Il Pascal conquista 4 medaglie alla fase nazione di Olicyber olimpiadi della cybersecurity

 

Con grande soddisfazione il prof. Lucchi Matteo, che ha accompagnato la delegazione dei 6 finalisti a Torino, ha commentato: “Vedere il Pascal ai vertici nazionali è una grande soddisfazione e il merito è dei ragazzi e di tutti noi docenti che li sproniamo ad appassionarsi alle varie discipline.” Non è mancato poi un ringraziamento particolare a Samuele Turci, ex-studente Pascal che ha aiutato i ragazzi alla preparazione della gara.

Il Pascal torna a casa dalle fasi nazionali delle olimpiadi della cybersecurity che si sono tenute a Torino lo scorso fine settimana con 2 medaglie di Bronzo vinte da Eric Aquilotti e Simone Mazzacano e 2 medaglie d’argento vinte da Alan Davide Bovo ed Elia Soldati.
I nostri complimenti anche ad Elia Mami e Francesco Meloni che, pur non arrivando a medaglia, hanno partecipato alle finali nazionali portando il Pascal al premio per la scuola con il maggior numero di finalisti.

finalisti-olicyber

Concorso BibliotechiAmo

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Alla premiazione del Concorso BibliotechiAmo indetto dagli Amici della Biblioteca Malatestiana, con il contributo della BCC Romagnolo, il nostro ITT Pascal ha vinto 2 premi!
Il podio nella categoria ‘video’ è andato a DALL’ARA DIEGO della 2C che ha ricevuto 350€, mentre si è aggiudicato il 2* premio di 250€ per la categoria ‘racconto’ BERNABINI DIEGO classe 4E.
I nostri ragazzi hanno lavorato sul tema ‘Ci sarà mai una pace perpetua?’ offrendo davvero un valido contributo, complimenti!

Bando Borsa di Studio “Avv. Gino Vendemini” – edizione 2024 destinata ai maturati nell’A.S. 2022/2023 degli Istituti Istruzione Secondaria Superiore

La Rubiconia Accademia dei Filopatridi di Savignano sul Rubicone e la Città di Savignano sul Rubicone, con l’intento di onorare la figura dell’insigne uomo politico e giurista savignanese Avv. Gino
Vendemini (1848 – 1911), hanno istituito due Borse di Studio, di € 1.000,00 (Mille/00) ciascuna, da assegnare a studenti savignanesi che otterranno il maggior punteggio all’esame di maturità nell’A.S.
2022/2023.
Alleghiamo il regolamento nel quale sono indicate le modalità alle quali attenersi per individuare e segnalare a questa Accademia i nominativi richiesti, evidenziando l’importanza di inviare:
– il curriculum scolastico con le votazioni riportate nei vari anni (o la media degli stessi)
– il giudizio sintetico di ammissione e/o finale dell’esame di maturità.
Si chiarisce, inoltre, che l’accertamento sulle condizioni economiche familiari seguirà quello sulla meritevolezza solo in caso di parità di valutazione. La relativa documentazione, pertanto, salvo che lo
studente benefici già di ausili allo studio che vorrete gentilmente dichiararci, potrà essere da noi richiesta solo eventualmente e successivamente, alle famiglie degli studenti in base ai recapiti da Voi
fornitici.
I nominativi dei ragazzi, completi dei dati anagrafici (compreso il recapito telefonico) e muniti della prescritta documentazione, dovranno essere inviati a questa Accademia, anche via e-mail, all’indirizzo riportato nell’intestazione, entro il 31 luglio c.a.

BandoRegolamentoVigente

 

2^A e la 2^C Pascal viaggio di istruzione a Verona e Venezia

2^A e la 2^C Pascal viaggio di istruzione a Verona e Venezia
Dal 12 al 14 aprile la 2^A e la 2^C Pascal sono state protagoniste del viaggio di istruzione a Verona e Venezia.
Un itinerario ricco che ha visto come prima tappa la città degli Scaligeri, con la sua arena, piazza delle Erbe e la casa di Giulietta; per poi proseguire a Venezia tra ponti e calli, lasciandosi meravigliare dallo splendore di piazza San Marco e Palazzo Ducale. Infine l’esperienza sul battello, navigando lungo il Brenta, per scoprire le ville Palladiane, tra cui villa Pisani, sede del primo incontro tra Mussolini e Hitler nel 1934.
Nonostante la pioggia, il programma non ha subito variazioni e siamo certi che i ragazzi e le ragazze che hanno partecipato custodiranno l’arricchimento storico-culturale di questi tre giorni ricchi di bellezza.

avvio del progetto teatro 2023

tteatro

La compagnia “Spalancacimondi” (che è l’anagramma di Pascal Comandini) darà inizio al laboratorio di teatro il giorno 2 marzo 2023.

Il laboratorio andrà avanti fino a maggio (i ragazzi riceveranno il calendario al primo incontro)

Per l’iscrizione è necessario inviare una mail alla prof.ssa Gabriella Montemurro (gabriella.montemurro@ispascalcomandini.it)

Alcuni momenti dello spettacolo dello scorso anno.

PROCEDURE EVACUAZIONE IN CASO DI TERREMOTO – FAQ

FAQ SU PROCEDURE EVACUAZIONE IN CASO DI TERREMOTO 
(redatte dall’RSPP di istituto ing. Stefano Castagnoli)
Domanda: posso uscire durante la scossa?
Risposta: no, uscire durante la scossa è più pericoloso che rimanere in aula per diverse ragioni, fra queste:
  1. uscendo passerei sotto ai cornicioni (primo punto in cui si possono verificare caduta di macerie/tegole/porzioni di gronde/ecc…)
  2. non posso conoscere lo stato della via di esodo (potrei trovarmi “imbottigliato” in una situazione da cui potrebbe essere difficile o praticamente impossibile tornare indietro)
Domanda: devo uscire dopo la scossa?
Risposta: sì se è suonato il segnale di evacuazione: in questo caso sono obbligato a uscire (come ogni volta che suona il segnale di evacuazione) senza attendere ulteriori valutazioni, a meno che la via di esodo sia ostruita e non sia possibile passare, nel qual caso attendo nel luogo in cui mi trovo cercando la posizione meno insicura per me e la classe.
Se non fosse suonato il segnale di evacuazione non sono tenuto a uscire, ma posso decidere comunque di uscire (una volta verificata l’agibilità della via di esodo) per le seguenti ragioni:
  1. noto segni di cedimento strutturale all’interno dell’ambiente (nuove crepe che abbiano provocato la caduta importante di intonaco, vetri rotti, caduta di corpi appesi, …)
  2. noto che la classe si trova in stato di stress emotivo dovuto alla scossa
Non dimentichiamo inoltre che in ogni momento possiamo decidere che la nostra lezione si svolga altrove, indipendentemente dal terremoto (previo avviso alla scuola per ragioni logistiche evidenti).
Tengo a precisare che non esiste nessun automatismo fra una scossa di terremoto e l’uscita dall’edificio scolastico, pertanto non dobbiamo fare confronti con altre Scuole che possono presentare realtà architettoniche/di affollamento/stato impianti/manutenzione/… diverse dalla nostra: la scelta di attivare il segnale di evacuazione spetta sempre e solo al responsabile dell’emergenza (DS/RSPP/Vice Presidi/eventuale altro delegato).
 
Domanda: quando sono obbligato a uscire?
Risposta: quando sento il segnale di evacuazione
 
Domanda: su quale base viene suonato il segnale di evacuazione in caso di terremoto?

Risposta: la decisione non è banale ma soprattutto non è improvvisata: è presa sulla base di ragioni tecniche e giuridiche condivise con tutte le altre scuole superiori del nostro territorio e con le nostre aziende consulenti per la Sicurezza.

 
Domanda: perché non facciamo prove anti terremoto ma solo antincendio?
Risposta: per legge dobbiamo svolgere almeno due prove antincendio all’anno, mentre non esiste un’indicazione per le prove di altro genere. Dal momento del suono del segnale di emergenza, in realtà, la procedura di esodo è la medesima in entrambi i casi: ordinatamente ci si avvia lungo la via di esodo indicata dai cartelli a sfondo verde, quindi ci si porta al punto di raccolta corrispondente. Se la via di esodo fosse impraticabile mi porto nella posizione meno insicura (molto probabilmente dove mi trovavo prima del suono dell’emergenza).
 
Domanda: devo compilare il verbale di evacuazione durante un’emergenza?
Risposta: no se la compilazione compromette la corretta gestione dell’emergenza che ovviamente ha la priorità: la compilazione dei verbali di evacuazione è importante per avere informazione sull’esito della evacuazione stessa. Ringrazio pertanto chi, nonostante l’improvvisa emergenza e le difficoltà correlate, si è preoccupato di farmi pervenire detto verbale. Se la gestione dell’emergenza dovesse portarci a non riuscire a compilare in sicurezza detto verbale sarà possibile in un secondo momento redigere (in qualsiasi forma) il verbale dell’avvenuto esodo e provvedere a inviarlo a me.
In alcune aule mi hanno segnalato che tale verbale non fosse presente, pertanto mi organizzerò quanto prima per assicurarmi che venga distribuito.
 
Domanda: quale segnale mi indica l’emergenza?
Risposta: dipende dal plesso. Mentre alla Plauto e al Comandini l’impianto di segnalazione acustico (sirena) è efficiente nel caso del Pascal esso è presente ma non efficiente. Abbiamo da diverso tempo segnalato il disservizio alla Provincia ma nel frattempo, come indicato dalle circolari sulle prove di evacuazione, abbiamo dovuto provvedere con trombe di avvertimento che sono disponibili ai Collaboratori Scolastici. 

 

comunicato stampa ufficio presidenza provincia – sciame sismico

Grande successo per gli studenti dell’ITT Pascal alle Olimpiadi Italiane di Informatica

Alla gara nazionale delle Olimpiadi Italiane di Informatica grande successo per gli studenti dell’ITT Pascal che portano a casa 3 medaglie: due argenti e un bronzo.

La finale nazionale della XXII edizione delle Olimpiadi Italiane di Informatica è tornata a svolgersi in presenza, dal 22 al 24 Settembre 94 studenti da tutta Italia sono stati ospitati all’ITI Quintino Sella di Biella.

Ottimi risultati per l’ITT Pascal che conquista 2 medaglie d’argento con gli alunni Eric Aquilotti (classe 5I) ed Elia Soldati (classe 4G) ed una medaglia di bronzo con Simone Mazzacano (classe 5I). Gli alunni sono stati impegnati in una gara di 5 ore in cui sono riusciti a sfruttare al meglio le conoscenze apprese in questi anni di allenamenti.  

La compagine dell’ITT Pascal era composta da 6 studenti, in aggiunta ai 3 ragazzi medagliati  erano presenti anche i giovanissimi Federico Palmiotto (classe 2H), Alan Davide Bovo (classe 2H) e Giacomo Zoffoli (classe 3H).

I docenti Matteo Lucchi e Chiara Fusaroli, che seguono i ragazzi negli allenamenti di preparazione alle gare olimpiche, si dicono soddisfatti ed orgogliosi del risultato ottenuto e vogliono rivolgere un sentito e caloroso ringraziamento, a nome di tutto l’istituto, agli ex-studenti Filippo Soldati e Samuele Turci che hanno collaborato alla preparazione ed al successo dei nostri atleti.

i medagliati

da sinistra verso destra: Aquilotti Eric, Soldati Elia, Mazzacano Simone

i giovanissimi

da sinistra verso destra: Alan Davide Bovo, Giacomo Zoffoli, Federico Palmiotto

QUALIFICATI 6 ATLETI ALLA FINALE DELLE OLIMPIADI NAZIONALI DI INFORMATICA

Continuano i successi per il team di studenti guidati dai docenti Fusaroli e Lucchi

Sono 6 gli studenti dell’Istituto tecnico Pascal di Cesena qualificati alla finale nazionale delle Olimpiadi di Informatica.

Lo scorso 5 maggio si è tenuta la fase territoriale delle Olimpiadi di Informatica alle quali hanno partecipato 1542 studenti provenienti dalle scuole di tutta Italia, di questi 103 sono stati ammessi alla finale nazionale che si terrà a Biella dal 22 al 24 Settembre. Tra questi 103 studenti 6 arrivano dall’Istituto cesenate.

“Il Pascal – sottolineano i docenti d’Informatica Chiara Fusaroli e Matteo Lucchi – con grande orgoglio porterà in finale 5 atleti su 7 di quelli che hanno partecipato alla selezione territoriale ai quali si aggiunge Elia Soldati (alunno del terzo anno) che si era già guadagnato la qualificazione grazie alla medaglia di bronzo vinta nella scorsa edizione”.

I docenti Lucchi e Fusaroli, che seguono i ragazzi durante tutto l’anno negli allenamenti di preparazione alle gare olimpiche, sono molto soddisfatti del risultato raggiunto: “Occorre sottolineare che dei 5 atleti che si sono conquistati un posto alle nazionali 2 sono studenti del quarto anno (Eric Aquilotti e Simone Mazzacano), mentre gli altri sono tutti studenti del biennio in particolare due sono del primo anno (Federico Palmiotto e Alan Bovo) e 1 è del secondo anno (Giacomo Zoffoli). Essere arrivati a questo importante appuntamento nazionale è un successo per tutto il team della nostra scuola in cui ritroviamo alunni molto motivati e impegnati che hanno compiuto un lavoro importante durante l’anno con una serie di allenamenti settimanali in presenza. I ragazzi infatti oltre alle lezioni del mattino sono restati spesso a scuola anche nelle ore pomeridiane per approfondire, studiare e scoprire nuove strategie di risoluzione dei problemi e ampliando le proprie competenze nell’ambito del competitive programming”. 

I professori rivolgono un caloroso ringraziamento, a nome dell’istituto, agli ex-studenti dell’Itt Pascal Filippo Soldati e Samuele Turci che hanno seguito i ragazzi del triennio nella preparazione delle gare contribuendo in modo determinante al successo ottenuto.

Terza Tappa del Progetto Erasmus+ Active Learning Academy… a Cesena!

Terza Tappa del Progetto Erasmus+ Active Learning Academy… a Cesena!

La terza mobilità Erasmus+ del progetto Active Learning Academy si è svolta presso il nostro Istituto dal 2 al 7 maggio.

Le delegazioni di Polonia, Cipro, Grecia e Spagna hanno soggiornato a Cesena per una settimana e ogni mattina si sono recate nel laboratorio CAD per lavorare, assieme ai nostri alunni, alla programmazione di un dispositivo con riconoscimento di immagini in grado di individuare un percorso da seguire.

Durante i pomeriggi gli studenti stranieri, in compagnia dei ragazzi del nostro Istituto che partecipano al progetto, hanno potuto conoscere e apprezzare il nostro territorio grazie a uscite organizzare alla Rocca Malatestiana, Firenze, Ravenna e Cesenatico.

Dalle testimonianze dei nostri studenti:

Questa mobilità è stata fantastica, la realizzazione del progetto mi ha coinvolto molto e sono stato felice di stringere nuove amicizie. (Emanuel Binjakaj)

Questa esperienza è stata un modo molto bello per conoscere nuove persone. Mi sono divertita tantissimo e tutte le attività che abbiamo svolto sono state interessanti, uno spunto per imparare qualcosa e un modo per mettersi alla prova con la lingua straniera (Sophia Zuffi)

La settimana trascorsa assieme agli studenti del progetto Erasmus provenienti da Polonia, Cipro, Grecia e Spagna è stata molto interessante. Ho potuto conoscere nuove persone e anche ampliare le mie conoscenze informatiche ed elettroniche grazie durante la realizzazione del progetto. (Matteo Rossi)

Ho avuto l’opportunità di vivere un’esperienza unica, sia da un punto di vista culturale che sociale. Trovarmi in contatto con persone di altre nazioni mi ha aiutato a crescere da un punto di vista della pronuncia ma anche sociale. (Riccardo Assirelli)

Questa esperienza è stata molto interessante e formativa. Mi sono trovato benissimo con i compagni della delegazione italiana, con cui abbiamo creato un bel gruppo unito e anche le delegazioni estere si sono integrate nel gruppo. Lo rifarei sicuramente. (Francesco Casalboni)

In questa settimana abbiamo avuto l’occasione di conoscere molte persone interessanti e studiare come realizzare progetti di un livello avanzato. (Rayan Zullo)

È stata una settimana fantastica. Ho conosciuto, oltre a nuovi compagni italiani, molte persone a cui mi sono subito affezionato, e che spero di rivedere presto. Sarà sicuramente un’esperienza che porterò sempre con me. (Filippo Alvisi)

Concorso Maturandi Campo della Stella

Si rinnova l’invito a far pervenire entro  il 5 maggio alla sede del Centro culturale “Campo della Stella” (via don Minzoni 57) gli elaborati degli studenti per la partecipazione al Concorso “La Memoria del Novecento” che quest’anno ha individuato come tema “L’ ETÀ DELL’INCERTEZZA”.

          In allegato il regolamento di cui qui alcuni punti:

Il concorso è aperto a tutti gli studenti che frequentano l’ultimo anno delle scuole superiori di Cesena e circondario.

La consegna avverrà per ogni Istituto ad un insegnante referente che farà pervenire i saggi entro il 30 aprile 2022 presso la sede del Centro Culturale in Via don Minzoni, 57.

La Giuria, presieduta dallo scrittore Gianfranco Lauretano, composta da un dirigente scolastico e due insegnanti (non docenti nelle classi quinte), sceglierà tre elaborati vincitori

I premi, per i primi tre classificati, consistono in apertura conto corrente presso CREDITO COOPERATIVO ROMAGNOLO BCC di Cesena e Gatteo:

  • Studente 1° classificato:  €. 400,00
  • Studente 2° classificato:  €. 300,00
  • Studente 3° classificato:  €. 200,00

Verrà premiata inoltre la classe che avrà presentato il maggior numero di elaborati dei qualità

La premiazione si svolgerà entro la fine di maggio 2021 presso la sala “E. Cacciaguerra” del CREDITO COOPERATIVO ROMAGNOLO BCC di Cesena e Gatteo – Viale G. Bovio, 76.

Memoria Novecento 2022 LetteraScuoleConcorso[1]

STRIPPOLI

Incontri informativi per i genitori delle scuole dell’Emilia-Romagna: “Uso consapevole della rete e sicurezza on line”

si segnala la pubblicazione dei programmi degli incontri  informativi su “Uso consapevole della rete e sicurezza on line”, previsti nelle date del 1 aprile 2022 dalle ore 18:00 alle ore 20:00 e del 9 aprile 2022 dalle ore 9:00 alle ore 11:30, sul sito istituzionale dell’ Ufficio Scolastico Regionale per l’Emilia-Romagna  http://istruzioneer.gov.it, al seguente link diretto:
https://www.istruzioneer.gov.it/2022/03/24/incontri-per-genitori-uso-consapevole-della-rete-e-sicurezza-online-programmi/
e sul sito dell’Ufficio scolastico Provinciale al link: