caso, da indicare nel POF di classe, con le misure predisposte dal Consiglio di Classe. Successivamente il coordinatore/presidente di consiglio di classe informerà la prof.ssa referente per plesso e/o il proprio/a Tutor BES.
  4. Per la redazione dei pdp per i casi di DSA, si procederà in seno al consiglio alla redazione di una prima bozza, che successivamente sarà definitivamente approvata dopo revisione da parte della prof.ssa referente per plesso e/o dei Tutor BES ed eventuali integrazioni della famiglia nei consigli di classe di novembre.

Pertanto il coordinatore/presidente di consiglio di classe avrà cura di consegnare la bozza di pdp alla famiglia, per presa visione e firma del pdp stesso, e alla prof.ssa referente e/o ai Tutor BES.

 

I docenti part-time, i docenti impegnati su più classi e/o i docenti che completano il loro orario presso il ns. Istituto ed hanno diritto a riduzione di monte ore di partecipazione, in base al piano annuale di partecipazione alle riunioni collegiali da consegnare in presidenza, avranno cura di comunicare ai coordinatori di classe la loro partecipazione/assenza alle riunioni. Assenze, benché previste dai piani personali, non comunicate per tempo ai coordinatori/trici di classe non saranno considerate giustificate.

 

La presente vale come delega alla preparazione, conduzione di ciascuna riunione e alla cura dei verbali per il coordinatore di classe/presidente delegato, come da lettera di incarico. Per i verbali, ove vigente, la redazione è a cura del segretario del CDC

 

Per i seguenti documenti: modello POF di classe – modello di pdp per alunni con DSA – elenco iniziative proposte per la legalità/educazione alla cittadinanza

Chiedere rispettivamente alle referenti di istituto per la documentazione (prof.ssa Gradara, prof.ssa Montemurro), per gli alunni DSA/BES (prof.ssa Abbondanza N e prof.ssa Benedettini), per le iniziative proposte sulla legalità alla Commissione Legalità (prof.sse Lumini, Beltrani, Ferriero)

 

 

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

30-17 – attività mattutina alunni classi PRIME con AID 5 ottobre

30-17 – attività mattutina alunni classi PRIME con AID 5 ottobre

 

Agli studenti e famiglie delle classi PRIME

Ai docenti

Oggetto: Attività mattutina alunni classi PRIME giovedì 5 ottobre con AID (Associazione Italiana Dislessia )

Si comunica che a seguito della circolare 23/17 relativa alla SETTIMANA NAZIONALE DELLA DISLESSIA, sono stati selezionati i seguenti alunni per le classi PRIME a fianco indicate, secondo l’orario di seguito riportato. La presente azione ha valore di attività scolastica a tutti gli effetti e i docenti della 1° ora (per il Comandini) e della 3° ora (per il Pascal) avranno cura di segnare nel registro i nomi degli alunni selezionati affinchè non risultino assenti per i docenti dell’ora/e successiva/e come da orario, ma impegnati in altre attività.

ISTITUTO COMANDINI   dalle  ore 8.30-10

IA  Balbi Alex, Bartolini Elia, Bisulli Mattia, Bolognesi Giosuè, Jaliss Sohail, Leardini Brian, Maestri Eric

IB  Camillini Aurora, Dal fiume Alessandro, Gissi Antonio, Gridella Tommaso, Maksuti Ensar, Montanari Lorenzo, Santos Jan Lucas, Rebenciuc Alexandru Mihai

IE  Baku Leonardo, Bilbili Mattia, Morante Claudio, Rondinelli F. Riccardo, Guglielmino Matteo

IG De Vita Claudio, Ercolani Manuel, Scarnà Alessio

IM Alfonso Michelle, Gasperoni Luna

 

N.B. Gli alunni del Comandini, di cui sopra, saranno prelevati dalle rispettive classi e accompagnati in Sala Polivalente dalla prof. Molinari Chiara. 

ISTITUTO PASCAL        dalle 10.30-12.00

1A La Porta Graziano Luigi    Paganelli Alessandro

1B Abramov Anton ,   Baroni Samuele ,  Ymeray Enea
1C Gualtieri Michele ,  Nejimi Mohamed Yassin
1D Incelli Francesco
1E Bentini Michele,     Magnani David
1F Forlesi Dennis,     Reggab Mohamed
1H Guarino Andrea
1I  Czeremuga Jacub Marcin,    Rubboli Giacomo
1L Migliorini Nicolò,     Pullini Giacomo

N.B. Gli alunni del Pascal, di cui sopra, saranno prelevati all’inizio della 3° ora , dalle rispettive classi e accompagnati presso la sede dell’ISTITUTO COMANDINI nella Sala Polivalente dalla prof. Abbondanza Nicoletta. Al termine delle attività prevista per le ore 12,  la stessa docente li riaccompagnerà presso l’Istituto Pascal a svolgere l’ultima/e ora/e di lezione della mattinata.

IL DS

Prof. Francesco Postiglione

29-17 – ricevimento famiglie a cura dei docenti

29-17 – ricevimento famiglie a cura dei docenti

 

Circolare n. 29-2017                                                                            Cesena, 30/9/17

 

Ai docenti

agli alunni e alle famiglie

p.c. al personale ata

Oggetto:  modalità di ricevimento famiglie

Si trasmette il calendario delle settimane di ricevimento mattutino per le famiglie.

ottobre: settimana dal 23 al 28

novembre: udienze generali (vedi sotto);

dicembre: settimana dal 4 al 9; settimana dal 11 al 16;

gennaio: settimana dal 15 al 20;

febbraio: settimana dal 5 al 10; settimana dal 19 al 24;

marzo: settimana dal 5 al 10; dal 19 al 24;

aprile: udienze generali (vedi sotto);

maggio: settimana dal 7 al 12; settimana dal 21 al 26;

 

Con la presente si fa richiesta pertanto ai docenti di comunicare entro il 10 ottobre in vicepresidenza il proprio giorno e orario di ricevimento all’interno delle settimane indicate. Si chiede di indicare anche l’aula da utilizzare ferme restando le seguenti opzioni:

  • PASCAL: sala blu (salvo se occupata da altri servizi)
  • sala docenti
  • PASCAL: aula 69 (salvo se occupata da altri servizi)
  • aula di lezione (indicare quale aula)

 

Si informano inoltre le famiglie che nella seduta del collegio docenti del 4/9 è stato approvato il seguente calendario di udienze generali pomeridiane (seguirà convocazione specifica):

Lunedì            20/11/2017      dalle 14.40 durata un’ora e 20 minuti

Martedì          21/11/2017      dalle 14.40     

Mercoledì      22/11/2017      dalle 14.40

Giovedì           23/11/2017      dalle 14.40

Venerdì          24/11/2017      dalle 14.40

 

Lunedì            9/04/2018        dalle 14.40

Martedì          10/04/2018      dalle 14.40

Mercoledì      11/04/2018      dalle 14.40

Giovedì          12/04/2018      dalle 14.40

Venerdì          13/04/2018      dalle 14.40

 

Si informano inoltre le famiglie che è possibile utilizzare il servizio di prenotazione del colloquio mattutino attraverso il registro elettronico. Chi non prenota il colloquio non potrà avere sicurezza della presenza del docente allo sportello di ricevimento.

IL DS

24-17 – scambio culturale scuola Nossa Senhora di Oporto

24-17 – scambio culturale scuola Nossa Senhora di Oporto

 

Circolare n.   24 /2017                                                                        Cesena, 25/09/17

 

Ai docenti

al personale ata

p.c. Alla DSGA

 

Oggetto: Visita di scambio – scuola Colègio Nossa Senhora de Lourdes Oporto-Portogallo

 

Nell’ambito delle attività di progettazione europea della nostra scuola e a seguito della visita di scambio effettuata lo scorso maggio  da 14 alunni appartenenti ad alcune classi del biennio  si  comunica che da lunedì 2 Ottobre fino a sabato 7 Ottobre 2017,  la nostra scuola ospiterà un gruppo di 17  studenti/esse provenienti dalla scuola  Portoghese di Oporto, con la quale abbiamo iniziato uno scambio di collaborazione lo scorso anno scolastico.

 

Il gruppo sarà accompagnato da tre  docenti.  Le famiglie degli studenti sotto elencati, che hanno già effettuato la visita in uscita, accoglieranno  gli studenti Portoghesi  e gli stessi seguiranno volontariamente le attività  predisposte ed indicate nel programma allegato.

 

Poli Diego Marcos 1G–  Ravaioli Tommaso 2B – Corelli Serena 2D  –  Molari Patrick 2D –   Collinelli Paolo 2E-

 

Garaboux Nicolò 2E – Amadori Nicolas 2F – Calbucci Cecilia2F –  Casini Matteo 2F Sartini  Matteo 2F

 

Setta Isabel 2F- Gabellini Beatrice 3B  –  Benedettini Enrico 3E- Muratori Matteo 3F- Pieri Giulio 3F

 

Rimane inteso che ogni attività del programma è aperta a chiunque ne fosse interessato.

 

Visto lo sforzo organizzativo, consapevoli delle probabili sovrapposizioni con alcuni orari di lezione, ma anche della grande opportunità per i nostri studenti, ringraziamo fin da ora quanti vorranno collaborare agevolando le azioni previste dal programma e tenendo conto degli impegni degli alunni  coinvolti.

 

 

I docenti  del Team Europa                                                                            Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

 

 

Programme of the visit from Colégio Nossa Senhora de Lourdes – Oporto

 

Visita Scuola Portoghese  ( 17 studenti + 3 insegnanti: Fernando Moreira and two  Colleagues)

 

Arrivo degli ospiti a Milano Domenica 1°Ottobre  Pernottamento e Visita della città

Arrival of the guests in Milan on Sunday 1st

 

Arrivo degli ospiti a Cesena Lunedì 2 Ottobre 2017

Arrival of the guests in Cesena Monday 2nd October 2017

Day and time Italian version English version People in charge
  Welcome and Cesena sightseeing
   
Monday 2nd October  

 

 

 

 

 

 

 

 

Tuesday 3rd October

 

 

 

8.00-11.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

11.00

 

 

 

 

 

13.00

 

 

Afternoon

 

15.00

 

 

17.00

 

 

 

Wednesday 4th

 

 

 

 

8.30-18-00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Arrivo alle 10.30

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 16.30

 

 

 

Rientro  entro 18.30

 

 

 

 

 

 

Thursday 5th

 

08.00 -9.50

 

 

 

10.20-11.00 (1st group 20 people)

11.00-1140 (2nd group)

 

 

 

12.00

 

 

 

 

 

 

 

Lunch

 

 

Afternoon

 

 

 

 

 

 

 

Ore 18.00

 

 

Arrivo alla stazione di Cesena alle ore 21.00 circa.

 

 

Gli studenti con le relative famiglie accolgono gli ospiti svedesi alla stazione.

 

 

 

Benvenuto e visita di Cesena

 

 

Ritrovo a scuola

 

Benvenuto in Aula Magna

Presentazione della città  e delle escursioni a cura dei ragazzi

 

 

Visita della scuola da parte dei ragazzi

 

 

 

Trasferimento a piedi  attraverso le vie  del centro al Chiostro dell’Abbazia del Monte

 

 

Pranzo al sacco  all’aperto

 

 

 

 

Visita guidata dell’Abbazia del Monte  Euro 1,00

 

Libero per gli studenti con le famiglie Cena e serata in famiglia.

 

 

Oggi è San Francesco:Patrono d’Italia

 

 

 

 

Escursione  di  intera giornata  Al Santuario Francescano  della Verna con bus privato

Euro 15,00

 

 

 

 

Ritrovo al piazzale delle corriere (di fronte alla stazione ferroviaria)

Partenza per Chiusi della Verna  (AR) regione Toscana  con  bus privato alle 8.30  

 

 

 

Visita del santuario e passeggiata nel bosco delle Foreste Casentinesi

Visita della grotta  dove San Francesco ha ricevuto le stimmate

 

 

 

Pranzo al sacco anche per gli ospiti

 

 

Partenza per Cesena

 

Ritrovo con le famiglie alla stazione pullman

 

Cena e serata in famiglia

 

 

 

 

 

 

Attività nelle classi

 

 

 

 

Visita guidata della Biblioteca

Malatestiana in due gruppi

Euro 2,00

 

 

 

 

Bus nr. 94  alla Barriera per Cesenatico

Euro 4,20 Return Ticket

 

 

 

 

 

Pranzo al sacco anche per gli ospiti

 

Camminata lungo il Porto Canale Leonardesco, il  museo della Marineria, La Piazzetta delle  Conserve, la spiaggia

 

 

 

Rientro  a Cesena  con bus nr. 94 e incontro con le famiglie a scuola

 

 

 

Cena e serata  in famiglia

Arrival at Cesena Station at  at 21.00

 

 

Portuguese  students are welcomed by their host families.

 

 

 

Welcome and Cesena sightseeing

 

Meeting at school

 

Welcoming speech in Aula Magna.

Presentations about Cesena and the day trips by host students.

 

Tour of the school

 

 

 

 

Walk to the  Abbey’s closter discovering  the city centre

 

 

 

 

Outdoor lunch in the closter

 

 

 

 

Guided tour  of the  Abbazia  del Monte Euro 1,00 (donation)

 

Free activities, dinner and evening  with  host families

 

 

Grazia and Nadia are in charge for the whole day

 

 

 

A day trip to  The              Franciscan Sanctuary of

La  Verna between spirituality and nature by private bus.

Euro 15,00

 

 

 

Meeting at the coach station

Departure  by private  bus for Chiusi della Verna (Arezzo province) and  in the Region Tuscany at 8.30

 

 

 

Visit of the Franciscan Sanctuary and walking in the Casentino Forest

Visit of Francis’s cave

 

 

 

 

 

Packed lunch is provided by host families

 

 

 

 

Host families pick the students up

 

Dinner and evening with families

 

 

 

 

 

 

Class activities with  Annalia, Annalisa, Nadia (the same people are in charge for the whole day)

 

Guided visit  of The     Malatestian Library

in two groups €2.00 per person

 

 

Meeting at the bus station.     Departure for Cesenatico

( a very nice seaside resort at about 15kms form Cesena)  by local bus €4,20 Return Ticket

 

 

Packed lunch is provided by host families

 

Walking  along the Porto Canale designed by Leonardo da Vinci, you will enjoy the open air-Maritime Museum, the little square of the Conserve and the beach

 

 

Arrival in Cesena

Host families meet    students at school

 

 

Dinner and evening  with families

 

Annalia and Nadia
 

Friday 6th 

 

 
8.30 – 18.00

 

 

 

 

8.30

Escursione intera giornata a Gradara+Rimini

 

Euro 15,00

 

Ritrovo alla stazione Pullman e partenza con bus privato per Gradara

A day trip to Gradara +Rimini

 

€ 15,00

 

Meeting at the coach station and departure for Gradara by private bus

Gabriele and Annalisa
   
   
10.00

 

 

 

 

 

12.00 lunch in Gradara

 

 

 

13.00

 

 

 

 

 

 

Visita della  città –castello-

 di Paolo e Francesca

Visita guidata in lingua inglese Euro5,00

 

 

Pranzo al sacco anche per gli ospiti nei giardini di Gradara

 

 

Partenza  per Rimini con bus privato

 

 

 

 

Walk  around  the city-castle, experience the legend of Paolo and Francesca. Guided tour in English Euro 5,00

 

Packed lunch is provided by host families

 

 

Departure for Rimini by private bus

 

 

 

 

 

 

 

 
Afternoon

15.00-18.00

 

 

16.00

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

18.30

 

 

 

 

 

Visita della città di Rimini:Il Tempio Malatestiano, Il Ponte di Tiberio,L’arco d’Augusto

 

La cassa del Chirurgo

Visita guidata  in lingua  inglese cura del Prof. Gabriele Monti, a teacher  from the school

 

 

 

Eventuale  tempo libero per shopping

 

 

Rientro  a Cesena con bus privato

 

 

 

Cena e serata  in famiglia

 

Enjoy the Malatesta Temple, the Tiberio Bridge, The Augustus Arch, The

 

Surgeon’s House ( a very important archaeological treasure) Guided tour in English language carried out by a Teacher from the school.

 

 

Free time for shopping

 

 

 

Departure for Cesena

by private bus

 

 

 

Dinner and evening  with families

 

 

 

Saturday 7th

 

8.00

 

 

 

 

Incontro degli studenti a scuola

 

 

 

 

Students meet at school

 

 

 

 

 

Annalisa

 

8.30-10.45

 

 

 

11.00-12.00

 

 

 

13.00

 

 

Passeggiata in centro per ammirare  il mercato nella bellissima Piazza del Popolo

 

 

Pranzo a scuola organizzato dai genitori

 

 

Ritrovo alla stazione per partenza per Bologna

 

Walking downtown to enjoy the beautiful Market square.

 

 

 

Lunch at school provided by the students’ parents

 

 

Departure for Bologna Airport

 

 

 

 

 

Nadia, Annalisa

Annalia, Grazia

   

 

IPSIA Comandini – le qualifiche triennali

Qualifica triennale di OPERATORE MECCANICO
Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo quinquennale Manutenzione e assistenza tecnica possiede le competenze per gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi, impianti e apparati tecnici.
Al termine dei primi tre anni del percorso quinquennale, l’allievo può accedere ad un esame per il conseguimento di una qualifica regionale nel settore di competenza (Sistema Regionale delle Qualifiche, SRQ). Il superamento dell’esame ne attesta conoscenze ed abilità necessarie per introdursi fin da subito nel mondo del lavoro, il cui accesso è facilitato anche dalle 240 ore di stage aziendale previste tra il secondo e terzo anno di studio .

Descrizione Sintetica
L’Operatore meccanico è in grado di lavorare pezzi meccanici, in conformità con i disegni di riferimento, avvalendosi di macchine utensili tradizionali, a controllo numerico computerizzato, centri di lavoro e sistemi FMS.

Unità di competenze
1. Approntamento macchine utensili

  • riconoscere le macchine utensili (tradizionali, a controllo numerico computerizzato, centri di lavoro, sistemi FMS) da utilizzare per le diverse fasi di lavorazione
  • individuare la strumentazione da applicare alle macchine utensili
  • utilizzare procedure di impostazione dei parametri macchina o del programma a CN per le diverse lavorazioni
  • applicare modalità di controllo degli utensili presettati con i dati di presetting

2. Lavorazione pezzi in area meccanica

  • comprendere i disegni tecnici di pezzi da lavorare
  • applicare le principali tecniche di lavorazione meccanica
  • riconoscere e prevenire i rischi per la sicurezza della propria persona e dell’ambiente di lavoro

3. Controllo conformità pezzi in area meccanica

  • identificare eventuali anomalie e non conformità di materiali grezzi e semilavorati
  • valutare la correttezza e l’efficienza del processo di lavorazione del pezzo meccanico
  • riconoscere ed utilizzare la strumentazione di misura dei pezzi lavorati
  • valutare la conformità dei pezzi lavorati durante e al termine del processo di lavorazione

4. Gestione area di lavoro

  • adottare le previste modalità di mantenimento in efficienza (pulitura, lubrificazione, ecc.) delle macchine utensili
  • riconoscere lo stato di funzionamento delle macchine utensili e proprie attrezzature
  • identificare il livello di usura e idoneità residua degli utensili valutandone le possibili modalità di ripristino
  • individuare interventi correttivi a fronte di anomalie nell’area di lavoro


Materie di studio e ore settimanali per la qualifica.
Classe
I
II
III
Valutaz.
AREA COMUNE
Italiano
4
4
4
S.O.
Storia
2
2
2
O.
Lingua straniera (inglese)
3
3
2
S.O.
Diritto ed Economia
2
2
O.
Matematica ed informatica
4
4
3
S.O.
Scienza della terra e biologia
2
2
O.
Scienze motorie e sportive
2
2
2
P.
Religione o attività alternative
1
1
1
O.
AREA DI INDIRIZZO
Scienze integrate (fisica)
2 (1)
2 (1)
O.
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3
3
O.P.
Scienze integrate: chimica
2 (1)
2 (1)
S.O.
Tecnologie dell’Informazione e della comunicazione
2
2
O.P.
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
3 (3)
3 (3)
3 (3)
P.
Tecnologie meccaniche e applicazioni
5 (2)
S.O.P.
Tecnologie elettrico-elettroniche ed applicazioni
5 (2)
S.O.P.
Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione
3 (2)
S.O.P.
Totale
32
32
32

Qualifica triennale di OPERATORE IMPIANTI ELETTRICI

Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo quinquennale Manutenzione e assistenza tecnica possiede le competenze per gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi, impianti e apparati tecnici.

Al termine dei primi tre anni del percorso quinquennale, l’allievo può accedere ad un esame per il conseguimento di una qualifica regionale nel settore di competenza (Sistema Regionale delle Qualifiche, SRQ). Il superamento dell’esame ne attesta conoscenze ed abilità necessarie per introdursi fin da subito nel mondo del lavoro, il cui accesso è facilitato anche dalle 240 ore di stage aziendale previste tra il secondo e terzo anno di studio .

Descrizione Sintetica
L’Operatore di impianti elettrici è in grado di installare, manutenere e riparare impianti elettrici civili industriali sulla base di progetti e schemi tecnici di impianto.

Unità di competenze
1. Impostazione piani di installazione impianti elettrici civili ed industriali

  • interpretare il disegno tecnico/schema costruttivo di un impianto elettrico civile od industriale
  • comprendere cataloghi di componentistica elettrica/elettromeccanica per approntare l’elenco dei materiali di lavorazione

2. Installazione impianti elettrici civili ed industriali

  • interpretare dati elettrici e non elettrici funzionali alle lavorazioni
  • applicare tecniche di montaggio e cablaggio di semplici circuiti elettrici: tiro e posa dei cavi e delle apparecchiature
  • adottare procedure per la predisposizione dei sistemi di distribuzione, consumo, segnalazione ed intercomunicazione
  • comprendere le specifiche istruzioni per la predisposizione dei quadri elettrici ed apparecchiature di tipo elettromeccanico su sistemi automatizzati controllati anche da P.L.C.

3. Controllo impianti elettrici civili ed industriali

  • valutare il corretto funzionamento dei dispositivi di protezione e di sicurezza: messa a terra, parafulmine, ecc.

4. Manutenzione impianti elettrici civili ed industriali

  • interpretare informazioni relative a malfunzionamenti per elaborare ipotesi di soluzione
  • adottare semplici tecniche di intervento in base all’avaria riscontrata ed al tipo di impianto
  • individuare ed adottare strumenti per la verifica del corretto funzionamento degli impianti


Materie di studio e ore settimanali per la qualifica.
Classe
I
II
III
Valutaz.
AREA COMUNE
Italiano
4
4
4
S.O.
Storia
2
2
2
O.
Lingua straniera (inglese)
3
3
3
S.O.
Diritto ed Economia
2
2
O.
Matematica
4
4
3
S.O.
Scienza della terra e biologia
2
2
O.
Scienze motorie e sportive
2
2
2
P.
Religione o attività alternative
1
1
1
O.
AREA DI INDIRIZZO
Scienze integrate (fisica)
2 (1)
2 (1)
O.
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3
3
O.P.
Scienze integrate: chimica
2 (1)
2 (1)
S.O.
Tecnologie dell’Informazione e della comunicazione
2
2
O.P.
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
3 (3)
3 (3)
4 (4)
P.
Tecnologie meccaniche ed applicazioni
5 (2)
S.O.
Tecnologie elettrico-elettroniche e applicazioni
5 (2)
S.O.P.
Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione
3 (2)
P.
Totale
32
32
32
(fra parentesi le ora di laboratorio)

Qualifica triennale di OPERATORE DI SISTEMI ELETTRICO-ELETTRONICI
Il Diplomato di istruzione professionale nell’indirizzo quinquennale Manutenzione e assistenza tecnica possiede le competenze per gestire, organizzare ed effettuare interventi di installazione e manutenzione ordinaria, di diagnostica, riparazione e collaudo relativamente a piccoli sistemi, impianti e apparati tecnici.
Al termine dei primi tre anni del percorso quinquennale, l’allievo può accedere ad un esame per il conseguimento di una qualifica regionale nel settore di competenza (Sistema Regionale delle Qualifiche, SRQ). Il superamento dell’esame ne attesta conoscenze ed abilità necessarie per introdursi fin da subito nel mondo del lavoro, il cui accesso è facilitato anche dalle 240 ore di stage aziendale previste tra il secondo e terzo anno di studio .

Descrizione Sintetica
L’Operatore sistemi elettrico-elettronici è in grado di assemblare e installare apparecchiature, singoli dispositivi o impianti elettrici ed elettronici

Unità di competenze
1. Decodifica strutturale schemi d’impianto

  • leggere e interpretare schemi e layout di progetto, distinte basi e documentazione tecnica relativi a impianti automatizzati con parti elettrico elettroniche di comando ed alimentazione di macchine e/o impianti
  • riconoscere caratteristiche di funzionamento dei componenti e degli apparati dei sistemi e valutarne la corretta impiegabilità

2. Composizione sistemi elettrico-elettronici

  • individuare materiali, componentistica elettricoelettronica, anche equivalenti, e strumenti per le operazioni di assemblaggio a bordo macchina
  • comprendere dati/simboli e istruzioni presenti nei manuali tecnici di riferimento

3. Adattamento funzionalità impianti elettrico-elettronici

  • interpretare le specifiche tecniche di funzionalità dei quadri elettrici e del ciclo di lavorazione della macchina
  • utilizzare la strumentazione di controllo per prove di simulazione su quadri elettrici o parti d’impianto

4. Controllo sistema impianto elettrico-elettronico

  • utilizzare le strumentazioni elettriche ed elettroniche ed eventuali simulatori computerizzati per la verifica del sistema impianto
  • adottare semplici tecniche di intervento e/o sostituzione su apparecchiature elettrico – elettroniche, anche equivalenti, in dotazione nell’impianto rispettando e ripristinando gli standard di sicurezza previsti nell’impianto stesso
  • identificare il livello di usura e idoneità residua degli utensili valutandone le possibili modalità di ripristino
  • individuare interventi correttivi a fronte di anomalie nell’area di lavoro


Materie di studio e ore settimanali per la qualifica.
Classe
I
II
III
Valutaz.
AREA COMUNE
Italiano
4
4
4
S.O.
Storia
2
2
2
O.
Lingua straniera (inglese)
3
3
3
S.O.
Diritto ed Economia
2
2
O.
Matematica
4
4
3
S.O.
Scienza della terra e biologia
2
2
O.
Scienze motorie e sportive
2
2
2
P.
Religione o attività alternative
1
1
1
O.
AREA DI INDIRIZZO
Scienze integrate (fisica)
2 (1)
2 (1)
O.
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3
3
O.P.
Scienze integrate: chimica
2 (1)
2 (1)
S.O.
Tecnologie dell’Informazione e della comunicazione
2
2
O.P.
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
3 (3)
3 (3)
4 (4)
P.
Tecnologie meccaniche ed applicazioni
5 (2)
S.O.
Tecnologie elettrico-elettroniche e applicazioni
5 (2)
S.O.P.
Tecnologie e tecniche di installazione e manutenzione
3 (2)
P.
Totale
32
32
32
(fra parentesi le ore di laboratorio)
Qualifica triennale di OPERATORE DELL’ABBIGLIAMENTO
L’operatore/l’operatrice dell’abbigliamento è in grado di operare nella grande, media e piccola impresa, nel contesto artigianale e sartoriale.
È dotato di buone capacità professionali che permettono di inserirsi nell’intera catena di produzione dalla progettazione alla realizzazione del capo d’abbigliamento. Opera con livelli di responsabilità diversificati e funzionali al ruolo lavorativo espletato.

Descrizione Sintetica
L’operatore dell’abbigliamento è in grado di confezionare un capo di abbigliamento ed altri prodotti tessili finiti su macchine ed impianti automatizzati, seguendo un ciclo di lavorazione predefinito.

Unità di competenze
1. Approntamento macchine della confezione

  • riconoscere le macchine della confezione da utilizzare per le diverse fasi di produzione
  • individuare le principali apparecchiature da applicare alle macchine: piedini, aghi

2. Taglio materiali tessili

  • identificare le caratteristiche tecniche dei materiali (altezza, verso, disegni, ripetizioni) e rilevare eventuali difetti dei tessuti
  • verificare la predisposizione dei tessuti per il taglio al fine di rimuovere eventuali tensioni in conformità con le istruzioni di stenditura

3. Assemblaggio prodotti tessili

  • scegliere le parti che compongono un capo di abbigliamento individuandone le componenti
  • applicare le principali tecniche di cucitura ai diversi tipi di materiale tessile

4. Stiro capi e prodotti tessili

  • utilizzare le macchine e le tecniche per la stiratura eliminando i difetti di presentazione: pressatura, plissettatura, a vapore, ecc.
  • riconoscere la diversa reazione delle fibre tessili al calore e al vapore
  • verificare il capo finito eliminando i difetti di presentazione

Dopo gli studi
Dopo gli studi l’Operatore dell’abbigliamento può:

  • inserirsi nel mondo del lavoro, presso laboratori di produzione artigianale ;
  • essere impiegato negli impianti di produzione delle industrie del comparto moda (abbigliamento);
  • essere impiegato presso studi stilistici o osservatori di ricerca tendenze;
  • proseguire gli studi nel percorso biennale di Istruzione Superiore settore Moda (quarto e quinto anno).
Materie di studio e ore settimanali per la qualifica.
Classe
I
II
III
Valutaz.
AREA COMUNE
Italiano
4
4
4
S.O.
Storia
2
2
2
O.
Lingua straniera (inglese)
3
3
3
S.O.
Diritto ed Economia
2
2
O.
Matematica
4
4
3
S.O.
Scienza della terra e biologia
2
2
O.
Scienze motorie e sportive
2
2
2
P.
Religione o attività alternative
1
1
1
O.
AREA DI INDIRIZZO
Scienze integrate (fisica)
2 (1)
2 (1)
O.
Tecnologie e tecniche di rappresentazione grafica
3
3
O.P.
Scienze integrate: chimica
2 (1)
2 (1)
S.O.
Tecnologie dell’Informazione e della comunicazione
2
2
O.P.
Laboratori tecnologici ed esercitazioni
3 (3)
3 (3)
5 (5)
P.
Tecnologie applicate ai materiali e ai processi produttivi
6 (3)
S.O.P.
Tecniche di produzione e organizzazione
6 (3)
S.O.P.
Totale
32
32
32
(fra parentesi le ore di laboratorio)

IPSIA COMANDINI – la storia

Nel 1905 nasce a Cesena una scuola industriale con una sezione per fabbro-meccanici e una per falegnami. All’atto della fondazione assume il nome di Regia Scuola Industriale. L’istituto comincerà ad affermarsi nel dopoguerra sotto la direzione di Enzo Biagi grazie all’appoggio di Ubaldo Comandini e Gaetano Brasa. La direzione Biagi dà impulso a partire dal 1918 ai corsi per fonditori, meccanici ed elettricisti. L’ambiente economico della zona, carente di manodopera specializzata soprattutto nell’area meccanica, spinge in tal senso.

Nel 1924, dopo la riforma Gentile, la scuola è suddivisa in tre corsi: avviamento postelementare, tirocinio e perfezionamento (R.D. 20 del 1923). Il corso di tirocinio ha due sezioni di durata triennale di falegnameria e meccanica, due corsi annuali per radioelettricisti e radiotelegrafisti militari che riscuotono il plauso di Italo Balbo in visita nel 1926, e una scuola serale per muratori. Nel decennio che va dal 1924 al 1933 i corsi più frequentati sono quelli dei meccanici. La scuola di Avviamento Professionale è rimasta unita al Comandini fino all’anno scolastico 1958/59.

L’Istituto acquisì nell’ottobre 1951 l’attuale denominazione di Istituto Professionale Statale per l’Industria e l’Artigianato, funzionando con quattro tipi di sezioni di durata triennale: aggiustatori, tornitori, elettricisti, radiomontatori. La scuola porta il nome di un illustre uomo politico cesenate di inizio secolo, Ubaldo Comandini, che svolse un ruolo fondamentale nello sviluppo socioeconomico della città e che volle fortemente l’Istituto.

Occupa la nuova sede, in via Boscone 200, a partire dall’anno scolastico 1991/92.

Sin dalla nascita la scuola aveva trovato collocazione nell’ex palazzo Guidi, in corso Comandini, dove erano ospitati, in locali che con l’andare del tempo si erano molto degradati, i corsi del triennio di qualifica, la Presidenza, le segreterie, la biblioteca; annessi al palazzo si trovavano le officine ed i laboratori. Al momento del trasferimento nella sede attuale il biennio post-qualifica era ospitato nei locali dell’edificio ove attualmente è insediata la facoltà di Scienze dell’Informazione tra via Chiaramonti e via Sacchi.

L’Istituto Comandini è una delle scuole più “vecchie” della città ed indubbiamente una delle più radicate nel tessuto sociale, economico, culturale e storico della città di Cesena.

La struttura attuale dei corsi di studio, triennio più biennio, risale all’anno scolastico 1969/70 quando venne istituito il biennio post-qualifica negli Istituti Professionali (l. n. 754 del 27.10.69).

Per moltissimi anni ha fatto parte dell’Istituto Comandini la sede distaccata di Galeata, ma, in seguito alla riforma 107 del 2015 che ha riorganizzato le zone di competenza scolastica passando dalle province agli ambiti territoriali, il Comandini si è unito all’I.T.T. “Blaise Pascal” di Cesena, dando vita all’Istituto Superiore “Pascal/Comandini”.

Il complesso scolastico del Comandini è costituito da tre corpi affiancati e collegati da tunnel al piano terra ed al primo piano. Il corpo centrale è di tre piani e comprende al piano terra gli uffici della Presidenza (n. 3) e della segreteria (n. 3), la biblioteca, la sala insegnanti, n.3 sale riunioni ed il servizio ristoro; ai due piani superiori sono sistemate le aule normali, in numero di trentaquattro, e le aule speciali. Il corpo di sinistra, per chi guarda da via Boscone, comprende l’aula magna ed i laboratori. Il corpo di destra è la palestra, un vero gioiello nel suo genere, certamente quanto di meglio può offrire attualmente la città di Cesena in materia di strutture scolastiche. Esternamente alla palestra, alla sua destra, vi è una area di oltre cinquemila metri quadrati attrezzata per attività sportive all’aperto.

 

La realtà lavorativa del nostro territorio

Particolare rilievo per la tipologia della nostra scuola, che ha le caratteristiche di ciclo professionalizzante breve (tre anni) e lungo (cinque anni) merita l’analisi del sistema produttivo.

Il bacino d’utenza, riferito alla sola provincia , presenta una popolazione di circa 350.000 unità. L’analisi del numero di imprese ogni 1.000 abitanti (n. 110,9) sottolinea come questa provincia abbia un’elevata concentrazione, seppure di modeste dimensioni. L’industria manifatturiera occupa circa il 34 % degli addetti , con una prevalenza del settore meccanico che raggiunge 1/3 del totale.

La richiesta di qualificati e diplomati è da alcuni anni molto elevata, tanto da poter affermare che nessun studente del “Comandini” è da considerare inoccupato.

Le ultime ricerche confermano la persistenza tra le generazioni di alcune professioni “tradizionali”, smentendo previsioni futurologiche sull’importanza di una formazione per i giovani solo delle cosiddette “nuove professioni”. E’ invece evidente che, anche in futuro, la parte maggiore del fabbisogno professionale verrà dalle professioni tradizionali anche se sappiamo che oggi ogni mestiere viene svolto in modo innovativo rispetto al passato e che stanno crescendo

23-17 – Settimana Nazionale Dislessia giornata 5 ottobre 2017

23-17 – Settimana Nazionale Dislessia giornata 5 ottobre 2017

 

Ai docenti

Agli alunni e alle loro famiglie

 

Oggetto: SETTIMANA NAZIONALE della DISLESSIA – incontri giovedì 5 ottobre 2017

 

In occasione della seconda edizione della SETTIMANA NAZIONALE della DISLESSIA, dal 2 all’8 ottobre 2017,  promossa e organizzata dall’AID (Associazione Italiana Dislessia), dal titolo “ DSA? Diverse strategie di apprendimento. Conoscerle per fare la differenza”,

l’ISTITUTO SUPERIORE PASCAL COMANDINI ha aderito alle iniziativa proposta e sarà impegnato assieme ad alunni, famiglie e docenti in una serie di incontri nella giornata di GIOVEDI’ 5 OTTOBRE  2017 secondo la seguente programmazione:

 

  • PER GLI ALUNNI CLASSI PRIME: dalle 8.30 alle 10.00, (e se necessario anche dalle 10.30 alle 12.00) presso la SALA POLIVALENTE dell’Istituto Comandini, un gruppo di alunni delle classi PRIME del Comandini (accompagnato dalla prof.ssa Molinari ) e del Pascal (accompagnato dalla Prof.ssa Abbondanza), scelti a campione, parteciperanno alle attività promosse di cui all’oggetto alla presenza del Dott. Fabio Scaliati (Presidente AID Forlì-Cesena). Gli alunni che parteciperanno, a seconda dell’orario, saranno dispensati dalle lezioni e da eventuali verifiche. Si invitano i docenti delle classi Prime ha non programmare verifiche in tale giornata/orari.

A tal scopo si chiede a tutti i genitori degli alunni delle classi PRIME di entrambi i due Istituti di compilare l’autorizzazione a partecipare o meno alle attività, come in fondo allegata, e di farla pervenire  tramite i loro ragazzi alle prof.sse Referenti di cui sopra, entro e non oltre GIOVEDI’ 28 settembre. Le docenti Molinari e Abbondanza avranno cura di passare personalmente nelle classi per il ritiro delle autorizzazioni.

N.B. Il mancato recapito dell’autorizzazione equivale a un SILENZIO-ASSENSO e quindi a una autorizzazione all’attività.

Orari, modalità e nominativi degli alunni selezionati per ogni classe saranno comunicati a seguito della loro individuazione tramite apposita circolare.

 

  • PER FAMIGLIE, ALUNNI e DOCENTI (di tutte le classi – ispascalcomandini) : incontro pomeridiano, con il dott. Fabio Scaliati – Presidente AID di Forlì Cesena, dalle 17.30 alle 19.30, presso l’AULA MAGNA dell’Istituto Comandini (via Boscone, 200).

L’incontro è riconosciuto come attività di formazione per i docenti dell’Istituto che parteciperanno.

IL DS

Prof. Francesco Postiglione

 

 

Io sottoscritto (stampatello)  ……………………………………………………………….

Genitore (chi ne fa le veci) dell’alunno ..………………………………………………….

della classe ……………….. autorizzo / non autorizzo  (cancellare la voce che non interessa)

la partecipazione alle attività mattutine di cui sopra descritte.

 

Data……………………  Firma genitore (chi ne fa le veci)……………….………………