177-18 – Crediti scolastici e formativi a.s. 2018-19

177-18 – Crediti scolastici e formativi a.s. 2018-19

Circ. n°  177 – 2018                                                                                             Cesena, 17/04/2019

 

Entrambi i plessi

A tutti gli allievi  delle classi  3^  4^  5^

Ai docenti coordinatori del triennio

 

Oggetto: attribuzione del credito scolastico e formativo – a.s. 2018/19

 

1) Il credito scolastico e formativo

 

Il credito scolastico è il punteggio attribuito dal Consiglio di Classe ad ogni studente del triennio, in base alla media (M) dei voti conseguiti nello scrutinio finale. Per il credito scolastico sono a disposizione 25 punti complessivi nell’arco di un triennio. Concorrono a formare tale credito  sia gli elementi di giudizio relativi alle valutazioni  scolastiche degli allievi conseguiti in sede di scrutinio finale (compreso il voto di comportamento), sia le eventuali esperienze formative compiute sia all’interno che all’esterno della scuola (in tal caso si considerano anche le attività svolte nell’estate 2016, valutabili ai fini del credito formativo).

 

Il credito scolastico, da attribuire nell’ambito delle bande di oscillazione indicate in tabella, va espresso con un numero intero e deve tenere in considerazione, oltre la media (M) dei voti, anche l’assiduità della frequenza, il comportamento, l’interesse e l’impegno nella partecipazione al dialogo educativo e alle attività complementari e integrative. Il riconoscimento di eventuali crediti formativi non può in alcun modo comportare il cambiamento della banda di oscillazione corrispondente alla media (M) dei voti.

 

Tabella per l’attribuzione del credito scolastico (classi III, IV, V)

 

In base al regolamento per la valutazione degli studenti (D.P.R. 122/09), sono ammessi alla classe successiva (o all’esame di Stato per gli studenti delle classi quinte) gli allievi che in sede di scrutinio finale conseguono un voto non inferiore ai sei decimi in ciascuna disciplina e un voto di comportamento non inferiore ai sei decimi. In tal caso, il Consiglio di Classe procede all’attribuzione del punteggio di credito scolastico secondo quanto riportato nella tabella A (candidati interni) del D.M. 09/99.

 

Si ricorda inoltre che la C.M. 20/2011 ha stabilito che… ai fini della validità dell’anno scolastico, compreso quello relativo all’ultimo anno di corso, per procedere alla valutazione finale di ciascuno studente, è richiesta la frequenza di almeno tre quarti dell’orario annuale” ovvero 792 ore sul totale di 1056 ore annuali.

 

Dichiarazione dei crediti scolastici e documentazione dei crediti formativi

Gli allievi che abbiano svolto attività extra curricolari significative ai fini dell’attribuzione del credito scolastico e formativo sono invitati a compilare la scheda allegata che consiste in due sezioni:

 

Sezione 1: per la dichiarazione di tutte le attività complementari e integrative organizzate dalla scuola  in cui gli studenti hanno partecipato con profitto  comprovato dal relativo attestato di partecipazione;

 

Sezione 2: per la dichiarazione di tutte  le attività formative svolte presso enti esterni.  Per ciascuna attività esterna dovrà essere allegata una dichiarazione dell’ente presso cui è stata svolta l’esperienza da valutare.

 

Si ricorda (POFT 2016-19) che le esperienze formative, ai fini del riconoscimento del credito, devono:

  • essere debitamente documentate;
  • riferirsi ad attività culturali, ricreative e artistiche, alla formazione professionale, al volontariato, all’ambiente, alla cooperazione e allo sport;
  • consistere in qualificate esperienze coerenti con gli obiettivi educativi e formativi del tipo di corso che si frequenta.

 

 

Le schede, con allegate le dichiarazioni degli enti esterni, dovranno essere consegnate alla segreteria didattica entro il giorno 11 maggio 2019.

 

Ogni allievo è personalmente responsabile di quanto dichiarato. Ogni altra attività che gli allievi, sulla base delle modalità di cui sopra, intendessero sottoporre all’attenzione dei consigli di classe per l’assegnazione del credito formativo,  andrà esplicitamente dichiarata.

 

 

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione


                                                                                                                       Al Consiglio di classe

Autodichiarazione delle attività per l’attribuzione del credito scolastico e formativo

Il/La  sottoscritto/a ___________________________________________ della classe ____________

Vista la circolare interna n.  166   dichiara di aver svolto, nel periodo dall’estate 2017 ad oggi, le seguenti attività:

1) ATTIVITA’ OPZIONALI COMPLEMENTARI  ORGANIZZATE DALLA SCUOLA:

 Barrare con una crocetta una o più delle seguenti tipologie, specificando in dettaglio l’attività svolta:

q  Attività di sostegno all’organizzazione e alla promozione dell’Istituto (es. Open-Day)

Specificare l’attività: ____________________________________________________________________________

q  Rappresentante effettivo negli Organi Collegiali (es. Rappresentante di classe, d’Istituto, Organi Col. Prov.)

Specificare l’attività: ____________________________________________________________________________

q  Partecipazione ad attività  opzionali, di arricchimento formativo  e complementari  (es. Corsi di eccellenza pomeridiani, Olimpiadi di Informatica e di Matematica, Guide per Museo della Tecnologia, Vincitore di premi a concorso e/o borse di studio, Alternanza scuola-lavoro, partecipazione a progetti linguistici europei…)

Specificare l’attività: ____________________________________________________________________________

q Altro (specificare e motivare):   ___________________________________________________________________________________________

2) ATTIVITA’ FORMATIVE SVOLTE PRESSO ENTI ESTERNI (documentate dagli attestati allegati):

Specificare l’attività: ____________________________________________________________________________     ______________________________________________________________________________________________     ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________Per documentare tale attività si allega la seguente documentazione: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Data ________________                                                                    Firma dell’allievo/a

_______________________________

Ogni allievo è personalmente responsabile di quanto dichiarato. I Consigli di Classe esamineranno esclusivamente le dichiarazioni pervenute secondo i tempi e le modalità sopradescritte. Ogni studente deve inoltre ricordarsi di firmare in segreteria didattica la distinta di verifica della consegna.

161-18 – convocazione consigli di classe e udienze generali 8-12 aprile

161-18 – convocazione consigli di classe e udienze generali 8-12 aprile

Cesena, 22-03-2019

Circolare 161 – 2018

Ai docenti

Agli alunni e per loro tramite alle famiglie

Agli alunni e ai genitori rappresentanti di classe

p.c. al personale della segreteria didattica

 

oggetto: convocazione consigli di classe e udienze generali

 

Nei giorni 8-12 aprile, secondo l’orario indicato in calce, si svolgeranno i consigli di classe aperti a genitori ed allievi per discutere il seguente o.d.g.:

A seguire, si terranno le udienze generali con le famiglie, secondo le tempistiche indicate nei prospetti della presente circolare

 

Ordine del giorno dei Consigli di classe (per tutte le classi)

(primi 20 minuti: solo docenti-successivi 20 minuti con rappresentanti alunni e genitori)

 

  • Verifiche dell’andamento didattico e disciplinare degli allievi rispetto ai risultati ottenuti nel primo quadrimestre;
  • Verifica delle ore di assenza (ai sensi dell’Art. 14, c. 7 del DPR 122/09) e dei ritardi superiori a 15 non dovuti a motivi di trasporto;
  • Verifica della programmazione disciplinare e delle attività già concluse: uscite didattiche, viaggi di scambio culturale, alternanza scuola lavoro;
  • Rendicontazione delle attività di recupero: verbalizzazione dei risultati delle verifiche delle azioni di recupero/sostegno in itinere e pomeridiani.
  • Problemi particolari di comportamento emersi nella classe: eventuali provvedimenti disciplinari;
  • Compilazione della scheda riassuntiva da inviare alle famiglie non presenti alle udienze sugli esiti delle verifiche di recupero, sull’andamento assenze, sul comportamento e sul profitto, a cura del coordinatore al termine del consigli.

[N.B.: la scheda va compilata soltanto per gli alunni con esito negativo dei corsi di recupero o sportello, e/o per alunni con monte ore assenza rilevante, e/o per alunni con problemi di natura disciplinare].

  • Monitoraggio svolgimento del PdP per alunni DSA, e delle azioni svolte per alunni individuati come BES.
  • Per le sole classi con presenza di insegnanti di sostegno: Monitoraggio svolgimento del PEI a.s. 2018/19

Punti aggiuntivi per le classi 5e

  • Primi accordi organizzativi per la redazione del documento del 15 maggio, in base a quanto emerso nella riunione congiunta delle classi quinte. [Su questo punto il DS ha dato indicazioni prima dei cdc ai coordinatori/trici di classe quinta].
  • Comunicazione agli allievi e genitori rappresentanti di classe sui criteri di ammissione ed i criteri di svolgimento dell’Esame di Stato e illustrazione dei criteri relativi allo svolgimento della simulazione delle prove scritte, e all’attribuzione del credito scolastico e formativo;
  • Comunicazione sul calendario simulazioni della 1°, 2° e 3° prova d’esame ed eventualmente di simulazioni di colloquio (a conferma o ad ulteriore integrazione di quanto già deciso nella riunione delle classi quinte congiunta)
  • Per le classi quinte del Pascal dove sono attivi insegnamenti CLIL: verbalizzazione dei moduli CLIL svolti e/o da svolgere
  • Per le classi terze e quinte Comandini, e per le classi terze Pascal dove si svolge il project work e le classi quinte del Pascal: primi confronti per valutazione ASL da direzionare verso le materie specifiche a seconda del percorso ASL dell’allievo.

 

Dato l’ampio numero di punti all’ordine del giorno per rimanere nei tempi previsti si suggerisce ai coordinatori di preparare breve relazione (da inserire poi nel verbale) sui punti da 1 a 5.

Il punto 6 andrà compilato dai coordinatori con la collaborazione dei segretari al termine delle udienze solo per gli alunni i cui genitori non siano stati incontrati

 

Negli ultimi 20 minuti di ogni Consiglio parteciperanno anche i rappresentanti dei genitori e degli alunni. Sono invitati come uditori senza diritto di voto tutti i genitori e gli alunni delle classi.

La presente vale come delega ai coordinatori a presiedere il Consiglio di Classe in sostituzione del DS

 

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

 

CONSIGLI DI CLASSE- UDIENZE DI APRILE – PLESSO PASCAL

Lunedì 8 aprile 2019

1° Turno 14.00-14.20 Consiglio di classe solo docenti 5B 1G 2C
14.20-14.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
14.40-16.00 Udienze
2° Turno 16.00-16.20 Consiglio di classe solo docenti 4B 2G 1C
16.20-16.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
16.40-18.00 Udienze
3° Turno 18.00-18.20 Consiglio di classe solo docenti 3B 5G
18.20-18.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
18.40-20.00 Udienze

 

Martedì 9 aprile 2019

1° Turno 15.00-15.20 Consiglio di classe solo docenti 2E 5L 5I
15.20-15.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
15.40-17.00 Udienze
2° Turno 17.00-17.20 Consiglio di classe solo docenti 1E 3D
17.20-17.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
17.40-19.00 Udienze

 

Mercoledì 10 aprile 2019

1° Turno 14.00-14.20 Consiglio di classe solo docenti 3A 5C 1D
14.20-14.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
14.40-16.00 Udienze
2° Turno 16.00-16.20 Consiglio di classe solo docenti 4A 4F 2D
16.20-16.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
16.40-18.00 Udienze
3° Turno 18.00-18.20 Consiglio di classe solo docenti 1A 3F
18.20-18.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
18.40-20.00 Udienze

 

Giovedì 11 aprile 2019

1° Turno 14.00-14.20 Consiglio di classe solo docenti 2F 1L 3H
14.20-14.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
14.40-16.00 Udienze
2° Turno 16.00-16.20 Consiglio di classe solo docenti 1F 2L 4H
16.20-16.40 Consigli odi classe con genitori e studenti
16.40-18.00 Udienze
3° Turno 18.00-18.20 Consiglio di classe solo docenti 1I 5H
18.20-18.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
18.40-20.00 Udienze

 

Venerdì 12 aprile 2019

1° Turno 15.00-15.20 Consiglio di classe solo docenti 1B 2H 3E
15.20-15.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
15.40-17.00 Udienze
2° Turno 17.00-17.20 Consiglio di classe solo docenti 2B 1H 4E
17.20-17.40 Consiglio di classe con genitori e studenti
17.40-19.00 Udienze

 

 

 

IPSIA “U. Comandini” Cesena

 

CALENDARIO CdC e UDIENZE GENERALI  –  Aprile 2019
Lunedì 8 aprile 2019
1° turno 14,00 – 14,20 Consiglio di classe solo docenti 3E 4A/4M 2G
14,20 – 14,40 Consiglio di classe con genitori e studenti
14,40 – 16,00 Udienze
2° turno 16,00 – 16,20 Consiglio di classe solo docenti 1A 4B 5M
16,20 – 16,40 Consiglio di classe con genitori e studenti
16,40 – 18,00 Udienze
3° turno 18,00 – 18,20 Consiglio di classe solo docenti 3M 4G
18,20 – 18,40 Consiglio di classe con genitori e studenti
18,40 – 20,00 Udienze
Martedì 9 aprile 2019
1° turno 14,30 – 14,50 Consiglio di classe solo docenti 1B 3A  
14,50 – 15,10 Consiglio di classe con genitori e studenti
15,10 – 16,30 Udienze
2° turno 16,30 – 16,50 Consiglio di classe solo docenti 1G 5B  
16,50 – 17,10 Consiglio di classe con genitori e studenti
17,10 – 18,30 Udienze
Mercoledì 10 aprile 2019
1° turno 14,30 – 14,50 Consiglio di classe solo docenti 2E 4E
14,50 – 15,10 Consiglio di classe con genitori e studenti
15,10 – 16,30 Udienze
2° turno 16,30 – 16,50 Consiglio di classe solo docenti 2B/2M 5A
16,50 – 17,10 Consiglio di classe con genitori e studenti
17,10 – 18,30 Udienze
Giovedì 11 aprile 2019
1° turno 14,30 – 14,50 Consiglio di classe solo docenti 1E 5E/5G
14,50 – 15,10 Consiglio di classe con genitori e studenti
15,10 – 16,30 Udienze
2° turno 16,30 – 16,50 Consiglio di classe solo docenti 1M 3B
16,50 – 17,10 Consiglio di classe con genitori e studenti
17,10 – 18,30 Udienze
Venerdì 12 aprile 2019
1° turno 14,00 – 14,20 Consiglio di classe solo docenti 2A 3G
14,20 – 14,40 Consiglio di classe con genitori e studenti
14,40 – 16,00 Udienze

 

 

Documenti allegati:

 

  • Modello di lettera di comunicazione scuola – famiglie in merito all’andamento del profitto, al comportamento e per la segnalazione di un eventuale numero elevato di assenze degli allievi.

Può essere usato qualsiasi altro modulo prodotto dal registro di classe Infoschool

 

 

ISTITUTO Superiore
Pascal/Comandini

P.le Macrelli, 100
47521 Cesena
Tel. +39 054722792
Cod.fisc. 90076540401 – Cod.Mecc. FOIS01100L
FOIS01100L@istruzione.it

FOIS01100L@pec.istruzione.it

 

COMUNICAZIONE ALLE FAMIGLIE
su PROFITTO, il COMPORTAMENTO e le ASSENZE degli allievi
A.S. 20__/__   — prot. N. ______

Ai genitori dell’alunno_________________________________________Classe_______________

 

Via_____________________________ C.A.P.___________Città___________________________

Dalla riunione del Consiglio di Classe del_____________ per la verifica della programmazione didattica ed educativa e del quadro del profitto degli allievi è emerso che lo studente in indirizzo (barrare, se necessario, uno o più elementi di segnalazione):

  • Manifesta una preparazione:

 

– gravemente insufficiente nelle materie:

1.___________________________________ 2._________________________

3.___________________________________ 4._________________________

5.___________________________________ 6._________________________

– insufficiente nelle materie:

1.___________________________________ 2._________________________

3.___________________________________ 4._________________________

5.___________________________________ 6._________________________

 

– i corsi di recupero si sono conclusi con una prova di verifica, i cui esiti NEGATIVI sono riportati per le seguenti discipline:

 

1.___________________________________ 2._________________________

3.___________________________________ 4._________________________

5.___________________________________ 6._________________________

 

Per il tempestivo recupero delle difficoltà l’allievo è vivamente invitato a migliorare la partecipazione alle lezioni e ad intensificare il lavoro domestico. Si ricorda che, a fronte di insufficienze nella valutazione del primo periodo, occorrerà provvedere al loro recupero tramite uno specifico impegno personale che, sotto la guida dei Docenti e con il supporto di attività di recupero, permetta di migliorare il profitto scolastico verso l’obiettivo finale del successo formativo dell’allievo in vista delle prossime scadenze e delle prove di verifica che verranno a tal fine programmate.

 

  • Evidenzia un comportamento non adeguato per quanto riguarda:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

  • Ha accumulato un elevato n° di assenze che – se protratte e/o intensificate nell’arco del secondo quadrimestre – possono comportare l’esclusione dallo scrutinio finale e la non ammissione alla classe successiva o all’esame di Stato (salvo deroghe al limite minimo di frequenza alle lezioni consentite purchè non sia pregiudicata la possibilità di valutazione degli alunni, ai sensi del DPR 122/09, art. 14, c. 7 e con riferimento alla circolare interna n° 70 del 6/11/2012):

 

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

 

  • Ha superato il limite dei 15 ritardi annuali non dovuti a motivi di trasporto previsti dal Regolamento di Istituto e pertanto sarà sanzionato col provvedimento disciplinare di un giorno di sospensione dalle lezioni o attività alternativa

 

 

Ai fini di una più completa e corretta informazione, vista la gravità della situazione e la necessità di un impegno intenso e continuativo, si ritiene indispensabile un colloquio dei genitori con il coordinatore di classe prof. __________________________________________________ nell’orario di ricevimento a suo tempo comunicato.

 

 

 

Cesena, _______________

 

Il COORDINATORE DI CLASSE

 

___________________________________

140-18 – Elenco vincitori bando Icaro bando 3

Circolare  140 -2019

Cesena 25-02 -2019

Agli alunni delle classi quarte del Pascal Comandini in elenco

Alle loro  famiglie

Ai rispettivi Consigli di classe

 

 

Oggetto: pubblicazione  risultati CARO bando 3 Alternanza scuola lavoro di tre settimane all’estero- congratulazioni ai vincitori.

 

Con la presente  si pubblicano i  nominativi degli studenti  del nostro istituto, che dietro candidatura ad  Erasmus Plus Icaro Bando 3, hanno ottenuto la meravigliosa opportunità di  effettuare  un’esperienza di alternanza scuola lavoro all’estero di tre settimane.

 

I nominativi degli studenti sono i seguenti vinvitori sono:

 

  • Filippo Molari 4AM Comandini
  • Youssouf Ballouk 4AM Comandini
  • Rida Khairane 4B  Comandini
  • Taoufik Er Rass 4A Pascal
  • Leonardo Milcovich  4A Pascal
  • Riccardo Fabbri  4B Pascal
  • Filippo Squarcia                  4B Pascal
  • Tiziano Di Silvestre 4E Pascal
  • Enrico Benedettini  4E Pascal
  • Filippo Sanzani      4E Pascal
  • Samuele Ferri 4E Pascal
  • Matteo Iorio 4E Pascal
  • Simone Cefariello  4E Pascal

Si informano tutte le componenti in oggetto che gli studenti partiranno per l’esperienza di ASL all’estero di tre settimane  nel periodo compreso fra il  20 al 2 5 maggio 2019; verrà poi comunicata la data esatta dopo l’acquisto dei titoli di viaggio.

Le destinazioni alle quali gli studenti sono stati assegnati,  in base al profilo emerso all’atto della  candidatura  sono:

  • Berlino ( Germania)
  • Vilnius ( Lituania)
  • Granada( Spagna)
  • Siviglia ( Spagna)

 

 

Per accettare la borsa, gli studenti devono  entro il 2 marzo 2019:

  • compilare il Mobility Agreement, (sul sito ICARO e in allegato)
  • farlo firmare dal genitore/ tutore legale
  • allegare  una fotocopia F/R del documento dal genitore/tutore legale firmatario
  • consegnare tutto al Prof. Monti o Capellini

 

A disposizione per eventuali chiarimenti.

Prof. Monti e Capellini                                                      Il Dirigente

Prof.  Francesco Postiglione

 

 

 

109-18 – avviso bando 3 Icaro ASL estero

109-18 – avviso bando 3 Icaro ASL estero

ICARO-Bando-3

 

Circolare 109-2019                                                           Agli studenti delle classi quarte Plessi Pascal e Comandini

Alle loro famiglie

Ai rispettivi consigli di classe
Alle Commissioni ASL Plessi Pascal e Comandini                  

Oggetto: Apertura Bando 3 progetto Icaro per Alternanza Scuola Lavoro all’estero. Scadenza 14/02/2019 ore 12

Allegato: Bando di candidatura.

 

Con la presente vi informiamo  che il terzo ed ultimo Bando del progetto ICARO (2017-1-IT01-KA102-005828) è stato pubblicato ieri.

 

Il bando è consultabile sul sito www.movingeneration.net nell’apposita sezione BANDI/Icaro e resterà aperto fino al 14/02/2019 ore 12:00. E’ consultabile anche come allegato alla presente circolare sul sito di istituto, sezione circolari

 

Le borse disponibili sono 40 e le partenze sono previste a partire da metà maggio per le seguenti destinazioni:

  • Lituania (Vilnius),
  • Germania (Berlino),
  • Spagna (Granada) e
  • Spagna (Siviglia).

 

E’ stato cambiato il  sistema di selezione degli studenti, che, per una maggiore trasparenza e oggettività delle selezioni stesse, non prevede più il colloquio Skype.

 

Gli studenti che intendono candidarsi dovranno:

-Leggere il bando (allegato alla presente circolare)

-Preparare il curriculum in inglese e una scansione del documento d’identità + tesserino sanitario

-Preparare un breve video in inglese durante il quale dovranno raccontare le motivazioni per le quali intendono partecipare al progetto e che mansioni vorrebbero svolgere nell’azienda all’estero. In questa selezione il video è obbligatorio.

-Compilare l’Application Form, che è attualmente online, ed inoltrare la documentazione in esso richiesta. Nell’Application Form è stata inserita una sezione che servirà a capire come i candidati potrebbero reagire di fronte ad alcune situazioni tipiche della mobilità.

 

Entro il 21/02/2019, le candidature verranno valutate e sarà pubblicata sul sito www.movingeneration.net la graduatoria con gli i nomi degli studenti vincitori, idonei o non idonei.

Per gli studenti vincitori, verrà indicata anche la destinazione per cui è stata vinta la mobilità. Contestualmente alla pubblicazione della graduatoria, verranno anche indicate le modalità di accettazione delle borse.

 

I proff. Monti e Capellini sono disponibili ad offrire chiarimenti, oltre al supporto nella compilazione e nell’inoltro della documentazione.

Potete contattarci di persona al Pascal o via email a:

gabriele.monti@ispascalcomandini.gov.it e/o nadia.capellini@ispascalcomandini.gov.it

Se serve, per gli allievi del Comandini ci possiamo accordare per vederci.

 

Cesena, 15/1/19

Prof. Gabriele Monti                                                                                                        Il Dirigente Scolastico
Prof. Nadia Capellini                                                                                         Prof. Francesco Postiglione

100-18 – novità esame di stato 18-19

100-18- novità esame di stato a.s. 18-19

Cesena, 19/12/ 2018

circolare 100-18

Agli alunni/e di classi quinte di entrambi i plessi

per loro tramite ai loro genitori

a tutti i docenti di classi quinte

p.c. all’ufficio alunni e alla DSGA

entrambi i plessi

Oggetto: Novità esame di stato 2018/19 ai sensi di dlgs 62/17

Come noto, il Dlgs 62/17, decreto attuativo sul tema riforma esami di stato della legge 107/15, ha introdotto alcune novità importanti nella conduzione e svolgimento dell’esame di stato al termine del quinto anno di studi, per tutti gli ordini di scuola.

Il sito del Ministero dell’Istruzione nella sezione dedicata rende conto di tutte le novità normative introdotte. A beneficio di alunni/e e docenti che si preparano a sostenere/condurre in commissione l’esame di stato per l’a.s. 18/19 si riportano nella presente circolare le principali novità per punti.

In fondo alla circolare, si indicano i link del sito del MIUR dove accedere a:

-esempi di prima prova, con le nuove tipologie di tracce

-quadri di riferimento, nuclei fondamentali, griglie di valutazione a disposizione delle commissioni per preparazione e conduzione della seconda prova

LE NOVITA’:

resta fermo il punteggio massimo di 100 (eventualmente con lode) e il minimo di 60 punti.

  1. CAMBIA IL CREDITO SCOLASTICO: dal 18/19 conta 40 punti, suddivisi nel triennio in 12+13+15 punti. Il credito sarà così attribuito per fasce di punteggio in base alle medie voti:pastedGraphic.png

Considerato che i nuovi punteggi entrano in vigore nel 2018/19 e che l’attribuzione del credito riguarda gli ultimi tre anni di corso, la circolare MIUR 3050 del 4/10/18 dispone la conversione del credito attribuito negli anni precedenti (classi III e classi III e IV), distinguendo tra chi sosterrà l’esame nel 2018/19 e chi lo sosterrà nel 2019/2020. Per il corrente anno scolastico si avrà il credito “vecchio” del III e IV anno da convertire, nuovo per il quinto; la conversione avverrà attraverso la seguente tabella

pastedGraphic_1.png

I consigli di classe opereranno in occasione degli scrutini di gennaio, già convocati, la conversione del credito scolastico conseguito nel III e nel IV anno di corso da ciascuno studente (secondo quanto indicato nelle sopra riportate tabelle), verbalizzandone l’esito.

L’esito dell’operazione di conversione del credito sarà comunicata agli studenti e per loro tramite alle famiglie attraverso comunicazione a voce a cura dei coordinatori di classe, nei giorni immediastamente successivi agli scrutini.

Nel caso di abbreviazione del corso di studi per merito (ossia per i candidati frequentanti la classe quarta, poi ammessi all’esame), il credito scolastico del quinto anno è attribuito nella stessa misura di quello del quarto (se per il quarto anno il consiglio di classe attribuisce, ad esempio, 10 punti, lo stesso avverrà per l’ultimo anno non frequentato). Il credito scolastico ai candidati esterni è attribuito sempre in riferimento alla medesima tabella sopra indicata (allegato A alla circolare MIUR 3050 del 4 ottobre 2018) dal consiglio della classe innanzi al quale i medesimi sostengono l’esame preliminare, sulla base della documentazione del curriculum scolastico e dei risultati delle prove preliminari.

2) NON CAMBIA LA COSTITUZIONE DELLE COMMISSIONI.

La formula di costituzione delle commissioni è sempre: 3 esterni-3 interni, un presidente esterno.

Sarà emanato un apposito decreto per i criteri di nomina dei presidenti di commissione. Sarà comunque istituito un albo dei presidenti di Commissione in USR, ed è previsto che i requisiti per essere presidenti non saranno legati solo a titoli e anzianità ma anche ad aver seguito uno specifico percorso di formazione

3) PROVE INVALSI PER LE CLASSI QUINTE

Le prove INVALSI si svolgeranno per italiano, matematica e inglese, a marzo, in tutte le classi quinte di ogni ordine di scuola. Non hanno valore ai fini del punteggio degli esami di stato, e per effetto del decreto Mille Proroghe per l’a.s. 2018/19 lo svolgimento delle prove INVALSI non costituisce requisito d’accesso all’esame di stato (dal 19/20 invece lo sarà). Gli alunni disabili potranno usufruire, all’esame come durante le prove INVALSI, di misure dispensative e compensative suggerite dall’insegnante di sostegno, mentre per gli alunni con DSA sono previste per l’esame come per le prove INVALSI solo strumenti compensativi, salvo la già esistente esenzione dalla prova in lingua straniera per gli alunni con DSA specificamente certificati in tal senso. 

Per lo svolgimento e la datazione delle prove INVALSI nelle quinte dell’istituto, seguirà circolare specifica.

4) LE NUOVE PROVE: PRIMA PROVA – max 20 punti

Come noto, non ci sarà più la terza prova. La prova di italiano sarà costituita da due tipologie di analisi del testo, 3 testi argomentativi, 2 testi espositivi, tra i quali il candidato/a potrà scegliere la traccia da svolgere. Per le analisi del testo, potranno essere proposte diverse tipologie testuali (saggio, prosa, poesia ecc.) dall’Unità di Italia ad oggi.  

Sono stati pubblicati dal MIUR i primi esempi di prima prova, il 14 dicembre. In fondo alla circolare, il relativo link

5) LE NUOVE PROVE – LA SECONDA PROVA – MAX  20 punti

Per tutti gli ordini di scuola, le seconde prove si prevedono nel seno della pluridisciplinarietà.

Per i Tecnici la struttura della prova prevede una prima parte, che tutti i candidati sono tenuti a svolgere, e una seconda parte con una serie di quesiti tra i quali il candidato sceglierà sulla base del numero indicato in calce al testo. 

Per gli studenti dei Professionali la seconda prova avrà carattere pratico-professionale, e sarà costituita di una parte definita a livello nazionale e di una seconda parte predisposta dalla Commissione sulla base del PTOF e soprattutto del documento del 15 maggio, che dovrà quindi recare con precisione i progetti, le esercitazioni pratiche, gli obiettivi di apprendimento e i risultati conseguiti dagli alunni/e. La seconda parte della prova può essere predisposta dalla Commissione solo dopo aver visto il testo della parte fornita dal MIUR, pertanto la Commissione può anche decidere di suddividerla in due giorni.

Il MIUR ha pubblicato a novembre il decreto 769/18, dove sono indicati, per ogni indirizzo di scuola, nuclei fondamentali, quadri di riferimento e obiettivi delle possibili seconde prove. 

6) LE GRIGLIE DI VALUTAZIONE: 

con il DM 769/18, del 26/11/18, il Ministero ha realizzato quanto indicato nei commi 5 e 6 dell’ art.17 del DLGS 62/17 al fine di uniformare i criteri di valutazione delle commissioni d’esame per l’attribuzione dei punteggi. Sono state infatti fornite dal MIUR con il DM 769/18 per prima e seconda prova le griglie di valutazione, uno standard nazionale a cui ogni commissione dovrà attenersi dettagliando le griglie per i casi specifici o per la parte di prova affidata, nei professionali, alla singola commissione. Le griglie sono volutamente su base 100 punti per moltiplicare gli indicatori. Raggiunto il punteggio su base 100, sarà sufficiente dividere per cinque per avere il punteggio della prova.

E’ opportuno che i coordinatori di classe o i docenti delle materie di prima e seconda prova divulghino, a partire dal 7 gennaio, ai propri alunni le griglie di valutazione per far capire come ci si orienterà nella correzione e valutazione delle prove stesse. Dette griglie sono allegate nel link in fondo alla circolare.

7) LE NUOVE PROVE – IL COLLOQUIO – MAX 20 punti

Scompare la micro-interrogazione nelle singole materie, prassi consolidata ma mai prevista dalla normativa precedente. Il colloquio dovrà toccare i seguenti punti:

-trattazione che trae spunto da argomenti scelti dalla Commissione in relazione a progetti, documenti, problemi, esperienze svolte dalla classe e opportunamente indicate nel documento del 15 maggio

-esperienze di alternanza scuola lavoro. Per effetto del decreto Mille Proroghe non costituisce requisito obbligatorio, per il 18/19, l’aver svolto tutte le 400 ore previste dalla Legge 107/15. Ma è previsto comunque in sede d’esame che il colloquio tocchi questo punto.

-esperienze di cittadinanza e costituzione svolte dalla classe nell’ultimo anno (e/o eventualmente nel triennio)

  • discussione delle prove d’esame
  • resta fermo che durante il colloquio si accerterà la preparazione del candidato nella lingua straniera.

La Commissione dovrà dunque predisporre, durante i lavori preparatori, le tracce di domande da sottoporre per quanto riguarda le trattazioni su argomenti da lei scelte. Dovrà farlo in riferimento a quanto dichiarato svolto dalla classe nel documento del 15 maggio, che quindi acquisisce una centralità fondamentale perché “indirizza” le scelte della Commissione durante il colloquio. La sua redazione non può in nessun modo essere dunque considerata un adempimento meramente burocratico da parte del Consiglio di Classe

8) INTEGRAZIONE DEL CREDITO E LODE:

Integrazione del credito: il candidato/a potrà accedervi a partire da almeno 30 punti di credito scolastico ed almeno 50 punti raggiunti nel totale delle tre prove. 

Lode: per accedervi, il candidato/a dovrà aver raggiunto il massimo credito scolastico attribuito all’unanimità durante il triennio e il massimo punteggio in ciascuna delle prove.

9) NUOVO MODELLO DI DIPLOMA E CURRICULUM DELLO STUDENTE

Sarà emanato uno specifico DM per la definizione del nuovo modello di diploma che prevede anche il rilascio del curriculum dello studente sulla base delle esperienze svolte, dei crediti formali e informali acquisti.

Per quanto qui non riferito, si rinvia alla circolare MIUR 3050 del 4/10/18 che per opportunità si allega alla presente circolare nella versione pubblicata sul sito di istituto.

il DS

esempi prima prova esame di stato 18/19

http://www.miur.gov.it/web/guest/-/esame-di-stato-2018-2019-secondaria-di-ii-grado-on-line-i-primi-esempi-di-tracce-per-la-prova-di-italiano-della-nuova-maturita-per-accompagnare-gli-st?pk_vid=36d22129b9ff294d15451580767be4d2

Quadri di riferimento e griglie di valutazione per l’attribuzione punteggi

http://www.miur.gov.it/web/guest/news/-/asset_publisher/ubIwoWFcqWhG/content/esami-di-stato-del-secondo-ciclo-di-istruzione-a-s-2018-2019-d-m-769-del-26-novembre-2018?pk_vid=36d22129b9ff294d15451580867be4d2

 

circolare-ministeriale-3050-del-4-ottobre-2018-esame-di-stato-istruzione-secondaria-di-secondo-grado-a-s-2018-2019-prime-indicazioni-operative

94-18 – avvio progetto Teatro

94-18 – avvio progetto Teatro

Cesena, 5/12/18

Circolare 94-18

Agli studenti delle classi 3ª, 4ª e 5ª di entrambi i plessi

Ai genitori

Ai docenti

Al personale ATA

 

Oggetto: Avvio Progetto “Teatro” (a.s. 2018-2019).

 

Si comunica che martedì 11 dicembre 2018, dalle ore 14,30 alle ore 16,30, si svolgerà presso la sede dell’Istituto Comandini (Aula n°20) il primo incontro del Progetto “Teatro”. Sono invitati a partecipare gli studenti di entrambi i plessi che hanno già comunicato la loro adesione e/o quelli che sono interessati a conoscere l’attività (ai quali si chiede di dare possibilmente preventiva comunicazione al sottoscritto attraverso la mail istituzionale vincenzo.morrone@ispascalcomandini.gov.it). Sono esonerati da questo primo appuntamento, in quanto impegnati nell’attività di alternanza scuola-lavoro, gli studenti delle classi quinte.

I successivi incontri si svolgeranno, sempre di martedì dalle 14,30 alle 16,30, secondo il seguente calendario:

8 gennaio, 15 gennaio, 29 gennaio, 5 febbraio, 12 febbraio, 19 febbraio, 26 febbraio, 5 marzo, 12 marzo.

L’attività si concluderà poi con uno spettacolo in data da definire.

Si consiglia sin dal primo incontro di indossare un abbigliamento comodo.

 

Il referente del Progetto

Prof. Vincenzo Morrone

 

Il DS

92-18 – convocazione comitato di base alunni Pascal 18 dicembre

92-18 – convocazione comitato di base alunni Pascal 18 dicembre

Cesena, 3/12/2018

Circolare 92-18

Ai docenti

Agli alunni/e del plesso Pascal

Al personale ATA p.c.

 

Oggetto: convocazione assemblea di istituto nella modalità del comitato di base – plesso Pascal

 

Dietro richiesta regolarmente pervenuta dai rappresentanti di istituto del plesso Pascal, si convoca per il giorno

 

MARTEDI’ 18 dicembre

 

Una assemblea di istituto nella modalità del comitato di base (solo rappresentanti di classe) presso l’Aula Magna Pascal

dalle ore 10 alle ore 12 per il triennio e dalle 12 alle 14 per il biennio, con il seguente ordine del giorno:

-Informazione sui punti discussi in consiglio di istituto

-Discussione sulle decisioni prese dal comitato di valutazione

-Problemi alternanza

-Discussione per quanto riguarda tornei sportivi e alternativi, felpe di istituto e feste

-Varie ed eventuali

 

L’assemblea si svolgerà nella seguente modalità:

10-12 con i rappresentanti di classe del triennio

12-14 con i rappresentanti del biennio

 

l’Assemblea si svolgerà in maniera ordinaria con la partecipazione dei soli rappresentanti di classe delle classi del biennio e triennio. I rappresentanti di classe e i rappresentanti di istituto in carica sono autorizzati a partecipare lasciando l’aula e informando il docente delle ore coinvolte della loro partecipazione all’assemblea

 

I rappresentanti degli studenti

Il DS

 

67-18 – Reunion Bologna progetto ICARO

67-18_-__Reunion_Bologna_progetto_ICARO

Oggetto: Partecipazione all’evento Compagni di scuola- Moving generation Reunion
16 Novembre 2018 – Bologna

Gli alunni in elenco, accompagnati dal Prof. Monti Gabriele partecipano il 16 novembre c.a.
all’evento che Uniser organizza a Bologna dalle ore 9:00 alle 13:00. in quanto hanno effettuato
un periodo di Alternanza Scuola Lavoro all’estero di tre settimane e sono quindi chiamati a
condividere con i compagni, i docenti, le famiglie, le altre scuole e la comunità locale la loro
esperienza, creare occasioni di confronto per poi motivare i compagni a candidarsi per l’ultima
opportunità offerta dal Progetto Erasmus Plus ICARO Bando 3,che si aprirà a gennaio 2019.La
presenza di studenti del nostro istituto all’evento si conferma particolarmente importante, dal
momento che il progetto Erasmus Plus ICARO “”Information and Communication mobility
Actions Result Oriented” di cui il nostro istituto è capofila, ha offerto agli studenti delle nostre
classi quinte in oggetto e dell’attuale classe 4E del Pascal, rientrata alla fine del mese di ottobre, la
possibilità di effettuare dietro candidatura, tre settimane di alternanza scuola lavoro completamente
gratuita in paesi dell’Unione Europea, quali la Spagna, Germania, Polonia, Lituania, Slovenia e di
avere un riconoscimento da parte dell’istituzione scolastica delle abilità acquisite durante il
tirocinio.
Il team Europa Il Dirigente Scolastico
Prof. Francesco Postiglione

62-18 – incontro presentazione ICARO classi quarte Pascal Comandini

62-18 – incontro presentazione ICARO classi quarte Pascal Comandini

Circolare 62-2018                                               A tutte le classi quarte Plesso Pascal e Comandini

Ai consigli di classe 5G-5l-5L-5E  Plesso Pascal  e Comandini

Ai docenti in servizio

 

A tutti gli studenti stagisti di Icaro ( elenco allegato)

                                                                                                   

 

                                                                                                   E p.c.

Personale ATA                                                                                         

 

Oggetto: Reunion  Compagni di scuola  – incontro di condivisione  dell’esperienza e promozione Icaro Bando 3

 

 

Si rende noto alle classi quarte  ed ai docenti in orario che

 

martedì 13 novembre dalle ore 9.15 alle ore 10.15  Plesso Comandini -coordinatori incontro- Proff. Monti Gabriele e Claudia Placuzzi in  Aula Magna

                                     

Martedì 13 novembre dalle 12.00 alle 13.00 Plesso Pascal – coordinatori incontro Proff. Monti Gabriele e Nadia Capellini in Aula Magna

 

gli studenti dell’Istituto che  hanno già effettuato esperienza di alternanza scuola lavoro all’estero,  (vedi elenco allegato) saranno lieti di condividere con i compagni di scuola  il loro percorso formativo   e di rispondere  alle domande di coloro che intendono candidarsi per l’ultimo bando Erasmus Plus Icaro Bando 3,  che si aprirà all’inizio di gennaio 2019  e potrà  offrire loro l’opportunità di effettuare un’esperienza lavorativa  di tre settimane all’estero a maggio 2019.

 

Le classi saranno accompagnate nell’ Aula Magna  di entrambi i plessi dai docenti in servizio, che avranno cura della sorveglianza.

 

Classe e docente in servizio         

 

Plesso Pascal

 

4A Massarelli

4B  Pacchioni

4E Fusaroli

4H Casadei Elvio

4F Gasperoni

                                                                     

 

 

 

Classe e docente in servizio

 

Plesso  Comandini                

 

4A Beltrami

4B  Cilia

4E Nicolai

4G Geminiani

4M Beltrami

 

 

Agli studenti                                                            Oshodi S. (5G) Incelli R.( 5H)

Ardito A., Biffi E. e Savini E. (5I)

Morandi D. ( 5L)  Nisku D.  Diaconu L., Vincenzi F., Greco D.                                                                                                                                                                                                                             Balducci D.   Strada N. (4E)

Paradiso F.- Kumar S.-  Melandri M.- Casadei M.

Stampini G.-Casetti D.

 

Con la presente si invitano gli studenti in oggetto a condividere con i compagni  delle classi quarte    l’esperienza  di alternanza scuola lavoro di tre settimane all’estero  e con foto, narrazioni, domande    motivare  gli studenti a candidarsi per  l’ultima mobilità di Icaro prevista per l’inizio di gennaio 2019 con partenza nel mese di maggio.

Si ringraziano i docenti in orario per la collaborazione e disponibilità a far partecipare gli alunni in oggetto  alla suddetta convocazione.

Il team Europa                                                                                                         Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

 

23-18 – spostamento consiglio di classe 2G 24-9 ore 12.15

23-18 – spostamento consiglio di classe 2G 24-9 ore 12.15

 

Circolare 23 -2018

Cesena, 20-9-18

Ai docenti

 

Oggetto: convocazione Consiglio di Classe sola componente docenti – classe 2G Comandini

In ragione della formazione obbligatoria che i docenti della 2G devono ricevere dall’AUSL Romagna, sig.ra Tiziana Piscone, il consiglio di classe della 2MGconvocato originariamente per il 24 settembre alle ore 15 è spostato al 24 settembre, ore 12.15-14

Di seguito l’odg:

1) Insediamento componente docenti: presentazione ai nuovi colleghi insediati in settimana delle prassi della scuola

2)Per le terze: prima bozza di discussione proposta project work per Alternanza Scuola Lavoro terze al Pascal

3) ratifica o modifica delle proposte presentate al collegio per referente ASL, coordinatore di classe, segretario e tutor BES Comandini (verbalizzare se si ratificano le proposte in atto o si fanno cambiamenti)

4) Prima stesura POF disciplinare

5) programmazione attività extracurricolari e attività di cittadinanza e costituzionelegalità ecc. da inoltrare poi alle referenti progetti e legalità a seconda dei casi

6) prima valutazione informale alunni BES e DSA: per informazioni sui DSA rivolgersi a prof.ssa Abbondanza Nicoletta per il Pascal e prof.ssa Benedettini Gabriella per il Comandini. Per alunni di cittadinanza non italiana con difficoltà linguistiche segnalare per entrambi i plessi al prof. Morrone del Comandini.

7) ore 13: insieme con i docenti 2M, formazione AUSL per situazione medica di alunno della classe

  • Per garantire fluidità allo svolgimento di tutte le assemblee, sarà opportuno che ogni consiglio di classe, per quanto possibile, si attenga ai tempi previsti.

  • Per rendere più efficaci i lavori dei Consigli di classe ormai imminenti, si danno le seguenti indicazioni:

  1. Per la predisposizione degli interventi mirati per i casi individuati come BES, si procederà a una seconda rilevazione del caso, con le misure predisposte dal Consiglio di Classe. Successivamente il coordinatore/presidente di consiglio di classe informerà la prof.ssa Abbondanza.

  2. Per la redazione dei pdp per i casi di DSA, si procederà in seno al consiglio alla discussione della prima bozza, redatta ai consigli di ottobre, che successivamente sarà definitivamente approvata dopo revisione da parte della prof.ssa Abbondanza ed eventuali integrazioni della famiglia nei consigli di classe di fine novembre.

I docenti part-time, i docenti impegnati su più classi e/o i docenti che completano il loro orario presso altri istituti ed hanno diritto a riduzione di monte ore di partecipazione, in base al piano annuale di partecipazione alle riunioni collegiali da consegnare in presidenza, avranno cura di comunicare ai coordinatori di classe la loro partecipazione/assenza alle riunioni.

La presente vale come delega alla preparazione, conduzione di ciascuna riunione e alla cura dei verbali per il coordinatore di classe/presidente delegato, come da lettera di incarico. Per i verbali, ove vigente, la redazione è a cura del segretario del CDC

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

21-18 – spostamento consiglio di classe 2BM 24-9 ore 12.15

21-18 – spostamento consiglio di classe 2BM 24-9 ore 12.15

Circolare 21 -2018

Cesena, 18-9-18

 

Ai docenti

Ai genitori

Ai rappresentanti degli alunni

p.c. Alla DSGA            – Al personale ATA

 

Oggetto: convocazione Consiglio di Classe sola componente docenti – classe 2BM

 

In ragione della formazione obbligatoria che i docenti della 2BM devono ricevere dall’AUSL Romagna, sig.ra Tiziana Piscone, il consiglio di classe della 2BM convocato originariamente per il 25 settembre alle ore 17 è spostato al 24 settembre, ore 12.15-14

Di seguito l’odg:

1) Insediamento componente docenti: presentazione ai nuovi colleghi insediati in settimana delle prassi della scuola

2)Per le terze: prima bozza di discussione proposta project work per Alternanza Scuola Lavoro terze al Pascal

3) ratifica o modifica delle proposte presentate al collegio per referente ASL, coordinatore di classe, segretario e tutor BES Comandini (verbalizzare se si ratificano le proposte in atto o si fanno cambiamenti)

4) Prima stesura POF disciplinare

5)  programmazione attività extracurricolari e attività di cittadinanza e costituzione – legalità ecc. da inoltrare poi alle referenti progetti e legalità a seconda dei casi

6)  prima valutazione informale alunni BES e DSA: per informazioni sui DSA rivolgersi a prof.ssa Abbondanza Nicoletta per il Pascal e prof.ssa Benedettini Gabriella per il Comandini. Per alunni di cittadinanza non italiana con difficoltà linguistiche segnalare per entrambi i plessi al prof. Morrone del Comandini.

7) ore 13: formazione AUSL per situazione medica di alunno della classe

 

 

  • Per garantire fluidità allo svolgimento di tutte le assemblee, sarà opportuno che ogni consiglio di classe, per quanto possibile, si attenga ai tempi previsti.
  • Per rendere più efficaci i lavori dei Consigli di classe ormai imminenti, si danno le seguenti indicazioni:

 

  1. Per la predisposizione degli interventi mirati per i casi individuati come BES, si procederà a una seconda rilevazione del caso, con le misure predisposte dal Consiglio di Classe. Successivamente il coordinatore/presidente di consiglio di classe informerà la prof.ssa Abbondanza.
  2. Per la redazione dei pdp per i casi di DSA, si procederà in seno al consiglio alla discussione della prima bozza, redatta ai consigli di ottobre, che successivamente sarà definitivamente approvata dopo revisione da parte della prof.ssa Abbondanza ed eventuali integrazioni della famiglia nei consigli di classe di fine

 

I docenti part-time, i docenti impegnati su più classi e/o i docenti che completano il loro orario presso altri istituti ed hanno diritto a riduzione di monte ore di partecipazione, in base al piano annuale di partecipazione alle riunioni collegiali da consegnare in presidenza, avranno cura di comunicare ai coordinatori di classe la loro partecipazione/assenza alle riunioni.

 

La presente vale come delega alla preparazione, conduzione di ciascuna riunione e alla cura dei verbali per il coordinatore di classe/presidente delegato, come da lettera di incarico. Per i verbali, ove vigente, la redazione è a cura del segretario del CDC

 

 

 

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

 

18-18 – convocazione consigli di classe solo docenti 24-28 settembre

18-18 – convocazione consigli di classe solo docenti 24-28 settembre

 

Circolare 18 -2018

Cesena, 14-9-18

 

Ai docenti

Ai genitori

Ai rappresentanti degli alunni

p.c. Alla DSGA            – Al personale ATA

 

Oggetto: convocazione Consigli di Classe sola componente docenti

 

Come da piano attività 2018-19  presentato in collegio docenti, sono convocati per il giorno 24-28 settembre a partire dalle ore 13.30  i consigli di classe per discutere il seguente ordine del giorno:

1) Insediamento componente docenti: presentazione ai nuovi colleghi insediati in settimana delle prassi della scuola

2)Per le terze: prima bozza di discussione proposta project work per Alternanza Scuola Lavoro terze al Pascal

3) ratifica o modifica delle proposte presentate al collegio per referente ASL, coordinatore di classe, segretario e tutor BES Comandini (verbalizzare se si ratificano le proposte in atto o si fanno cambiamenti)

4) Prima stesura POF disciplinare

5)  programmazione attività extracurricolari e attività di cittadinanza e costituzione – legalità ecc. da inoltrare poi alle referenti progetti e legalità a seconda dei casi

6)  prima valutazione informale alunni BES e DSA: per informazioni sui DSA rivolgersi a prof.ssa Abbondanza Nicoletta per il Pascal e prof.ssa Benedettini Gabriella per il Comandini. Per alunni di cittadinanza non italiana con difficoltà linguistiche segnalare per entrambi i plessi al prof. Morrone del Comandini.

7) per i soli docenti della classe 2M: formazione AUSL per situazione medica di alunno della classe

 

Nei giorni della convocazione prevista è cassata la sesta ora di lezione.

 

Durata: 1 ora. I docenti eventualmente in sovrapposizione su più classi si divideranno il tempo di presenza fra i diversi consigli.

 

I consigli di classe si svolgeranno secondo il seguente calendario:


 

 ISTITUTO PROFESSIONALE COMANDINI:

 

LUNEDI’  24 settembre 2018
14,00 – 15,00 1A 4B 5M
15,00 – 16,00 3E 4A/4M 2G
16,00 – 17,00 1G 5B  – – –
17,00 – 18,00 1E 5E/5G  – – –
MARTEDI’ 25 settembre 2018
14,00 – 15,00 1B 3A  – – –
15,00 – 16,00 1M 3B  – – –
16,00 – 17,00 2E 4E  – – –
17,00 – 18,00 5A  – – –  – – –
17,00 – 19,00 2B/2M  – – –  – – –
MERCOLEDI’ 26 settembre 2018
14,00 – 15,00 2A 3G  – – –
15,00 – 16,00 3M 4G  – – –

  

 

ISTITUTO TECNICO TECNOLOGICO PASCAL

 

Lunedì 24 SETTEMBRE                                             Martedì 25 SETTEMBRE

1° turno 13.30-14.30 1F 3H 1° turno 13.30-14.30 2B 5G
2° turno 14.30-15.30 2F 4H 2° turno 14.30-15.30 1B 4E
3° turno 15.30-16.30 1I 5H 3° turno 15.30-16.30 1A 3E
4° turno 16.30-17.30 5I 4° turno 16.30-17.30

 

Mercoledì 26 SETTEMBRE                                       Giovedì 27 SETTEMBRE

1° turno 13.30-14.30 1E 5C 1° turno 13.30-14.30 2C 5B
2° turno 14.30-15.30 2E 4F 2° turno 14.30-15.30 1C 4B
3° turno 15.30-16.30 1H 3F 3° turno 15.30-16.30 1G 3B
4° turno 16.30-17.30 2H 4° turno 16.30-17.30 2G

 

Venerdì 28 SETTEMBRE

1° turno 13.30-14.30 1D 3A
2° turno 14.30-15.30 2D 4A
3° turno 15.30-16.30 1L 5L
4° turno 16.30-17.30 2L 3D

 

 

Ogni coordinatore/presidente del CDC è inoltre invitato ad integrare l’ordine del giorno della sua classe con eventuali punti di particolare rilievo che ritenesse opportuno discutere collegialmente.

 

  • Per garantire fluidità allo svolgimento di tutte le assemblee, sarà opportuno che ogni consiglio di classe, per quanto possibile, si attenga ai tempi previsti.
  • Per rendere più efficaci i lavori dei Consigli di classe ormai imminenti, si danno le seguenti indicazioni:

 

  1. Per la predisposizione degli interventi mirati per i casi individuati come BES, si procederà a una seconda rilevazione del caso, con le misure predisposte dal Consiglio di Classe. Successivamente il coordinatore/presidente di consiglio di classe informerà la prof.ssa Abbondanza.
  2. Per la redazione dei pdp per i casi di DSA, si procederà in seno al consiglio alla discussione della prima bozza, redatta ai consigli di ottobre, che successivamente sarà definitivamente approvata dopo revisione da parte della prof.ssa Abbondanza ed eventuali integrazioni della famiglia nei consigli di classe di fine

 

I docenti part-time, i docenti impegnati su più classi e/o i docenti che completano il loro orario presso altri istituti ed hanno diritto a riduzione di monte ore di partecipazione, in base al piano annuale di partecipazione alle riunioni collegiali da consegnare in presidenza, avranno cura di comunicare ai coordinatori di classe la loro partecipazione/assenza alle riunioni.

 

La presente vale come delega alla preparazione, conduzione di ciascuna riunione e alla cura dei verbali per il coordinatore di classe/presidente delegato, come da lettera di incarico. Per i verbali, ove vigente, la redazione è a cura del segretario del CDC

 

 

 

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione