68-20 – iscrizioni 2021-22

Circolare   68-20                                                                                                Cesena, 24/11/20

 

Agli alunni delle CLASSI  1-2-3-4^

e  alle famiglie delle classi terminali del 1° ciclo di istruzione

Oggetto:  ISCRIZIONI ANNO SCOLASTICO 2021/22.

 

Come da Circolare Ministeriale n 20651 del 12-11-2020 pubblicata sul sito MIUR e qui allegata si comunica che la domanda di iscrizione deve essere presentata a questo Istituto dal 4 gennaio ore 8 al 25 gennaio ore 20.

ISCRIZIONE CLASSI PRIME

Ai sensi della legge 7 agosto 2012 n. 135, le iscrizioni per tutte le classi iniziali della scuola primaria, secondaria di primo grado e secondaria di secondo grado statali sono da effettuarsi on line.

Si effettuano on line anche le iscrizioni ai percorsi di istruzione e formazione professionale erogati  dai Centri di formazione professionale accreditati dalle Regioni le quali, su base volontaria, aderiscono al procedimento di iscrizione on line.

Le domande di iscrizione on line possono essere presentate dalle ore 8:00 del 4 gennaio 2021 alle ore 20:00 del 25 gennaio 2021.

1. Iscrizioni ai percorsi di istruzione e formazione professionale (IeFP)

Si ricorda che in applicazione dell’ art. 2, comma 1 del decreto legislativo 61/2017 e del Decreto interministeriale 17 maggio 2018 (Criteri generali per favorire il raccordo tra il sistema dell’istruzione professionale e il sistema di istruzione e formazione professionale e per la realizzazione, in via sussidiaria, di percorsi di istruzione e formazione professionale per il rilascio della qualifica e del diploma professionale quadriennale) gli studenti possono scegliere l’iscrizione, alternativamente, ad uno dei percorsi quinquennali di istruzione professionale ovvero ad uno dei percorsi triennali o quadriennali dell’istruzione e formazione professionale di cui al Repertorio nazionale delle qualifiche triennali o dei diplomi quadriennali, qualora la scuola li abbia istituiti. L’istituto Professionale Comandini non istituisce percorsi triennali o quadriennali per  gli IeFP, ma gli alunni interessati a qualifica possono iscriversi presso l’istituto e poi sostenere esame, come alunni esterni, presso i CFP al terzo anno mediante apposita convenzione fra la scuola e i CFP in fase di attuazione.

 

2. Iscrizione alla classe 2^, 3^, 4^, 5^ per l’a.s. 2021/22

Le iscrizioni per l’a.s. 2021/22 delle classi successive alle prime saranno confermate d’ufficio, pertanto dovrà essere presentata apposita domanda, il cui modulo sarà reperibile presso l’ufficio alunni, esclusivamente per:

−    cambio del percorso di studi in un indirizzo diverso da quello frequentato, purché del medesimo settore e presente nell’offerta formativa dell’istituto scolastico cui si è iscritti;

− trasferimento presso altro istituto per prosecuzione del percorso di studi in un indirizzo/articolazione/opzione non presente nell’offerta formativa dell’istituto frequentato.

Il pagamento del contributo liberale e delle tasse scolastiche erariali dovrà essere effettuato attraverso il portale PAGO IN RETE, sul quale il genitore dovrà registrarsi e al tal riguardo seguirà comunicazione per la procedura da seguire.

Inoltre si chiede di inviare alla seguente mail: ufficio.didattica@ispascalcomandini.it la ricevuta del versamento del/della:

• contributo liberale, come da indicazione che sarà emanata da successiva circolare a seguito di decisione del Consiglio di Istituto;
• tassa di iscrizione e frequenza classe quarta € 21,17;
• tassa di frequenza classe quinta € 15,13.

Resta invariato l’esonero delle tasse scolastiche erariali per gli studenti delle future classi quarte           (€ 21,17) e quinte (€ 15,13) per:

• limiti di reddito ( ISEE pari o inferiore a € 20.000 con validità nel 2021),
• cittadinanza non italiana,
• media voti (presunta) al termine dell’a. s. 2020/2021 non inferiore a 8/10,
• orfani di guerra o invalidi civili o figli di invalidi civili.

Per ottenere l’esonero è condizione necessaria l’aver ottenuto, a conclusione del corrente a.s., un voto di comportamento non inferiore ad 8/10 e non aver ricevuto una sanzione disciplinare superiore a 5 gg.

Gli studenti che rientrano in queste condizioni potranno reperire la domanda di esonero presso l’Ufficio Alunni e consegnarla sempre entro il 25 gennaio.

 

4. Obbligo di istruzione – istruzione parentale

L’obbligo di istruzione, che riguarda la fascia di età compresa tra i sei e i sedici anni, si assolve, dopo l’esame di Stato conclusivo del primo ciclo di istruzione, attraverso una delle seguenti modalità:

– frequenza del primo biennio di uno dei percorsi di istruzione secondaria di secondo grado nelle scuole statali e paritarie, compresi i percorsi di istruzione e formazione professionale triennali e quadriennali

-sottoscrizione e successivo adempimento, a partire dal quindicesimo anno di età, di un contratto di apprendistato, ai sensi dell’articolo 43 del decreto legislativo 15 giugno 2015, n. Ministero dell’Istruzione Dipartimento per il sistema educativo di istruzione e di formazione Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione 13/23 81,

– istruzione parentale. In questo caso, ai sensi dell’articolo 23 del d.lgs. 62/2017, gli studenti sostengono annualmente l’esame di idoneità per il passaggio alla classe successiva in qualità di candidati esterni presso una scuola statale o paritaria, fino all’assolvimento dell’obbligo di istruzione.

 

5. Percorsi di istruzione per adulti

I percorsi di istruzione degli adulti, compresi quelli che si svolgono presso gli istituti di prevenzione e pena, attivi nel nostro istituto sono:

– percorsi di istruzione di secondo livello, realizzati dalle istituzioni scolastiche di cui all’art. 4, c. 6, del d.P.R. 263/2012, finalizzati al conseguimento del diploma di istruzione tecnica, professionale e artistica;

Possono frequentare i percorsi di istruzione di secondo livello gli adulti, anche stranieri, che sono in possesso del titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione, nonché coloro che hanno compiuto il sedicesimo anno di età e che, già in possesso del titolo di studio conclusivo del primo ciclo di istruzione, dimostrano di non poter frequentare il corso diurno.

 

6. Adempimenti vaccinali

Relativamente agli adempimenti vaccinali si richiama l’attenzione dei dirigenti scolastici sull’attuazione delle misure di semplificazione previste dall’articolo 3 bis del decreto-legge 7 giugno 2017, n. 73, convertito con modificazioni dalla legge 31 luglio 2017, n. 119, recante “Disposizioni urgenti in materia di prevenzione vaccinale, di malattie infettive e di controversie relative alla somministrazione di farmaci”, che prevedono, tra l’altro, l’invio da parte dei dirigenti scolastici alle aziende sanitarie locali territorialmente competenti, entro il 10 marzo 2021, dell’elenco degli iscritti sino a sedici anni di età e dei minori stranieri non accompagnati.

 

7. Adempimenti dei genitori e degli esercenti la responsabilità genitoriale

L’accoglimento della domanda sarà comunicato attraverso il sistema “Iscrizioni on line”. Atteso che il modulo di domanda on line recepisce le disposizioni di cui agli articoli 316, 337 ter e 337 quater2 del codice civile e successive modifiche e integrazioni, la domanda di iscrizione, rientrando nella responsabilità genitoriale, deve essere sempre condivisa da entrambi i genitori e gli esercenti la responsabilità genitoriale. A tal fine, il genitore e l’esercente la responsabilità genitoriale che compila il modulo di domanda dichiara di avere effettuato la scelta in osservanza delle suddette disposizioni del codice civile, che richiedono il consenso di entrambi i genitori e gli esercenti la responsabilità genitoriale. Si ricorda che la compilazione del modulo di domanda d’iscrizione avviene ai sensi delle disposizioni di cui al d.P.R. 445/2000. Pertanto, i dati riportati nel modulo d’iscrizione assumono il valore di dichiarazioni sostitutive di certificazione, per le quali valgono le disposizioni di cui agli articoli 75 e 76 del d.P.R. 445/2000 che, oltre a comportare la decadenza dai benefici, prevedono conseguenze di carattere amministrativo e penale per chi rilasci dichiarazioni non corrispondenti a verità.

 

Per tutto quanto non indicato nella presente si rinvia alla circolare allegata del MIUR

 

Si informa che i percorsi attivi in questo istituto per la possibile iscrizione sono:

• ISTITUTO TECNICO PASCAL

Elettronica ed Elettrotecnica – Automazione

Informatica e Telecomunicazioni – Informatica

Iscrizione aperta anche per i corsi serali

 

• ISTITUTO PROFESSIONALE COMANDINI

Industria e artigianato per il Made in Italy – ramo meccanica

Industria e artigianato per il Made in Italy – ramo moda

Manutenzione e Assistenza tecnica – ramo elettrico

Manutenzione e Assistenza tecnica – ramo elettronico

Iscrizione aperta anche per i corsi serali

Per gli indirizzi degli istituti professionali la famiglia deve specificare negli spazi “note” se l’alunno intende sostenere la qualifica e in questo caso per quale indirizzo di qualifica fra quelli da noi erogati in convenzione con i CFP ovvero

-Operatore abbigliamento

-Operatore meccanico

-Operatore elettrico

-Operatore elettronico

 

 

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

    Prof. Francesco Postiglione

 

 

45-20-tempi e modi di applicazione della DDI dal 29-10

ORDINANZA N. 205 DEL 26 OTTOBRE 2020

m_pi.AOODPIT.REGISTRO UFFICIALE(U).0001934.26-10-2020

Circolare 45-2020

Cesena, 26/10/2020

Ai genitori

Ai docenti

Al personale ATA

Agli studenti

Oggetto: tempi e modalità di applicazione della DDI a partire dal 29/10

visto il DPCM 24/10/2020

vista la nota MIUR prot. n. 1934 del 26 ottobre 2020

vista l’Ordinanza della Regione Emilia Romagna, in vigore dal 27/10/20 che recita:

comma 1:“In riferimento a quanto disposto dal D.P.C.M. 24 ottobre 2020, gli istituti di istruzione secondaria di secondo grado, statali e paritari, adottano, la didattica digitale integrata complementare alla didattica in presenza per gli studenti dei percorsi di studio e per gli iscritti ai percorsi di secondo livello dell’istruzione degli adulti, con criteri di rotazione fra le classi o fra gli studenti all’interno delle classi per non meno del 75% delle attività, garantendo il diritto alla didattica in presenza agli alunni con disabilità certificata.
comma 3: “Le istituzioni scolastiche definiscono, entro 2 giorni dalla data di entrata in vigore della presente ordinanza, le modalità di attuazione in autonomia di quanto definito ai punti 1 e 2 facendo ricorso alla flessibilità organizzativa di cui agli articoli 4 e 5 del D.P.R. n. 275/1999 e nel rispetto delle linee guida per la didattica digitale integrata adottate con Decreto del Ministro dell’Istruzione n. 89 del 7 agosto 2020 e successive modifiche e integrazioni”;
comma 4: “L’orario di ingresso alle lezioni potrà essere ridefinito solo a seguito di un incontro del coordinamento regionale e locale come definito dal Documento per la pianificazione delle attività scolastiche, educative e formative in tutte le Istituzioni del Sistema nazionale di Istruzione per l’anno scolastico 2020/2021 (cd. “Piano scuola”), adottato con D.M. 26 giugno 2020, n. 39”; 

si dispone con la presente circolare

-che gli orari di ingresso e uscita non mutano fino a nuove disposizioni;
– che nelle giornate di martedì 27 e mercoledì 28 le lezioni si svolgono regolarmente in presenza come da orario in vigore
– che per la giornata del 29/10 e 30/10 si attueranno modalità provvisorie di applicazione della DDI, per le quali si daranno disposizioni specifiche a breve via circolare separata
– che con separata circolare viene convocato un collegio docenti straordinario on line alle ore 15 del del 30/10 per decidere le modalità di applicazione dell’Ordinanza Regionale
– i ricevimenti mattutini delle famiglie si possono continuare a svolgere in presenza ma solo su prenotazione obbligatoria e con non più di tre genitori per docente, fermo restando l’uso delle misure protettive (mascherina, distanziamento ecc.)
– vista la nota MIUR prot. n. 1934 del 26 ottobre 2020, i docenti applicheranno la DDI (nelle modalità definite dal collegio sopra citato), svolgendo il lavoro in presenza a scuola, nelle aule e nei laboratori di occupazione della classe in orario
– vista ma nota MIUR prot. 1934 del 26/10/20, “Anche nel caso di sospensione delle attività didattiche in presenza, gli impegni del personale docente seguono il piano delle attività deliberato dal collegio dei docenti e restano fermi i criteri stabiliti a livello di istituzione scolastica ai sensi dell’articolo 22, comma 4, lettera c8), del CCNL 2016/2018”.
-vista ma nota MIUR prot. 1934 del 26/10/20, “Il personale docente è comunque tenuto al rispetto del proprio orario di servizio e alle prestazioni connesse all’esercizio della professione docente, e mantiene intatti i diritti sindacali, compresa la partecipazione alle assemblee sindacali durante l’orario di lavoro”,
-vista ma nota MIUR prot. 1934 del 26/10/20, “nei casi di quarantena con sorveglianza attiva o di isolamento domiciliare fiduciario, il lavoratore, che non si trovi comunque nella condizione di malattia certificata, svolge la propria attività in modalità agile”. Ciò per i docenti sarà attuabile esclusivamente nei casi in cui l’intera classe è in didattica a distanza.

Le disposizioni istituite dal collegio docenti straordinario su indicato, in rispondenza e coerenza con il Piano Didattica Integrata approvato da questa istituzione scolastica nel collegio del 1/9/20, saranno comunicate al termine del collegio per via di circolare pubblicata sul sito di istituto e avranno validità dal 31/10 fino al termine della vigenza del DPCM ovvero 24/11

Il Dirigente Scolastico

38-20-DAD, DDI e Videolezioni – chiarimenti

Ordinanza-relativa-agli-alunni-e-studenti-con-patologie-gravi-o-immunodepressi (1)

Nota prot. 388 del 17 marzo 2020

Circolare 38-2020

Cesena, 19/10/2020      

a tutti i genitori di entrambi i plessi

 A tutti gli alunni/e  di entrambi i plessi

ai docenti di entrambi i plessi

Oggetto: Didattica a Distanza, Didattica Digitale Integrata e videolezioni sincrone – chiarimenti

Continuano a pervenire alla presidenza, nonostante la pubblicazione della circolare 15 e due assemblee on line svolte con rappresentanti dei genitori da parte del sottoscritto il 28/8 e il 5/9, domande e dubbi da parte di famiglie e anche di docenti sulle modalità di erogazione di didattica a distanza per alunni a casa in malattia, o in quarantena preventiva, o in quarantena curativa.

Si ricorda preliminarmente che nella circolare 15 è scritto che:

“in caso di assenza prolungata di uno o più allievi per causa quarantena si applicano a questi allievi le misure della Didattica a Distanza. Tali misure non implicano NECESSARIAMENTE l’uso del collegamento in diretta web, che peraltro pone il serio problema della lesione del diritto a non essere sorvegliati sul luogo di lavoro da parte dei docenti, ma come da circolare MIUR dell’anno scorso la Didattica a Distanza è un complesso di misure di cui il collegamento web è solo un esempio. Anche attraverso registro elettronico, scambio wapp, google classroom o altri applicativi può essere mantenuto un contatto costante e didattico fra alunno a casa e classe a scuola”.

Si richiamano poi:

-la recente OM MIUR 134 del 9/10/20, che si allega alla presente sul sito, relativa alla didattica a distanza per li alunni e studenti con patologie gravi o immunodepressi, 

-il DECRETO MIUR  89 DEL 7/8/20 – linee guida per la didattica digitale integrata, 

-la nota MIUR 388 del 17/3/20 (il cui passaggio centrale si riporta in fondo alla presente) 

per chiarire che questa scuola intende uniformarsi alle indicazioni puntualmente ricevute dal Ministero dell’Istruzione sin dall’inizio dell’emergenza COVID (vedi la data della nota MIUR: 17/3), e non intende fare nulla di più né di meno di quanto previsto dalle ordinanze e note emesse dal Ministero Istruzione.

Pertanto, e in riferimento alle norme sopra citate, si chiarisce definitivamente che:

–La Didattica a Distanza, integralmente costruita intorno alle videolezioni, è stata una soluzione di emergenza che ci auguriamo mai più debba ripetersi e che può darsi solo in condizioni di mancanza di alternativa, ponendo seri problemi giuridici, di privacy e discriminazione digitale;

–per Didattica a Distanza non si intende solo la videolezione sincrona in collegamento web, ma un insieme di misure, che possono anche non essere sincrone, come leggesi da nota MIUR: “Il collegamento diretto o indiretto, immediato o differito, attraverso videoconferenze, videolezioni, chat di gruppo; la trasmissione ragionata di materiali didattici, attraverso il caricamento degli stessi su piattaforme digitali e l’impiego dei registri di classe in tutte le loro funzioni di comunicazione e di supporto alla didattica, con successiva rielaborazione e discussione operata direttamente o indirettamente con il docente, l’interazione su sistemi e app interattive educative propriamente digitali”

La Didattica Digitale Integrata è invece una soluzione programmata e ragionata, non di emergenza, che presuppone e non esclude la didattica in presenza, e ne può essere in condizioni normali un potenziamento, ed è adoperata da questa scuola in questo periodo per 9 classi per ragioni di emergenza dettate dalla impossibilità di contenere classi da 30 alunni secondo distanze di sicurezza rispettose dei protocolli COVID, laddove si è riusciti a poter tenere a distanza di sicurezza classi meno numerose, escluse le prime e le quinte per decisione del Consiglio di Istituto e per decisione del collegio docenti come da Piano per la Didattica Integrata approvato nel collegio del 1/9/20

Tutto quanto sopra considerato, e considerata l’OM citata che esplicita la didattica a distanza per alunni con patologie gravi o immunodepressi, e non per altri casi, si dispone che:

1. in caso di intera o parte significativa di classe in quarantena (almeno la metà), la Didattica Digitale Integrata, nella forma della temporanea Didattica a Distanza integrale, viene applicata senza indugio il giorno dopo la notizia della messa in quarantena della classe
2. in caso di singolo alunno in quarantena curativa (ovvero alunno positivo costretto dunque alla quarantena fino a scomparsa sintomi) si applica la Didattica a Distanza per tutta la durata dell’assenza dell’alunno
3. in caso di singolo alunno in quarantena preventiva, vista anche la recente circolare Ministero Salute 32850 del 12/10/2020 che riduce la quarantena preventiva a dieci giorni e un solo tampone negativo di controllo, la applicazione della Didattica a Distanza da parte del corpo docente non è obbligatoria, ma lasciata alla libera scelta del singolo docente
4. In casi di alunni con patologie gravi o con immunodepressione, ricoverati in ospedale o comunque in istruzione domiciliare, si applica la DAD come per il punto 2.
5. in caso di alunno assente per ordinaria malattia, o assente un solo giorno o pochi giorni perché precauzionalmente a casa con sintomi assimilabili a COVID e in attesa di visita medico o tampone, NON SI APPLICA Didattica a Distanza, se non nella forma consueta della comunicazione via registro elettronico.

In tutti i casi sopra riportati per Didattica a Distanza NON SI INTENDE la meccanica applicazione sequenziale di videolezioni sincrone. 

Tranne che per il caso 1), disciplinato dal Piano per la Didattica Integrata per cui si devono tenere almeno 20 ore di videolezioni sincrone, negli altri casi le videolezioni sono lasciate alla scelta libera del docente, dovendosi invece applicare senz’altro nei casi 2) 3) e 4) una qualche forma di didattica a distanza come sotto meglio specificato dallo stralcio di nota MIUR.

Infine, nel caso 5) si ricorda che l’uso del registro elettronico per comunicare argomenti, compiti, materiali didattici, dispense, appunti, era in vigore anche prima del COVID e si configura anch’esso, come sotto meglio chiarito da nota MIUR, già di per sé come una forma di didattica a distanza.

Si vuole ricordare in conclusione che la scelta degli strumenti e metodi didattici, e quindi anche di quelli digitali, è libertà del docente ai sensi dell’art. 33 della Costituzione che recita: «l’arte e la scienza sono libere e libero ne è l’insegnamento».

Pertanto si invitano genitori e alunni a non chiedere al DS misure di applicazione di DAD o DDI in casi singoli, al di fuori di quanto sopra indicato, rinviando invece tali richieste ai consigli di classe docenti (che hanno discusso e preso decisioni in base alla circolare 15) e/o ai singoli docenti, responsabili in ultimo e in toto della scelta.

Quanto agli strumenti digitali forniti dalla scuola, si invita a leggere il Piano per la Didattica Integrata di Istituto, pubblicato sul sito nella sezione PTOF e Documenti Allegati.

il DS

Tratto da Nota MIUR 17/3/20: Cosa si intende per attività didattica a distanza 

“Le attività di didattica a distanza, come ogni attività didattica, per essere tali, prevedono la costruzione ragionata e guidata del sapere attraverso un’interazione tra docenti e alunni. Qualsiasi sia il mezzo attraverso cui la didattica si esercita, non cambiano il fine e i principi. Nella consapevolezza che nulla può sostituire appieno ciò che avviene, in presenza, in una classe, si tratta pur sempre di dare vita a un “ambiente di apprendimento”, per quanto inconsueto nella percezione e nell’esperienza comuni, da creare, alimentare, abitare, rimodulare di volta in volta. Il collegamento diretto o indiretto, immediato o differito, attraverso videoconferenze, videolezioni, chat di gruppo; la trasmissione ragionata di materiali didattici, attraverso il caricamento degli stessi su piattaforme digitali e l’impiego dei registri di classe in tutte le loro funzioni di comunicazione e di supporto alla didattica, con successiva rielaborazione e discussione operata direttamente o indirettamente con il docente, l’interazione su sistemi e app interattive educative propriamente digitali: tutto ciò è didattica a distanza. Il solo invio di materiali o la mera assegnazione di compiti, che non siano preceduti da una spiegazione relativa ai contenuti in argomento o che non prevedano un intervento successivo di chiarimento o restituzione da parte del docente, dovranno essere abbandonati, perché privi di elementi che possano sollecitare l’apprendimento. La didattica a distanza prevede infatti uno o più momenti di relazione tra docente e discenti, attraverso i quali l’insegnante possa restituire agli alunni il senso di quanto da essi operato in autonomia, utile anche per accertare, in un processo di costante verifica e miglioramento, l’efficacia degli strumenti adottati, anche nel confronto con le modalità di fruizione degli strumenti e dei contenuti digitali – quindi di apprendimento – degli studenti, che già in queste settimane ha offerto soluzioni, aiuto, materiali. E’ ovviamente da privilegiare, per quanto possibile, la modalità in “classe virtuale”.

29-20 – convocazione consigli di classe ottobre e elezione genitori rappresentanti di classe

 

Circolare 29-2020

Cesena, 6-10-2020

Ai docenti

  Ai genitori

     Ai rappresentanti degli alunni

p.c. Alla DSGA – Al personale ATA

Oggetto: convocazione Consigli di Classe e elezioni componente genitori

CONSIGLI DI CLASSE IN MODALITA’ ON LINE

Sono convocati da Lunedì 12/10/20 a mercoledì 21/10/20 i consigli di classe in modalità on line per tutti (docenti, alunni e genitori) per discutere il seguente ordine del giorno:

1) Stesura definitiva POF di classe a seguito delle indicazioni raccolte in cdc settembre:

• Programmazione didattica ed educativa, adesione della classe a progetti
• Programmazione attività extracurricolare: viaggi di istruzione – visite guidate – partecipazione a manifestazioni ed eventi. L’occasione è definitiva per decidere il programma del viaggio e la nomina degli accompagnatori (vedi regolamento viaggi), fermo restando le deroghe dovute all’emergenza covid
• Programmazione attività di cittadinanza e costituzione – anche attraverso progetti legalità inoltrati dalla Commissione Legalità

2) Prima bozza predisposizione pdp casi DSA (riferimento: prof.ssa Abbondanza N. per il Pascal, prof.ssa Benedettini per il Comandini) – il modello di pdp e di piano per i BES e DSA è da compilare da piattaforma google con link che sarà poi successivamente inviato ai coordinatori e/o tutor bes con le relative istruzioni del caso dal prof. Tappi.

3) prima rilevazione e programmazione attività per eventuali casi di alunni con BES (riferimento: prof.ssa Abbondanza N. per il pascal, prof.ssa Benedettini per il Comandini) – segnalazione alle referenti citate di eventuali alunni da candidare per il Servizio Assistenza Doposcuola 

4) predisposizione prima bozza PEI per alunni disabili

5) individuazione studenti stranieri (al prof. Morrone Vincenzo) da indirizzare al Corso di Alfabetizzazione (Italiano L2) e individuazione alunni classi PRIME – Progetto IMPARARE a IMPARARE (Disabili /DSA/BES) alla prof.ssa Molinari Chiara

7) Solo classi quinte ITT Pascal: programmazione moduli CLIL

8) solo per le classi Comandini: per le prime, compilazione ex novo del PFI (da piattaforma google con link che sarà poi successivamente inviato ai tutor bes con le relative istruzioni del caso dal prof. Tappi), per le seconde e terze aggiornamento del PFI già esistente. Per le quarte e quinte solo pdp per DSA/BES (vedi punto 3)

9) al termine: elezioni rappresentanti dei genitori: leggere più avanti le modalità di svolgimento

Durata: 1 ora 

Primi 45 minuti solo docenti, poi 15  minuti con genitori e studenti, a seguire votazioni genitori.

Il coordinatore avrà cura di inviare il link di goole meet (o altra applicazione liberamente scelta) appositamente creato all’indirizzo della classe (tutti gli studenti della classe, che varrà anche per i genitori che vogliano partecipare) e del cdc (tutti i docenti della classe) entro i dieci minuti prima dell’avvio del CDC

I consigli di classe si svolgeranno secondo il seguente calendario:

ISTITUTO COMANDINI

Lunedì 12 Ottobre 2020
15,00 – 15,45	solo docenti	1B	5G	5M
15,45 – 16,00	con genitori e studenti
16,00 – 16,45	solo docenti	1E	3B	– – –
16,45 – 17,00	con genitori e studenti
Martedì 13 Ottobre 2020
15,00 – 15,45	solo docenti	1A/1M	3A	– – –
15,45 – 16,00	con genitori e studenti
16,00 – 16,45	solo docenti	2G	3E	– – –
16,45 – 17,00	con genitori e studenti
Mercoledì 14 Ottobre 2020
15,00 – 15,45	solo docenti	1G	5B	– – –
15,45 – 16,00	con genitori e studenti
16,00 – 16,45	solo docenti	2M	4G	– – –
16,45 – 17,00	con genitori e studenti
17,00 – 17,45	solo docenti	5A	5E	– – –
17,45 – 18,00	con genitori e studenti
Giovedì 15 Ottobre 2020
15,00 – 15,45	solo docenti	2B	3M	4E
15,45 – 16,00	con genitori e studenti
16,00 – 16,45	solo docenti	2A	3G	4B
16,45 – 17,00	con genitori e studenti
17,00 – 17,45	solo docenti	2E	4A/4M	– – –
17,45 – 18,00	con genitori e studenti

ISTITUTO PASCAL

	lunedì 12	martedì 13	mercoledì 14	giovedì 15	lunedì 19	martedì 20	mercoledì 21
15:00 – 16:00	1E, 4G	2A, 2L	1H, 5F	2E, 4C	2C, 4L	3I, 5D	1F, 3F, 3H
16:00 – 17:00	1I, 4H	2B, 5E	1B, 1G	3D, 5B	2I, 3L	2H, 4D	/
17:00 – 18:00	2G, 4E	3C, 5H	1A, 1C	/	/	3B, 5A	/

Ogni coordinatore/presidente del CDC è inoltre invitato ad integrare l’ordine del giorno della sua classe con eventuali punti di particolare rilievo che ritenesse opportuno discutere collegialmente. Sarà quindi cura del coordinatore/presidente del CDC, nei giorni a seguire, e se in presenza di reali criticità, conferire con il Dirigente per la condivisione dei problemi affrontati.  

• Per garantire fluidità allo svolgimento di tutte le assemblee, sarà opportuno che ogni consiglio di classe, per quanto possibile, si attenga ai tempi previsti. 
• Per rendere più efficaci i lavori dei Consigli di classe ormai imminenti, si danno le seguenti indicazioni:

1. predisporre, all’interno dei singoli Consigli, una programmazione trasversale, di 33 ore totali, sulla materia trasversale “Educazione Civica”, che confluisca nel POF di classe. A tale programmazione, organizzata come vuole la normativa vigente per competenze, darà il suo contributo l’intero Consiglio di classe e, in particolare, i docenti del Dipartimento umanistico che, in occasione della riunione, si accorderanno su argomenti e relativi tempi di attuazione. Le ore dedicate nel corso dell’anno allo svolgimento di questa attività andranno indicate nel registro di classe e in quello personale degli insegnanti. Dette ore possono essere svolte anche attraverso la partecipazione a attività (anche esterne) previste dall’elenco di iniziative inviate dalla Commissione Legalità. L’adesione a tali iniziative va verbalizzata nel presente CDC
2. portare nei Consigli proposte di attività extra-curricolari, uscite didattiche, visite guidate, viaggi di istruzione, corsi, anche provenienti dal territorio, in modo che i Consigli stessi siano in grado di valutarne la portata educativo-didattica e l’opportunità di aderirvi con le relative classi. Si suggerisce di prendere visione delle importanti modifiche al regolamento viaggi in base a decisioni della Commissione Viaggi, a proposito soprattutto della possibilità di attivare Viaggi di Istruzione di Istituto.
3. Per la predisposizione degli interventi mirati per i casi individuati come BES, si procederà a una prima rilevazione del caso, da indicare nel POF di classe, con le misure predisposte dal Consiglio di Classe. Successivamente il coordinatore/presidente di consiglio di classe informerà la prof.ssa referente per plesso e/o il proprio/a Tutor BES.
4. Per la redazione dei pdp per i casi di DSA, si procederà in seno al consiglio alla redazione di una prima bozza, che sarà definitivamente approvata dopo revisione da parte della prof.ssa referente per plesso e/o dei Tutor BES ed eventuali integrazioni della famiglia nei consigli di classe di novembre.

I docenti part-time, i docenti impegnati su più classi e/o i docenti che completano il loro orario presso il ns. Istituto ed hanno diritto a riduzione di monte ore di partecipazione, in base al piano annuale di partecipazione alle riunioni collegiali da consegnare in presidenza, avranno cura di comunicare ai coordinatori/presidenti di cdc di classe la loro partecipazione/assenza alle riunioni. Assenze, benché previste dai piani personali, non comunicate per tempo ai coordinatori/trici di classe non saranno considerate giustificate.

La presente vale come delega alla preparazione, conduzione di ciascuna riunione e alla cura dei verbali per il coordinatore di classe, come da lettera di incarico. Per i verbali, ove vigente, la redazione è a cura del segretario del CDC. Il coordinatore ha facoltà di verbalizzare o di designare, anche durante la seduta, un segretario verbalizzante

Per i seguenti documenti: modello POF di classe – elenco iniziative proposte per la legalità/educazione alla cittadinanza chiedere rispettivamente alle referenti di istituto: per la documentazione (prof.ssa Gradara, prof.ssa Montemurro), per le iniziative proposte sulla legalità alla Commissione Legalità (prof.ri Lumini, Alecci, Tagarelli)

modello di pdp per alunni con DSA, eventuale modello pdp per alunni con BES e modello di PFI per tutti gli alunni delle prime seconde e terze Comandini referenti: prof.ssa Abbondanza N e prof.ssa Benedettini

ELEZIONI DEI RAPPRESENTANTI GENITORI:

1. Nomina presidente e segretario:

Dopo gli ultimi 15 minuti nei quali il coordinatore/presidente CDC  presenterà le decisioni assunte nel consiglio di classe e nel collegio dei docenti relativamente alla programmazione didattica, alla progettazione dei viaggi di istruzione, alla preparazione del P.O.F, all’organizzazione della scuola ed ai regolamenti (con particolare riferimento al “Patto di corresponsabilità”), terminato il consiglio, i genitori procederanno sempre in modalità on line alla nomina di un presidente e un segretario per gli scrutini delle votazioni dei rappresentanti genitori e si dichiarerà il seggio ufficialmente aperto per la votazione.

2. Votazioni:

Causa emergenza COVID i seggi saranno aperti solo di pomeriggio fino alle 18.30 e solo al plesso Comandini  di via Boscone 200 escluso i venerdì e sabato, dal 12 al 21 ottobre. 

Tutti i genitori potranno dunque votare dal giorno 12 al giorno 20 esclusivamente di pomeriggio fino alle 18.30, esclusi i venerdì e sabato, recandosi a scuola in piena sicurezza senza incrociare alunni e docenti.

Il giorno 21 è destinato esclusivamente agli scrutini e alle votazioni dei genitori i cui cdc si sono svolti il giorno 20 e 21 ottobre. Gli scrutini potranno iniziare dalle 14.30 e durare fino alle 18.30

Le urne per il voto si troveranno seguendo le indicazioni in portineria, già dotate di foglio e penna per votare, per facilitare e velocizzare al massimo le operazioni di voto in piena sicurezza e senza rischio contagio. Per evitare rischi contagio suggeriamo ai genitori votanti di recare con sé la propria penna. In ogni caso dopo l’uso della penna ci sarà il dispenser con gel igienizzante per disinfettarsi.

Il giorno 21 infine, presidente e segretario di seggio per ciascuna classe nominato in cdc si recheranno a scuola, sempre di pomeriggio e sempre al plesso Comandini dalle 14.30 alle 18.30 per procedere alle operazioni di scrutinio e comunicare alla segreteria didattica i risultati delle elezioni. Ciascuna aula sarà adibita a seggio per le operazioni di scrutinio per due classi (totale 4 persone presenti in aula).

In tutte le classi dove non risulteranno proclamati nuovi eletti si considereranno prorogati gli attuali rappresentanti di classe in continuità con l’anno scorso, salvo esplicite dimissioni di questi ultimi.

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

28-20 – prima prova evacuazione

circolare 28-20

Cesena, 6/10/20

Alle Classi

Al personale Docente ed Ata

Ai Collaboratori scolastici

Agli addetti antincendio e pronto soccorso

 

Oggetto: prova di evacuazione plesso Pascal e Comandini

 

Si comunica che il giorno 23 ottobre 2020 avrà luogo la prova di evacuazione in tutti i plessi come previsto dalle normative vigenti.

Si rammenta che l’inosservanza delle regole e la sottovalutazione di rischi possono portare a gravi conseguenze e mettere a repentaglio vite umane.

Sarà cura del Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione riferire all’ufficio di Presidenza eventuali comportamenti indisciplinati o deroghe alle disposizioni che saranno puniti severamente.

Gli addetti al servizio antincendio, evacuazione, primo soccorso (come da Organigramma della sicurezza) provvederanno, fin da ora, a controllare che le vie di fuga e le porte di sicurezza del reparto in cui prestano servizio siano libere da ostacoli e impedimenti, segnalando  immediatamente al Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione le situazioni anomale potenziali fonti di pericolo (buon funzionamento delle porte antipanico, auto o motocicli parcheggiati in prossimità delle uscite di sicurezza, ecc….).

Si chiede ai Docenti presenti in classe al momento del ricevimento degli allegati alla presente di  leggere alla classe le modalità di evacuazione. Gli allegati dovranno essere conservati nel cassetto della cattedra d’aula o in armadio in caso di laboratori.

Al termine della prova di evacuazione, il docente presente in aula al momento della prova dovrà compilare il verbale d’aula che si trova in allegato e consegnarlo al Servizio di Prevenzione e Protezione (secondo le modalità indicate nell’allegato).

 

Si ricorda infine che per ogni evenienza deve essere sempre presente in aula il piano di pronto soccorso interno che si invia alle classi con la presente.

ATTENZIONE: diversamente dalla procedura messa in atto negli anni scorsi, il docente d’aula compila il verbale d’aula al momento e il verbale sarà ritirato al punto di raccolta dall’addetto all’emergenza

 

Allegato: informativa piano di evacuazione

 

 

 

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione

 

Allegato alla circolare 27/20

 

A TUTTO IL PERSONALE DOCENTE  e p.c. al Responsabili del Servizio  di Prevenzione e Protezione agli ASPP Alle R.S.U Al D.S.G.A

SCHEDA INFORMATIVA PROCEDURA PER L’EVACUAZIONE:

• Il docente d’aula (è il docente che si trova nell’aula al momento dell’emergenza  a cui è affidata la classe).
• Il docente che al momento dell’emergenza, si trova in Istituto, ma senza classe.

 

Si trasmette la scheda sintetica che evidenzia i compiti ed i comportamenti da tenere in caso di emergenza a seconda che, al momento sia responsabile di una classe o meno ai sensi del Decreto Legislativo 81/08.

DOCENTE D’AULA

In caso di EMERGENZA EVACUAZIONE (suono della sirena e comunicazione di sfollamento tramite interfono) il docente deve procedere all’evacuazione degli alunni:

• Interrompe le attività e mantenendo la calma, prepara gli alunni secondo le modalità previste all’abbandono dell’aula per procedere all’Evacuazione, si assicura che tutti gli studenti indossino le mascherine e mantengano la distanza di almeno un metro;
• Apre la porta dell’aula;
• Dispone gli alunni in fila ordinata e organizza eventuale aiuto ad alunni momentaneamente in difficoltà di deambulazione;
• Prende il registro di classe;
• Si attiene comunque alle indicazioni fornite dal personale addetto alla gestione dell’emergenza;
• Non usa l’ascensore;
• Cerca di mantenere il gruppo compatto ed ordinato;
• Dà indicazione agli alunni di non correre, si posiziona dietro i chiudi fila e chiude la porta dell’aula;
• Indirizza il gruppo verso le vie di fuga segnalate dalle planimetrie;
• Garantisce che il gruppo defluisca in fila indiana evitando di ostruire i percorsi;
• Porta il gruppo fino ai punto di raccolta previsto e segnalato da apposita cartellonistica;
• Al punto di raccolta fa l’appello e comunica qualsiasi difformità al Responsabile dell’Emergenza (esempio eventuali studenti dispersi);
• Attende, assieme alla classe, la fine dell’emergenza segnalata dal suono ripetuto della sirena;
• Rientra in classe attraverso gli ingressi principali dell’Istituto (lato uffici, lato cavalcavia e bar), procedendo in maniera ordinata e silenziosa;
• Compila verbale d’aula che sarà ritirato al punto di raccolta dall’addetto all’emergenza.

DOCENTE che al momento dell’emergenza si trova in Istituto, ma senza classe:

• In caso di EMERGENZA EVACUAZIONE (suono della sirena e comunicazione di sfollamento tramite interfono) il docente deve procedere all’evacuazione degli eventuali presenti ( genitori, estranei, ecc.) seguendo le procedure ed i percorsi indicati nelle planimetrie fino ai punti di raccolta previsti (avendo cura di non usare per nessun motivo l’ascensore);
• Attende la fine dell’emergenza segnalata dal suono ripetuto della sirena;
• Rientra in Istituto attraverso gli ingressi principali (lato uffici, lato cavalcavia e bar).

IL Dirigente Scolastico
Prof. Francesco Postiglione

 

 

Verbale di evacuazione

DATA: ____ / ____ / ____

SEDE: _____________________________________________________________________________

PLESSO: _____________________________________________________________________________

CLASSE: ____

NUMERO AULA/LABORATORIO: ____

NUMERO ALUNNI PRESENTI: ____

NUMERO ALUNNI EVACUATI: ____

NUMERO ALUNNI DISPERSI: ____

NUMERO ALUNNI FERITI: ____

NOME ALUNNO APRI FILA: __________________________________

NOME ALUNNO CHIUDI FILA: ________________________________

 

NOME DOCENTE: ________________________________

 

FIRMA DOCENTE: ________________________________

La comunicazione può avvenire in forma cartacea o in forma di e-mail all’indirizzo stefano.castagnoli@ispascalcomandini.it con oggetto “Verbale evacuazione 2020/21”
Nomina apri fila e chiudi fila (da trasmettere al RSPP prof. Stefano Castagnoli)

Oggetto: Comunicazione al Responsabile del Servizio di Prevenzione e Protezione – nomina APRI FILA e CHUDI FILA

 

Classe	Alunno/a apri fila (titolare)	Alunno/a apri fila (riserva)	Alunno/a chiudi fila (titolare)	Alunno/a chiudi fila (riserva)

 

La comunicazione può avvenire in forma cartacea o in forma di e-mail all’indirizzo stefano.castagnoli@ispascalcomandini.it con oggetto “Nomina apri file e chiudi file 2020/21”

 

Prot. N. 153-A23                    PIANO DI PRONTO SOCCORSO INTERNO

Comportamento che i docenti di classe, il personale, gli alunni, devono tenere in caso di emergenza pronto soccorso.

Il docente responsabile della classe in cui si è verificato l’evento deve:

• Avvisare il collaboratore scolastico più vicino che provvederà ad allertare gli addetti al P.S (vedi elenchi nominativi affissi nell’atrio di ogni piano);
• Confortare l’infortunato/a;
• Allontanare la classe in luogo sorvegliato dai collaboratori scolastici (es. corridoio);
• Attendere l’arrivo del 118 e raccontare ciò che è accaduto;

I docenti delle altre classi devono tenere gli alunni in aula allo scopo di lasciare liberi i percorsi per l’intervento dei soccorritori.

Tutto il personale della scuola deve collaborare a mantenere la calma, ad essere d’aiuto ai medici del 118, liberando il passaggio da eventuali ingombri e curiosi.

Tutto questo deve avvenire nel rispetto del diritto di discrezione ovvero “ ogni persona ha il diritto alla discrezione e quindi è poco corretto raccontare ad altri eventi o situazioni di cui si è stati testimoni o partecipanti attivi”.

E’ altresì vietato prendere l’ascensore quando vi è in atto un’emergenza di pronto soccorso; l’ascensore è riservato al paziente, al personale del 118, alle attrezzature varie, ecc.

15-20 – ordine del giorno integrato per consigli di classe solo docenti 22-25 settembre

Circolare n. 15-20

 

AI DOCENTI

p.c.   ALLE FAMIGLIE

 

OGGETTO: convocazione cdc solo docenti 22-25 settembre – integrazione odg per gestione didattica alunni in quarantena

 

Si integra con la presente l’odg dei cdc convocati come da circolare 13-20 per la settimana 22-25 settembre con il seguente punto all’odg:

1) gestione didattica alunni in quarantena

 

Si specifica che, come comunicato alle assemblee svolte dal DS coi rappresentanti genitori di tutte le classi in data 28/8 e con i genitori di tutte le classi prime in data 5/9/20, in caso di assenza prolungata di uno o più allievi per causa quarantena, come per la normale malattia, si applicano a questi allievi le misure della Didattica a Distanza. Tali misure non implicano NECESSARIAMENTE l’uso del collegamento in diretta web, che peraltro pone il serio problema della lesione del diritto a non essere sorvegliati sul luogo di lavoro da parte dei docenti, ma come da circolare MIUR dell’anno scorso la Didattica a Distanza è un complesso di misure di cui il collegamento web è solo un esempio. Anche attraverso registro elettronico, scambio wapp, google classroom o altri applicativi può essere mantenuto un contatto costante e didattico fra alunno a casa e classe a scuola.

Di conseguenza si assegna con la presente ai consigli di classe convocati per la prossima settimana di discutere sulla possibile convergenza fra i docenti della classe a trovare una decisione comune sulle misure da utilizzare, compreso eventualmente il ricorso alla diretta web, fermo restando il diritto sancito dalla costituzione alla libertà di insegnamento del singolo docente.

Pertanto i consigli di classe discuteranno di una modalità comune di approccio alla Didattica a Distanza per tutti quei casi che dovessero verificarsi o di cui si ha già segnalazione, relativi ad alunni a casa per quarantena o per qualsiasi altro tipo di malattia lunga.

Si chiede ai segretari dei cdc di verbalizzare le misure decise, in modo che se si determini l’occasione di un caso specifico l’intero consiglio di classe saprà già come muoversi.

E’ appena il caso di ricordare che tutte le misure didattiche, quindi anche quelle via DAD, sono prerogativa esclusiva del singolo docente e del corpo docenti della classe, e non del Dirigente né dei genitori i quali entrambi certamente possono chiedere, consigliare o suggerire, ma non imporre la scelta degli strumenti o mezzi didattici

 

 

Cesena, 15/9/20

IL DIRIGENTE SCOLASTICO

 

13-20 – convocazione consigli di classe solo docenti 22-25 settembre e altre riunioni

Circolare 13 -2020

Cesena, 14-9-20

 

Ai docenti

Ai genitori

Ai rappresentanti degli alunni

p.c. Alla DSGA            – Al personale ATA

 

Oggetto: convocazione Consigli di Classe solo  docenti e riunione coordinatori e riunione docenti potenziamento

 

Come da piano attività presentato in collegio docenti, sono convocati per i giorni 22-25 settembre a partire dalle ore 14 alle ore 19 i consigli di classe per discutere il seguente ordine del giorno:

2)Per le terze: prima bozza di discussione proposta project work per Alternanza Scuola Lavoro terze al Pascal (facoltativa per chi intende farlo)

3) Designazione del referente ASL, coordinatore di classe, segretario e tutor BES Comandini. Per il coordinatore di classe verbalizzare se si ratifica la proposta del DS o se si decide di cambiare nome

4) Prima stesura POF disciplinare

5)  programmazione attività extracurricolari e attività di cittadinanza e costituzione – legalità ecc. da inoltrare poi alle referenti progetti e legalità a seconda dei casi

6)  prima valutazione informale alunni BES e DSA: per informazioni sui nuovi alunni con DSA rivolgersi a prof.ssa Abbondanza Nicoletta per il Pascal e prof.ssa Benedettini Gabriella per il Comandini.

Per alunni di cittadinanza non italiana con difficoltà linguistiche segnalare per entrambi i plessi al prof. Morrone del Comandini.

 

Durata: 1 ora. I docenti eventualmente in sovrapposizione su più classi si divideranno il tempo di presenza fra i diversi consigli.I consigli di classe si svolgeranno secondo il calendario  che sarà emanato nei prossimi giorni dalla commissione orario

 

Tutti i cdc si svolgeranno fisicamente al plesso Comandini, per entrambi gli istituti.

 

Ogni coordinatore/presidente del CDC è inoltre invitato ad integrare l’ordine del giorno della sua classe con eventuali punti di particolare rilievo che ritenesse opportuno discutere collegialmente.

 

• Per garantire fluidità allo svolgimento di tutte le assemblee, sarà opportuno che ogni consiglio di classe, per quanto possibile, si attenga ai tempi previsti.
• Per rendere più efficaci i lavori dei Consigli di classe ormai imminenti, si danno le seguenti indicazioni:

 

1. Per la predisposizione degli interventi mirati per i casi individuati come BES, si procederà a una rilevazione del caso, con le misure predisposte dal Consiglio di Classe. Successivamente il coordinatore/presidente di consiglio di classe informerà la prof.ssa Abbondanza.
2. Per la redazione dei pdp per i casi di DSA, si procederà in seno al consiglio alla discussione della prima bozza, che poi sarà ulteriormente raffinata ai consigli di ottobre, che successivamente sarà definitivamente approvata dopo revisione da parte della prof.ssa Abbondanza ed eventuali integrazioni della famiglia nei consigli di classe di novembre

 

I docenti part-time, i docenti impegnati su più classi e/o i docenti che completano il loro orario presso altri istituti ed hanno diritto a riduzione di monte ore di partecipazione, in base al piano annuale di partecipazione alle riunioni collegiali da consegnare in presidenza, avranno cura di comunicare ai coordinatori di classe la loro partecipazione/assenza alle riunioni.

 

La presente vale come delega a Presidente del CDC, e delega alla preparazione, conduzione di ciascuna riunione per il coordinatore di classe proposto dal DS come da proposta illustrata nel collegio docenti del 1/9

 

Per i verbali, la redazione è a cura del coordinatore o del segretario del CDC, in caso che su richiesta del coordinatore sarà appunto designato durante questi CDC.

Come da piano attività ma con giorni e orari ricalendarizzati sono convocate anche al Comandini aula polivalente

• 16/09/20 ore 12.00: riunione docenti di potenziamento con il DS e i vicepresidi

Durata 1 ora odg:

• distribuzione incarichi di potenziamento
• orario docenti di potenziamento e conteggio banca ore
• 17/09/20 ore 12: riunione nuovi coordinatori di classe con il DS

durata 1 ora odg:

• descrizione delle procedure relative ai PDP per DSA e BES (monitoraggio applicazione pdp a cura delle referenti istituto DSA)
• descrizione delle procedure di sostituzione DS durante i consigli
• descrizione delle procedure da adottare durante lo svolgimento dell’a.s. per disciplina, assenze, casi particolari

la riunione dei docenti di potenziamento è per tutti i docenti degli scorsi anni e nuovi, e invece quella dei coordinatori è facoltativa per i docenti che siano già stati coordinatori negli anni scorsi

in allegato la proposta elenco docenti coordinatori (solo una proposta che poi il cdc ratifica o cambia)

 

 

Il Dirigente Scolastico

Prof. Francesco Postiglione